更新时间：作者：小小条
75年我在公社高中上高一，正是学*黄帅，张铁生的年代。没有高考这一说，只要是贫下中农，大队或公社有人有权，就有机会推荐上大学。我的一个本家哥就被推荐上了大学。
当时流行的说法就是：学好数理化，不如有个好爸爸。报纸、电台长期的宣传也是：宁要社会主义的草，不要资本主义的苗。虽然学校还坚持着隔三差五的上课，学*实际上成了支差应付。
那天上化学课，我刚好借来了一本《三国演义》。那时候能借上四大名著很不容易。正好有个同学，他父亲在县城某部门当领导，有条件买或者借能弄上这些书，同学看完之后，我接着看，有时间限制，并承诺不能损坏弄脏书本。开始看的时候，还假装抬头听会讲，低头看会书，后来被故事情节吸引，忘记了在课堂上，就埋头看起了《三国演义》。等老师讲完课，走过来拿起我看的书时，我才清醒过来，老师却说：你赶紧看，看完了拿给我看。
老师的反应其实是：一，他的确也想看，当时这方面的书属于封资修不让看，找不到这方面的书，二，全国都在鼓动学生学革命小将黄帅造老师的反，知识越多越反动，课堂纪律形同虚设，老师都夹着尾巴战战兢兢的，哪敢下力气管学生。
高中二年，每周有两天时间不上课，叫半工半读，给铁厂打石子，到六、七里地远的山上，把青石砸成核桃般大小，然后担回铁厂上交，把票交给学校，按数量完成任务。主要教育意义在于体验工农生活，防止思想生锈变修。除规定的两天打石子任务外，到了春秋天，有些大队忙不过来，还要叫学校过去帮忙，记得有一个大队的干部和校长关系好，去他们大队的时候最多，割麦子去，拨谷也去，而且吃不好饭，中午的小米焖饭里净是老鼠屎，看着就恶心。
现在回想那两年的高中生活，感觉荒唐透顶，也怀疑当时既要造老师的反，还要学张铁生交白卷，为什么不干脆把学校停了呢？恐怕一方面是传统思想使然：孩子们就得念书学*。另一方面是全世界好像还沒有停办学校这个先例，于是学校就鸡肋一般的存在着。
好在后来几年发生了几件大事，学校又重新走上了正规，也算是不幸中之大幸了！
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