更新时间：作者：小小条
1、重点之一：转化观念，从今天做起。
就语文学科的性质讲，语文是百科之母，没有学好语文是很难学好其他学科的，而且随着学段的升高，影响会越来越明显。就新高考讲，“得语文者得天下”，这是共识。
3、重点之三：重视听课，坚持写听课感悟。
课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里？
还要寻找自己的不足，如我哪些地方没听懂？是什么原因造成的？接下来该怎么办？悟得“听，然后知不足”的道理，再立即下苦功夫学到位，这才是最终目的。
4、重点之四：多积累，特别重视背诵记忆。
熟读成诵，这是古人读书的要求，对于现代人一点也不过时。学语文千万不要所谓“快乐学*”、所谓能力忽悠了。语文学*没有诵读能力、没有基本知识记忆，那语文就会成为无源之水，或是海市蜃楼。
字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析是常态，这类知识的学*重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。
5、重点之五：多朗读，多阅读，增强语感能力。
“书读百遍，其义自见。”这是真理。一篇文章，读的遍数多了，意思慢慢就出来了，语感就慢慢形成了，举一反三的效果就会慢慢在累积。
课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，多开口大声朗读，课外卷子和资料短文也尽量多阅读多朗读，既可扩展知识面，又能增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练*一篇阅读。另外可以学*一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学*方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
要特别强调的是，不要陷入“不重文章，只重题目”的泥潭。不少同学所谓阅读其实为了做题，殊不知有时候答完了题目竟然还不知道文章写了什么？这样的阅读有什么意义？真正读明白了自然就会做题了，更能达到融会贯通的境界。
6、重点之六：会审题，多做题，多总结。
语文是讲究文字的学科，稍不留神，审题就会“偏、漏、跑、误”，直接导致做题的方向性错误。一旦明白，捶胸顿足，可悔之晚矣。这个功夫一定要下在平时，养成细心、精准的*惯。
语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。
7、重点之七：勤动笔，提高写作能力。
中学生多半害怕写作？为什么？没东西写，即缺思想，缺情感。怎么办？去积累去体验啊，到生活中去，到书本中去，向名家大家学，向生活向普通人学。获取了素材与生活常识，还要勤动脑思考、比较、提炼，有感觉尽快动笔写下来。这一点上，千万千万懒不得。
时间也很有限，可以提前背一些作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。当然，这只是一个短期应付之法。
8、重点之八：关注生活，体验生活。
语文源于生活，可以说没有生活就没有语文。没有必要的生活常识怎么会读懂别人写的生活？没有对生活的认识与敏锐捕捉，怎么可能有自己的独特认识？又怎么会写出真情实感和精彩篇章？
语文成绩提高也是需要做题的，更需要做生活中的题目。平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
9、重点之九：苦练书写，达到字迹美观。
“字是读书人的门面。”写好字，自己写着舒心，别人看着赏心，何乐而不为？就考试而言，把字写好就是在增长分数，语文要想考高分答题字迹要工整，因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。
10、重点之十：要有“一分也是宝”的意识。
实践中，很多同学错了一两个语文选择题是不太在乎的，可他不知道，这3分或6分要到其他学科中去获得，需要花费多大的时间和精神代价。（信不信由你，可以自己比较，例子比比皆是）
语文提分要分分必争，简单题目争取不再出错，稍难一点的题目尽量学会，因为语文本身并没有难题，你要做的就是用心审好题目，精心答好每一个题目，细心注意每一个细节，写好作文
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