更新时间：作者：小小条
大家好，我是雪兰老师，今天和大家分享的是一节励志主题班会课的教案设计。
一部国漫电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在2025春节期间可谓火遍中国，火向全球。我调研了一下，班里一半以上的孩子都去影院看过这部电影，即便没看过的，也从手机上观看了各种花絮，片段，了解到很多。
借着孩子们都感兴趣的这个话题，正好在新学期设计并举行一次基于《哪吒2》观影启示的励志主题班会。通过剖析《哪吒2》人物"打破天命"的成长历程，引导学生树立直面困境的勇气，制定切实可行的学期目标。
以下是这节班会课的教案设计，分享给需要的“老班”们，欢迎收藏。
一、班会主题
《我命由我不由天》
二、教学目标
1. 解析和讨论《哪吒2》中人物成长轨迹，理解"命运共同体"内涵。
2. 帮助学生掌握学*过程中的目标分解与执行策略
3. 激励学生建立积极心理，直面困难，阳光成长
三、教学准备
1.电影预告片剪辑
《哪吒2》的精彩片段网上有很多，可以根据班会课需要重点截取抗争片段，有些可以在联网的一体机电脑上直接搜到。
2.空白"学期目标拆解单"，为每位学生准备一份学期目标拆解单
四、教学过程（45分钟）
（一）魔丸觉醒（10分钟）
1. 情境导入：播放哪吒遭受天劫却奋力抵抗的3分钟片段
2. 深度讨论：
"乾坤圈"的隐喻：原生环境限制（引导联想学*困境）
"三头六臂"新造型：多维能力发展需求（德智体美劳）
（二）元神重构（15分钟）
1. 角色对比分析（小组讨论）：
哪吒VS敖丙：出身决定论的反面教材
太乙真人VS申公豹：教育者的不同引导方式
对上面两个问题，每个小组请一名同学发言，老师点评、引导。
2. 教育启示提炼：
命运公式：10%既定条件+60%主观能动+30%环境改造
关键抉择点：陈塘关保卫战映射现实中的"人生大考"
教师：将命运公式与关键抉择点利用PPT展示，引导孩子思考自己目前的处境（优势/劣势/机遇/威胁），激发学生通过学*改变命运的决心。
（三）将"逆天改命"转化为具体指标
引导学生填写“学期目标拆解单”
（四）终极觉醒：契约签订（5分钟）
全体以事先准备的彩色卡纸贴书写"我命由我 奋起努力"誓言卡，标注姓名后贴到教室一角的“励志栏”中。
五、预期效果
通过"认知重构-方法赋能-契约强化"三维模型，使学生在情感层面能够获得哪吒式的精神共振，在方法层面能掌握科学的目标管理工具，在实践层面能激发起学生刻苦学*，努力成长的动力。
六、教学反思
在班会课过程中，老师要注意正确价值观的引导，尤其警惕英雄主义的过度渲染，强调平凡中的坚持。当然，对部分“天使”同学要更多一些关注，避免其目标空泛化。不仅如此，还可以引导孩子进行"敖丙压力管理"式的心理疏导，让孩子能积极阳光成长，避免过度压力。
以上就是教案内容，当然也有考虑不周到的地方，在具体召开主题班会课的时候，可以老师，也可以让学生主持，给学生充分发言讨论的机会，营造励志话题研讨氛围，更容易给学生留下深刻的印象，激发学生的求知欲和上进心。
我是雪兰老师，持续为您分享班级管理和高效教学的智慧，欢迎关注，共同研讨，一起学*！
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