更新时间：作者：小小条
作者：北 鲲
黄梅县育才高级中学教师戴国育作词作曲的歌曲——《育才，有才》是一首主题鲜明、旋律优美的校歌，它将学校的精神追求与音乐艺术完美融合，是一首极具感染力的校园歌曲。
一、思想内容：立德树人的教育初心
这首歌的思想内容紧扣"育才"的办学宗旨，主要体现在三个方面：
鲜明的地域与文化认同。歌词开篇以"东山升起金色的太阳，五祖寺闪耀着神奇佛光，黄梅清音荡漾在田野"起兴，将学校与当地的地标"东山"和文化名片"五祖寺"以及闻名遐迩的黄梅戏相联系。这不仅点明了学校的地理位置，也赋予了它深厚的文化底蕴和精神气质。紧接着以“我们的校园啊书声琅琅”带人走进一个学风浓郁、生气勃勃的场景，让人领略育才学子的精神风貌。
清晰的教育理念与使命。歌词直接阐释了学校的办学方针："教育方针指引航向，为民办学不负众望，全面发展张扬个性，因材施教栽培栋梁"。这些表述传递了学校"立德树人"的根本任务、为民服务的宗旨、教育的原则方法和"为国育才"的远大理想。
明确的师生价值导向。副歌部分通过"乐教爱生，启智润心"和"博学笃行，守正创新"等词句，对教师和学生分别提出了殷切期望。它将教书育人的职责与成长成才的目标高度统一，体现了对师生的共同激励。
二、艺术特点：质朴深情的校园旋律
从艺术表现来看，这首歌也颇具匠心：
简洁流畅的旋律。采用了3/4拍的节奏，旋律线条舒展而流畅，具有很强的歌唱性和记忆点。其音域适中，符合广大师生的演唱能力，便于在校园中传唱。
真挚朴素的语言。歌词语言平实、真挚，没有华丽的辞藻，却饱含深情。它将"春风化雨，桃李芬芳"等经典意象与学校的具体实践相结合，既富有诗意，又接地气。
层次分明的结构。歌曲结构清晰，分为两个相对独立的段落。每段都包含景物描写、理念阐述和情感升华，层层递进，最终在"报效祖国，志在四方"的高亢旋律中推向高潮，情绪饱满而富有张力。
总的来说，《育才，有才》是一首思想性与艺术性俱佳的优秀校园歌曲。它以其优美的旋律成为了连接全体师生情感的纽带，成为了学校精神的象征。
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