更新时间：作者：小小条
一九七七年，我上小学。
40年后，小学时的课本早都没了踪影。2017年一次偶然的机会，见到一九七七年九月高中语文课本（第一册）。这册课本我没学过，因为我上高中的时候，已经到了八十年代，时代发生了变化，教材也有了很大变化。
一九七七年的这本语文课本，已定格在了那个年代，并打下了深刻的时代烙印。
一起来看看：
课本扉页上，跟那个年代所有课本一样，赫然是语录：
思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。
教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。
学*马克思主义，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到。
教材目录。一共十课必读课文，四篇阅读课文，其间有《怎样写诗歌》、《论说文的结构》、《计划和总结》、《散文的一般常识》几篇语文常识文本，后面附录《概念》、《反问、引用》。
第一课：词二首
水调歌头
重上井冈山
一九六五年五月
久有凌云志，
重上井冈山，
千里来寻故地，
旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，
更有潺潺流水，
高路入云端。
过了黄洋界，
险处不须看。
风雷动，
旌旗奋，
是人寰。
三十八年过去，
弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，
谈笑凯歌还。
世上无难事，只要肯登攀。
念奴娇
鸟儿问答
一九六五年秋
鲲鹏展翅，
九万里，
翻动扶摇羊角。
背负青天朝下看，
都是人间城郭。
炮火连天，
弹痕遍地，
吓倒蓬间雀。
怎么得了，
哎呀，我要飞跃。
……
课后练*：
一、……这两篇光辉的作品，以高度的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术形象，描绘了国内外“天地翻覆”，“旧貌变新颜”的大好形势，歌颂了革命人民“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的英雄气概，揭示了马列主义必胜，修正主义必败的历史规律。学*时，要深刻领会这两首词的重大政治意义和现实意义。
二、背诵默写这两首词。
第二课 喜读主席词二首
（一九七六年二月）
朱德
第三课 国际歌
……
书本中夹着一页信纸，上有手写“翻译古文要点”，应该是老师用复写纸写了发给学生的。
……
第九课 海燕
那个年代，学*语文课，划分句子成分是重要的语法知识。一个完整的句子，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，熟练掌握句子成分的正确划分方法，对于学*语文十分重要，对于写作文时避免出现成分不全、词语搭配不当等语病及出现“破句子”很有帮助。现在学生作文中句子成分残缺不全、词语搭配不当等现象普遍存在，翻翻学生的作文和周记，病句所处可见，很多学生不知道什么是句子的主干，不知道什么叫主语、谓语和宾语，至于定语状语和补语，更是鲜有所知。这些现象跟语文课中削弱句子成分的划分方法的学*有着很大的关系。
从这篇课文的描划痕迹来看，这位同学对句子成分的划分是下了相当大的工夫的。可以想见这位同学学*态度十分端正，学*十分用心，字体十分端庄、工整，可谓一丝不苟。有这样认真的学*态度，估计这位同学学*成绩也相当不错。
《海燕》，是俄国作家高尔基的一首著名的散文诗，当时是要求全文背诵的。这首散文诗以饱满的革命热情赞颂了革命者不畏强暴、敢于斗争的大无畏革命精神。文章最后一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”洋溢着战斗豪情，具有很大的号召力，对于身处那个激情燃烧的火红年代的人们，是巨大的精神战斗号角，对于每一个读过这篇课文的人，也都具有十分巨大的精神力量。
在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，——在鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
……
让暴风雨来得更猛烈些吧！
《海燕》这篇课文在上八十年代初编入了初中语文教材，我就是在上初中的时候学的。四十多年过去，弹指一挥间，这些语段至今仍能出口成诵，重新读来，仍会禁不住心怀激荡，激情澎湃！
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