更新时间：作者：小小条
现在屡屡听到学生跳楼，或其他自残行为，令人揪心。老师们互相提醒，别管那么多，小心弄出大事情。所谓大事情，就是指学生轻生。
大家都说，现在的孩子太脆弱！但只是一句“脆弱”，似乎太简单。
有专业人士分析，说这些动不动自残的学生大都有心理问题。这个我是很相信的。
我曾看到过一位学生的这种变态。同学和班主任反映，这位高中学生，平时的行为与众不同，大家与他都很疏远。有一次，只是为了几句话不合，拔出拳头狠狠砸向教室玻璃窗。非常恐怖，玻璃划破手臂皮，肉都往外翻，鲜血迸溅。满脸都是血，他自己却很麻木，平静地看着同学的惊恐，且拒绝包扎。
所以我是一直要老师们小心再小心，注意教育方式，千万别惹事生非。
我自己以身作则。一次上课，有位女同学在下面不停讲话，我略带嘲讽地说，要不请你上讲台给大家上上课？女生啊要自爱！没想到下课铃声一响，她招手让我留下。责问，你为什么要骂我？学生*惯把批评称之为“骂”。我没骂，只是让你上课别讲废话。她仍紧盯着说，你为什么要骂我？我说，那怎么办？她痛苦地说，你为什么要骂我。我一看情况不妙，好汉不吃眼前亏，赶紧说，那我给你赔礼道歉。我说我不该当着全班的面批评你，伤害了你的自尊，对不起。我说完，如丧家之犬匆匆溜之大吉。
天啊，我当了三十多年老师，从来是课后留学生谈话，第一次被课后留老师责问。我没错，还要当面赔礼道歉。为了学生的安全，老先生的自尊微不足道。事后还庆幸，总算没出什么大乱子。
与学生跳楼相比，这些都算小事。但心理有问题，应该是相同的。
其实，除了心理问题，据我所知，学生跳楼大都是由一些极小的事情引发，既不惊天动地，也没生不如死。这是出于无知。
有时，无知者无畏，叫初生牛犊不怕虎。不懂生命的价值，不知生活的意义，不知跳楼的后果。尤其是那些未满14岁的孩子，还什么都不懂。
我上课讲匈牙利诗人裴多菲的诗，“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。总要强调，作为理想追求，值得肯定，但作为生活常识，是非颠倒的。应该“若为生命故，两者皆可抛”。若无生命，爱情与自由无从体验，要来干什么？
如果一个学生较脆弱（现在很普遍），心理又不健康，再加上无知，就应该是跳楼的高危人群。
我们与其讲学生单纯，还不如说是无知，有些人说话做事非常莫名奇妙。他们可能根本不知道跳楼意味着什么，一气之下，一跃而下。
面对学生跳楼的悲剧，应该引起高度重视。除了加强心理教育，还应该加强生命教育。多让学生喝一点心灵鸡汤，让他们多懂一些人生道理，多增加一点文化素养，是非常必须的。比刷题、成绩、中考、高考等更为重要。
对孩子而言，若为生命故，什么都可抛，什么都不要。但这句话，千万不要成为马后炮。
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