更新时间：作者：小小条
9月17日，广东外语外贸大学从化第三中学举行新校名揭牌仪式，这不仅是学校发展史上的里程碑，更标志着广东外语外贸大学在从化区成功构建起覆盖小学、初中、高中的全学段教育体系，为区域教育优质均衡发展注入强劲动力。而这一成果的背后，离不开广东外语外贸大学与从化区多年来在教育领域的深度合作。
回溯至2021年，
广东外语外贸大学从化实验中学正式成立，
作为双方合作的重要成果之一，
历经四年时光淬炼，
这所学校从起步到成长，
从追赶至领跑，
实现了教育教学质量的大幅提升，
也为广外全学段教育体系的构建
奠定了坚实基础。
自2021年揭牌成立以来，广外从化实验中学始终坚守广外基础教育“实施全人教育，为学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”的核心理念，以“办有文化的学校，做有温度的教育”为办学追求，将“先做人，后成才”及“活动育人”的思想深度融入教育教学全过程，致力于为学生打造全方位成长的优质平台。
硬件建设上，学校深知环境对教育教学的重要性。四年来，持续推进校园升级改造，为师生提供便捷高效的教学条件。同时，精心规划校园绿化与景观，错落的绿植、特色文化小品与整洁活动场地相得益彰，营造出舒适宜人、充满人文气息的学*工作环境，让校园既是知识殿堂，也是心灵栖息的家园。
软件提升方面，管理团队带来广外先进教育理念与科学管理模式，为学校注入全新活力。为提升教师专业素养，大力实施“教师素质提升工程”，通过“走出去、请进来”与校本教研相结合的方式搭建成长平台。“走出去”组织教师赴广外本部及省内外名校学*先进经验；“请进来”邀请教育专家、学科名师进校园开展专题讲座、课堂示范与教学指导。此外，常态化开展集体备课、教学研讨、课题研究等校本教研活动，促进教师交流碰撞，助力专业水平提升，为教学质量筑牢根基。
教育教学中，学校坚持以学生为中心，突破传统模式，实现教学质量质的飞跃。教师主动转变理念，从“教知识”向“育人才”转变，大力推行“五环节”课堂模式：“问题引路--学生自主学*--交流展示--精讲精评--反馈练*”。课堂上，以问题激发兴趣，引导学生自主探究、展示成果，教师精准点拨，最后通过反馈练*巩固知识。同时，借助AI技术赋能教学，引入智能教学平台、AI作业批改系统等数字化工具，实现教学精准化与个性化。教师通过数据分析把握学生学*情况，制定个性化方案；学生借助智能平台自主学*、答疑纠错。一系列创新让课堂焕发活力，学校从全区排名靠后跃升至先进行列。
依托广外资源，学校外语教学特色鲜明。每周一的国旗下双语讲话、各类校园活动的双语主持，让学生在实践中提升语言能力；鼓励学生自编自导自演英语课本剧，加深知识理解与运用；组织参加广外教育集团英语风采大赛，与各校学生同台竞技，充分激发学生外语学*兴趣，提升语言应用与跨文化交际能力。
在特色教育方面，学校坚持“五育并举”，成果丰硕。科技教育方面，组织学生前往科学玩家研学基地、广电运通科普基地，近距离接触AI智能、指静脉技术等前沿科技，激发探索精神。
学生在各级竞赛中屡获佳绩：2022年8月获广东省中学生无人机比赛一等奖；2024年6月获第23届广州市中学生“我与化学”跨学科实践活动一等奖。艺术教育中，合唱社团是亮点，聘请专业教师指导，2023年获全国第九届童声合唱节两个银奖；2024年7月获全国对外人民交流小使者合唱展演二等奖；2025年6月，七年级11班获广州市学校合唱节从化赛区班级合唱比赛一等奖，晋级市总决赛。体育方面，作为全国足球特色学校，加强足球场地建设与师资培养，将足球纳入体育课程，常态化开展校园足球联赛。2024年5月，在从化区中小学足球联赛中，女子队获亚军，男子队获第六名，展现了学校足球运动的深厚底蕴。
展望未来，广外从化实验中学将进一步依托广外资源优势，续写发展新篇章。师资培养上，深化与广外本部及集团内学校合作，提升教师专业素养；课程建设上，引入优质资源，开发特色课程，构建多元化课程体系；学生培养上，加强与广外系学校及香港等境外友好学校交流，激发学生学*内驱力与人文素养，为从化教育高质量发展贡献更大力量。
文图：黄利谊 广东外语外贸大学宣
编辑：利文婷
初审：刘芳
审核：王瑞君
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