更新时间：作者：小小条
说到乡村校园，很多人的第一反应还是那种“灰蒙蒙的操场、老旧的教学楼、冷冷清清的课桌椅”。肥西丰乐中学，这所坐落在合肥近郊、靠着一条小河的老学校，走了一条完全不同的路。
其实，几年前的丰乐中学和别的乡村学校差不多——学生数量一度下滑，家长总是挖空心思想办法把孩子送进城，让学校变得越来越冷清。但现在，整个画风全变了。光0年底这一波，丰乐中学被教育部挂上了“温馨校园建设典型案例学校”的金牌，是安徽省三所上榜校之一，也是合肥唯一的代表。
校门一进，宽敞的教学楼和宿舍楼，崭新的操场、专业化的食堂，连运动区都规划得像模像样。说起来，这几年的翻新升级其实不是简单的“砸钱修房”，而是想办法让每一项建设落地、能用、好用。丰乐镇和县里的支持，甚至拉来了合肥八中铭传高中教育团来“带”学校，既换了硬件，也换了思路。
但乡村学校只靠建筑漂亮远远不够，谁都知道比拼的是“内力”——能不能把学生培养好，能不能让当地家长信任。丰乐中学这一拨，手里抓的就是“五育并举”，绝不死磕分数——体育、劳动、艺术、德育、科学素养样样齐。学校里社团活动多，从舞蹈、书法到足球、科技，每个学生总能有个“归属地”。最特别的是校园足球搞得热热闹闹，直接摘下了“全国青少年校园足球特色学校”的称号。
不只是学生上学能安心，学校还专门配了心理健康老师，设有心理咨询和发泄空间。有些学校做得很好，有些做得很敷衍，但丰乐中学却真刀真枪，不开玩笑。就拿研学来说，带学生出去转转，让孩子们见识新东西，哪怕只是县内乡村之间多走走，也能打破成长“天花板”。这样的育人环境，让丰乐中学不光在数据排名里好看，更在家长心里有了“靠谱学校”的口碑，真正成了“你家门口的好学校”。
翻看安徽这几年农村义务教育的步调，不少地方是一路跟着丰乐这套路来的。比如说，整个肥西县通过团化办学，让乡镇和城区资源拉成“一条线”，不再是“孤岛作战”。县教体局和镇政府，甚至合肥八中本部的管理经验都引入到乡村学校——城市的教学理念搬到农村来，不是光靠喊口号。
还有一点挺重要，就是这一波数字化建设。过去农村学校拿到的新电脑总是老掉牙，现在部分学校的多、网络教室，甚至比城市里还新。什么智慧黑板、双师课堂都不再是噱头。比如丰乐中学的“云上课堂”，在疫情最严的时候，甚至可以同步和城区名师上同一节课，把所谓“乡村和城市的差距”，硬生生拉近了一大截。这类数字资源的均衡投入，其实悄无声息改变着孩子的成长路径。
家长愿不愿相信县里的学校？以前真还挺难，就像0年时，县域抽样调查里满意度不到0%。到0年底，最新数据已经飙到了%以上。许多家长坦言：“现在转学进城这事儿，真没什么必要了。”靠的就是学校的种种实在改变。
值得一提，肥西模式之所以成效、关键在于“联动”——不是光做自己事儿。丰乐中学现在不仅自家升级，还和周边学校结成发展联盟，做课程共享、管理联训，就是要让更多乡村孩子“搭便车”受益。下一步学校要搞本土文化课、科创社团，把温馨校园做成真正“有温度”的乡村教育样板。
这些年，无论是谁来看，都不好再用老办法套定义农村学校了。丰乐中学的经历可能也是现在合肥、乃至整个安徽乡村学校打破偏见、走出新路的一个缩影。在城市化包围的夹缝里，能做到这样，已经非常不容易。哪里还有谁一味觉得“乡村只能靠迁走、靠合并”？有些时候，留在家门口成长，未必不是一条出路。
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