更新时间：作者：小小条
有些事，真没到那一刻你根本体会不到“危机感”这三个字。
初中升高中这道坎，看起来谁都过了，其实暗流涌动，分化早就悄无声息地埋在每道题后面。
初二那阵，总有家长觉得孩子成绩忽上忽下是正常波动：数理化英加速集训，物理新开课，数学题突然多了套路，英语词汇量直线上升。
有人还在用五年级的做题方法，还自信得很，老师管得紧，课下再怎么拖拉，最后小测验分数差不多都能拉回来。
撑到期末，家长会上老师一摊手——“部分同学成绩掉得厉害”。
全场寂静，你环顾四周，发现其实一半家长都迷糊着，没人知道究竟是孩子太懒，还是方法根本不对。
“分化”这个词，初二家长听得多了，反正没什么实感。
毕竟还有稳住的，互相安慰：“谁家孩子没过这个阶段？”可谁真信啊？
一门物理足够让不少人彻底掉队。
初二的“淘汰”也好，筛选也罢，说穿了，基础还在，考题的分数线没那么陡。
哪怕有点应试天赋、肯刷题，还是能稳住阵脚——暂时的。
可真要谈到天上地下，得等到高一。
高一一开学，学霸变学渣的戏码到处都是。
小学、初中全年级第一，到了高中直接掉到班级倒数，真不是段子。
班级重新洗牌，大家成绩表面看着差距不大，坐在一个课堂上，其实高考定位已经分了好几拨。
那些靠题海战术活到今天的学生，忽然发现努力没用了，记忆力成了短板，理解力拖了后腿。
数理化难度全线提升，物理公式多如牛毛，数学证明题绕了三圈还没抓住重点，化学想背下来，第二天就忘。
“高一分化，才是真正的生死线。”这句话从无数老师嘴里听过，也见过多少家长开始焦虑：再努力，孩子成绩还是原地踏步。
你能怎么办？
一批孩子趁机追上来，发现那些初中“蒙混过关”的伪学霸，基础空心化，方法跟不上，心态崩了。
谁能想到，明明大家初三还差不多，怎么高一一下拉出三四十分的分差？
更别说有些省市还没正式分文理，真正的高考战场还没开打，这点差距日后就像雪球一样越滚越大。
初中其实没啥真正的天花板，题都给你铺好，刷够就能拿分。
高一？
分水岭摆在那儿，出题就已经不是给所有人刷分用的。
难题、中档题分布合理，基础题送分比例骤减。
会的就会，不会的看一百遍还是不会。
“态度决定一切”这话，在高一基本失效。
能力差距，就是能力差距。
很难。
曾经见过一位家长，儿子初中全靠家长陪读、补*班轮番上阵，成绩还能维持在前列。
到了高一，家长依旧陪坐自*室，结果每次考试名次倒退，家长开始怀疑人生：难道全都是孩子不用功？
根本不是。
高中的门槛是思维，是你看没看懂题目背后的逻辑。
刷题刷到凌晨两点，第二天还是原地踏步，这种无力感，不少家长、孩子全都体验过。
是不是所有人都得认命？
未必。
可现实很残酷。
努力可以补短板，能力短板很少能靠态度填平。
那些自带天赋、思维敏捷的，到了高一反而越拔越高。
没有基础，光靠死磕，最后多半是竹篮打水。
最讽刺的是，到了高一，初二那个“分化”到底算什么？
回头看，真像小打小闹。
只有经历过两轮“摘筛”，才知道：初中考题的温柔，高中只是开始。
想平稳过渡？
人生没那么多缓冲区。
说白了，初二那点“分化”，更多是心理安慰。高一，才是真正的“天上地下”。
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