更新时间：作者：小小条
绿树阴浓夏日至，相见满载语依依。为了更好发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，加强工作坊团队建设，促进教师专业成长和自我发展，7月30日，陕西省高中语文名师工作室学科带头人工作坊第二次联合教研活动在铜川市第一中学北关校区隆重举行。陕西省特级教师司惠霞、程雪慧、刘跃红三位实践导师，陕西省第六批学科带头人培养对象赵建宏、张宾、曹峰、曾琦、狄聪玲、郭蓉、杨洁、赵日春、徐立奇等九名工作坊坊主，铜川市第五中学省教书育人楷模、特级教师闫妍以及铜川市第一中学正高级教师王林川老师，特级教师吴铜运老师，以及赵建宏工作坊核心成员共23人参加了本次联合教研活动。
本次联合教研活动以"提升专业技能，打造精英团队"为主题，分为两个部分开展。
第一部分是导师和专家专题指导报告会。会议在铜川市第一中学北关校区五楼会议室举行，由陕西省第六批学科带头人培养对象赵建宏主持，他首先介绍了到会的导师专家及活动议程，发表了热情洋溢的欢迎词，指出本次联合教研活动，是为了贯彻落实省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于陕西省第六批中小学学科带头人培养对象工作方案》及实践导师工作（陕教[2020]57号）文件精神，进一步做好中小学教师骨干体系建设工作，培养一批合格的高中语文学科领军人才和中坚力量而特此举办的，强调这次联合教研活动的主题是"提升专业技能，打造精英团队"。
接着，司惠霞、刘跃红、程雪慧、闫妍、吴铜运等5位导师专家给与会者奉献了5场精彩的讲座。
工作坊实践导师、陕西省特级教师、陕西省高中语文教学名师工作室主持人司惠霞老师率先向全体成员做了《向青草更青处漫溯——学科带头人工作坊建设和活动开展》的专题讲座，司老师结合自己学科工作坊、名师工作室建设的成功经验，从"搭建平台，建设团队；立足课堂，开展研修；课题研究，深入实践；特色活动，有声有色；辛勤付出，喜获佳绩"五个方面作了深入浅出的讲解，讲座图文资料丰富，方法措施可操作性强，并且她无私地分享了自己多年探索和积累的宝贵经验，给与会者留下了深刻印象，赢得了大家的阵阵掌声。司老师还深情寄语学带坊主们，一定要珍惜机遇，准确定位，成就他人，发展自己，让工作坊成为教师成长重要的文化基地，教师专业成长的宣传队，名师培养的播种机，名师个人发展的助推器。
工作坊实践导师、陕西省特级教师刘跃红老师做了《学科带头人工作坊坊主如何听评课》的专题讲座。刘老师有针对性地从听课、评课两个方面展开阐述。对于听课，刘老师强调：课前有一定的准备工作，听课中要认真观察和记录，听课后要思考和整理；尤其是听课中要认真观察和记录，重点关注"教师的教"的9个方面和"学生的学"的4个方面；听课后要从3个方面思考和整理。对于评课，刘老师强调要从6个方面分析，同时她还分享了自己对"评课的原则"和"一堂好课的标准"的认识。刘老师的讲座条理清晰，内容详实具体，引发了大家对听评课的深度思考。她强调工作坊主们一定要站位高、视野开阔，用丰富的知识和专业素养更好地助力团队教师的成长。
工作坊实践导师、陕西省特级教师、陕西省高中语文教学名师工作室主持人程雪慧老师做了《借力课例研究提升专业技能》的微讲座。程老师从"什么是案例"切入，区分了"教育案例"与"教学案例"的不同，结合具体的教学案例分析，向大家重点讲解了"课堂教学与案例研究"；同时，她还总结了高中语文课堂教学中存在的8个方面的问题，分享了自己对"一节高中语文好课的特点"的认识。程老师的讲座高屋建瓴地指导全体成员要借力课例研究，提升专业技能，提醒与会者要高度关注课堂教学和教学课例研究，引发大家对教育教学案例分析重要性的再认识，进一步拓展了学带坊主和坊员们的教学研究视野，启人思考。
第四场讲座是由特邀专家陕西省教书育人楷模、陕西省特级教师闫妍老师给我们带来的《如何做好讲座》。闫老师激情四溢，收放自如地回顾了自身专业成长阶段的经历，用一句句生动的语言和一个个形象的例子，向我们诠释了专题讲座准备工作的具体做法。她重点分享了"如何做专题讲座"的方法和经验，她主张讲座要讲好，一定要"包含丰富的有价值的知识和信息"、"逻辑结构严谨"、"论述问题的立场正确与方法多样"、"注重沟通交流及形式多样的互动，调动参与的积极性"。闫老师的讲座让与会者收获良，尤其对准备做讲座的学科带头人培养对象大有裨益。
第五场是由特邀专家陕西省特级教师、铜川市第一中学吴铜运老师带来的《谈谈论文写作》专题讲座。吴老师强调，一是要从理论、政策、学校、教材4个层面关注论文选材问题；二是要从读理论书提高辨析能力、读报刊开阔眼界、读名师课堂实录以求"柳暗花明又一村"等方面提高理论水平；三是课堂实践是写作教学论文的无穷宝藏，语文老师要注重"裸读""裸备"，要捕捉课堂瞬间，要从试题分析中找学情；四是要注意投稿和发表问题。吴老师不愧是著作等身的特级教师，他的讲座针对性强，有利于引导教师立足教育教学实际提升论文写作水平。
最后，铜川市第一中学校长助理、正高级教师王林川老师对这次活动做了总结讲话。他代表铜川市第一中学对各位专家、教师来学校开展联合教研活动表示热烈欢迎；对5位专家的讲座给予了极高的评价，认为讲的都是"实实在在的东西"，是货真价实的"干货"；对与会的学科带头人培养对象提出了殷切的希望，希望能看到更多的语文老师通过辛勤的探索成长为教学名师和教育专家，在语文教学的征程上越走越远。
实践导师和学带培养对象合影留念
实践导师和学带培养对象及部分坊员合影留念
本次联合教研活动第二部分是工作坊建设汇报交流会。会议在铜川市第一中学北关校区教学楼多媒体教室举行。赵建宏等九位学科带头人培养对象依次对各工作坊团队建设、课题开题、坊内活动开展等情况做了简单的汇报与交流，导师们给予各位坊主前期工作的肯定，解答了工作坊建设中遇到的问题，并对各工作坊今后工作开展提出了新的要求。
开展工作坊建设汇报交流会
九位工作坊坊主依次汇报交流
室外骄阳似火，室内如沐春风。此次活动专家名师的引领指导让与会的各工作坊坊主和坊员醍醐灌顶、茅塞顿开。在一场场讲座中，一个个交流中，一次次互动中，一阵阵掌声中，全体学带工作坊坊主和坊员都被激荡了心灵，启迪了思想，激发了思维，他们纷纷表示这次联合教研活动收获颇丰，必将有力助推各工作坊的健康发展和坊内教师的专业成长。
此次活动取得圆满成功离不开司惠霞、刘跃红、程雪慧、闫妍、王林川、吴铜运等六位专家名师的辛苦付出和亲切关怀指导，感谢他们带来的宝贵的经验财富。相信在今后的各项联合教研活动中，陕西省高中语文名师工作室和学带工作坊将继续发挥示范引领和辐射带动作用，形成学*共同体，研究共同体，成长共同体，教师发展共同体，向着精英团队的方向砥砺前行！
编辑：王波
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