更新时间：作者：小小条
济宁972名中小学高级职称公示，班主任两年经历很要紧！？
济宁市教育局把2025年度通过名单一挂出来，972个名字，目光一下就聚到屏幕上了。
有人直接找同事的姓，有人翻到自家娃的老师，不晓得认不认识？
换言之，第一反应就是看身边人上没上。
这次评审讲究代表性成果，专任教师是6选1，教研员还要层层往上加难度。
业绩这块挺实在：班主任或者辅导员，任现职至少得干满两年；德育要往课堂里嵌，班风学风不能散；家访得常态，一年不是走一次就算完成，得有节奏。
有人话说得直白：“真假的？家访还要做记录？作业都这么多了。”教导主任回一句：“就是啊，材料要有，过程要能看得到。”
名单一出，微信群里到处是截图，红圈蓝框画得热热闹闹。
有人在办公室门口贴了打印页，旁边放了一支笔，路过的人就画勾。
说不准哦，站久了还能听到两句八卦：“那谁去年还在外面带培训班，这次也过了？”另一人摆摆手：“反正有班主任经历，两年起步，材料齐不齐才是关键。”
有人一直纠结论文，问到底要不要投外省的杂志。
教研员拿出一本《山东教育》，翻到封底，指给他看：主办山东教育社，旬刊；ISSN 1004-0897；CN 37-1025/G4；出版地济南。
换言之，省内正规刊，别跑偏路。
旁边的老师插一句：“我跟你说，别光想发论文，德育和课堂也要能拿出来，评审不是只看一条。”
说到家访，有老师的鞋底都磨出白边，晚上六点钟进楼，九点半才从六楼下来。
家长一开始还不理解，觉得来抓作业，后来坐下聊的是孩子吃饭睡觉、在校和同桌说话的节奏。
那老师回到学校没多话，拿出表格，一项一项填。
这样说吧，材料全靠平时攒。
名单里有小学有初中也有高中，学校名字一串一串。
有人站在公告栏前面用手机拍，嘴里冒一句：“太厉害了。”另一个人把手机往回拉，点到自己同事的名字，轻轻敲了下屏：“真心的，不容易。”他没再说别的，转身去上课。
铃声响得很快。
还有个小插曲，教研室里一位女老师，前些年照顾家里老人，评审就往后挪。
她这回把班主任经历补齐，家访记录厚了一摞。
亲戚不晓得这东西有啥用，问一句：“忙成这样，能有啥变化？”她摊开表格，笑得不多，话也不多。
名单出来，有人专门跑来道个喜，顺手把她的课表拍了张照留着。
有人对这次要求看得挺细：德育进课堂，不是上一次主题班会就完事，要在课上常态化。
课堂里不吵不闹，作业不过量，班风学风往正里走。
换言之，评审看的是日常，不是临时抱佛脚。
校办里继续忙签字，复印机滴滴响个不停，一张一张盖章。
留言板下还有人问，“什么时候正式定？”办公室的老师摆摆手：“再等等，流程走完再说。”
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除