更新时间：作者：小小条
昨天刚开完的全国教育工作会议，定下了2026年教育的主调子。这一年是“十五五”开局的关键年，三年行动计划的中间点，往前看“十四五”收了官，往后看改革要全面见效，不能再拖了。
图片来自网络
会议连着开了两天，在北京，从高校校长到地方局长都来了。部属高校一把手全到齐，现场气氛挺严肃，讨论也直接。说白了，现在教育压力不小，不光得应对学龄人口下降、局部又爆满的矛盾，还得跟上科技变化，AI都快成基础技能了。
最关键是国家之间的竞争，越来越体现在人才和科技上。教育不是后方，是前线。这次会议把“立德树人”放第一位，上海和清华代表发言都讲思政课怎么改，能看出重心在哪。孩子将来为谁服务、走什么路，这是根本问题。
民生这块也提得靠前。以前总说高大上，现在把“民生为大、基教为先”单独列出来。因为很多人真急了，尤其三四线城市和农村家长，怕资源越缩越小。所以会上明确，要根据人口变化调整学校布局，该建的建，该扩的扩。
重点提了“县域普通高中振兴行动”。全国差不多六成高中生在县中读书，但这些年被大城市掐尖抢生源，好老师留不住，越来越弱。以后这情况要管了，不仅严打跨市抢校长、抢老师，还要优先把优师计划的师范生派到县中去。
硬件也要补，实验室、图书馆这些，不少县中确实落后。新建改扩建一批学校，公办学位要扩，不能再让家长为个学位跑断腿。目标是让孩子无论在哪出生，都能有学上、上好学。
高等教育也没闲着。新一轮“双一流”建设今年启动，但不是平均用力，而是分类推进。研究型大学攻科研，应用型高校对接地方产业，职业类高校搞技能。大家各干各的活，别都挤着当“综合性”。
还说要建“国家交叉学科中心”，解决芯片、人工智能这些卡脖子领域的人才问题。高校成果转化也要打通，别研究一堆论文锁在柜子里。毕业生就业要“扩容提质”，光有岗位不够，得高质量就业。
职业教育这次分量很重。以前总觉得是退而求其次，现在说要加快现代职教体系建设，中职、高职、职教本科得衔接顺。产教融合要深化，企业要进学校，课程按岗位需求设，让学生出校门就能上岗。
而且不光是技能培训，还要有终身学*服务。以后换工作、学新技能，都能通过教育系统支持。这跟现在年轻人动不动转行、自学新东西的节奏对上了。
技术方面，最吸睛的是“加快普及全学段人工智能通识教育”。从小学到大学，AI课要全覆盖。不是让你背算法，而是理解AI怎么用、有什么影响。福建、四川已经在试点，把AI融入日常教学和课后服务。
老师也开始用AI备课、分析学生情况。以后学*可以更个性化，不用全班做一样的题。评价改革也继续推，破“唯分数论”，过程评价、综合素养要算进去，别让孩子只盯着考试。
教师队伍也不能落下。会上讲要“教育家精神铸魂强师”，听着有点大，其实就是让好老师愿意干、能发展。优化配置，别让乡村学校老缺人，改革师范教育，培养更实用的老师。
职称评定、待遇这些实际问题，虽然没细说，但提到了“深化教师教育改革”，估计接下来会有具体动作。毕竟没人愿意当老师，再好的政策也落不了地。
对外开放也还在推进。加强跟联合国教科文组织合作，搞标准、塑品牌，让更多中国学校、课程走出去。参与全球教育治理，不只是学别人，也得输出经验。
总的来说，这八项任务不是喊口号，有明确抓手。为了防止跑偏，还提出“四个夯实”——思想、体系、政策、党的领导都得跟上。从盆景变风景，最后变成生态。
家长最关心的，比如孩子能不能上好学校、升学有没有机会、学的东西将来管不管用，基本都覆盖了。从县城高中的硬件补齐，到大学的AI课程，再到职教的产教融合，全是冲着现实问题来的。
上海、清华带头讲思政课，说明政治方向不能偏。高校校长们当场就跟教育局对政策，想让改革快落地。有人直接说，招生、培养、就业得串成一条线，不能断。
这会开完，各地应该很快会出具体方案。教育这事不能等，学生一年年长大，耽误不起。任务都在那儿了，接下来就看怎么干了。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除