更新时间：作者：小小条
说到刘墉，第一印象往往是“才子”“大家”。
众所周知，他是知名作家，22 岁获得中国台湾图书金鼎奖，其作品在中国大陆销售超过千万册。他是高校名师，31 岁开始在纽约圣诺望大学教书。他也是国际知名画家，一幅画作售价过百万。他还是励志大师，被称为影响千万人人生的“精神教父”。
身为作家、教育家、国际知名画家、励志大师的他，是华人世界最具影响力的人之一。就算你记不起他的模样，但那些经典语录总会浮现在你眼前——“你必须成功，因为你不能失败！”“父母不能帮你走未来的路！”“我们容易满足现状，因为没有更高的理想！”
但除却这些令人望而却步的“天赋技能”以外，更令人艳羡的，恐怕还是他的一双儿女和幸福家庭。
儿子刘轩幼年随父母移居美国，中学时就读的就是有 “小哈佛” 之称的史岱文森高中，而后入读茱莉亚音乐学院，又转战哈佛心理学博士，如今是心理学者、作家、音乐人。
女儿刘倚帆从小学到初中学业成绩全 A，14 岁便以优异成绩获美国 “总统奖”，高中时更以全校第一名的成绩考入哥大，入读世界顶尖的沃顿商学院。
要知道，培养出一个牛娃就已经很难，而老刘家的名校精英 “命中率” 却高达百分之百！那究竟是什么样的教育方法才能让两个孩子各自开花结果，拥有令人艳羡的未来呢？
一、“你有本事就考个零分”
说起来，刘墉有个关于家庭教育的轶事。
据说儿子刘轩年幼时，随着前往美国高校教书的父亲来到美国求学，可环境的变化、语言文化的不适应，让这个少年遭遇了巨大的困境。有很长一段时间，刘轩在学校的成绩单都是一水儿的 C，而他本人还不以为意：“车王舒马赫以前还考过零分呢，C 算什么！”
刘墉了解到情况，没有像传统的 “虎妈虎爸” 那样对孩子非打即骂，也没有恶狠狠地命令孩子埋头苦学拼命赶上，只怼了一句：“你有本事就真的考个零分，我就服你！”
年轻气盛的刘轩见状，干脆暗暗下决心，一定要考个鸭蛋给父亲看看。为了实现目标，刘轩开始埋头钻研每门科目的每一道题，掌握正确的方法，这样才好在考试来临之时，故意写错，获得零分。直到有一天，他开心地拿着成绩单跑来找父亲，成绩单上赫然一个 “0”。
见此情形，刘墉非但没有生气还哈哈大笑，并做了一桌好菜来庆祝。刘轩这才慢慢反应过来，自己是中了父亲的圈套了！事实上，自己有能力考零分，就已经有能力考 A。
从刘墉让儿子变着法子考零分的故事中，我们应该多多少少可以感受到，面对孩子一时的叛逆与落后，刘墉丝毫没有遵循传统的中式教育方法——压迫着孩子，命令他前进，因为刘墉知道，严苛的教育手段固然有用，但有时却未必是合适的技巧。
二、因材施教，“骄纵”女儿
刘墉在教育上的另一智慧，是 “因材施教”。
之前提到过，刘墉有一儿一女，而两个孩子之间相差了 17 岁。在教育孩子们的时候，刘墉仔细思考了儿子和女儿的区别——儿子出生在台北，初来美国时内向而叛逆，如果不好好 “调教” 可能会有长歪的危险；而出生在纽约的女儿心思细腻，又早早适应了美国的文化和成长环境，纯粹拿老一套的中式家法来伺候，恐怕不会有什么效果。思来想后，刘墉便分别对儿子和女儿制定了 “严父” 与 “慈父” 的方针，当然，仅是方针，就好比让儿子考零分一样，细节可以微调。
和儿子相比，刘墉却对女儿骄纵得不行。只要不涉及原则性问题，女儿想干什么就干什么，刘墉从不会加以斥责，怕伤到小姑娘的自尊，引得她 “伤春悲秋”。
刘倚帆很聪明，而且比哥哥要学霸得多，有时一边玩电脑，一边听音乐，一边做功课，还能拿回来门门全 A 的好成绩。由于父亲几乎不约束自己，刘倚帆玩嗨的时候，凌晨两三点还在刷剧，要是换成刘轩，估计早就被勒令休息了，可刘墉却只是漫不经心地提醒了一句，便不再管女儿。第二天，赶着去上课的刘倚帆头晕脑胀，无精打采，这才意识到规律作息的重要性。
刘墉对女儿的 “慈父教育”，在于尊重出生在美国的女儿的自主性，他对女儿有充分的自信，相信调动女儿自我调节的能力，会比严格规定什么能做、什么不能做效果更好。
三、“其实我很少教他们”
而就在今年11月份的时候，刘墉在微博发了一小段关于“亲子教育”的小文章，文章中又说道——
朋友说我很会教育子女，其实孩子进入大学之后，我很少教他们，只有碰到冷僻的中文时，因为他们都在美国长大，我会主动做一番讲解。
举个我家的例子，我的儿子刘轩在参加《我是演说家》比赛之前，我提醒他上这个节目不简单，一方面高手云集，一方面制作单位可能会有些“特殊考量”，不是他能控制的。但刘轩硬是去了，而且居然拿到第一名。他的表现令我惊讶，也自我检讨：幸亏当初他没被我吓到打退堂鼓。儿子有儿子的世界，尤其成年之后，应该完全放手，让他自己去闯。过度操心的父母，非但不是助力，还可能成为绊脚石。
女儿也一样，最近她说要经营我的艺术作品，问我该怎么做。我说爸爸只带你逛博物馆，学*欣赏，其他都不管，因为你的想法说不定比我强得多。爸爸是艺术家，只知道好好创作，其他一切由你决定。
今天这个时代，比的不只是学*，而是创意。孩子从小就要让他们展现，而不是约束；就要让他们自动，而不是强制。更不能把许多“框框架架”套在孩子头上，让他们还没出发，就有太多顾忌。虽然出错的机会少了，成功的机会也少了。
可以看出，在刘墉的教育智慧中，没有一味地中式 “虎妈虎爸”，也没有百分百西式家长那样，给他们绝对自由。刘墉采取的是以身作则，是终身教养，是父母和孩子一起成长，成为更好的彼此！
刘墉从自身中西结合的独特的家庭教育出发，与家长分享怎样做才是真正的爱育，分别针对儿子和女儿，因材施教，用贴近生活的真实故事、有趣的文笔、独特的视角、深刻的见解金句，用温和亲切的话语与孩子谈成长、处世、谈人生、谈沟通，与家长探讨爱育、亲子关系的真谛与实践方法，以及培养孩子对美，对世界，对家庭，对友情等正确的认识，树立正确的人生观、价值观，养成完整的人格。
这套书是刘墉先生四十年教育精华结集，亲子共读的黄金手册。愿家长能够有效学*刘墉教育子女的独特智慧，提升做优秀父母的教养能力；愿所有的孩子健康快乐地长大，拥抱明媚未来。
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