更新时间：作者：小小条
每年夏天，学生们总会收到各式各样的暑期阅读清单，这其中也不乏推荐给家长或其他读者的书目。但是今天我们要给大家的阅读书单是来自美国高校招生官和升学顾问的推荐。该书单由德里菲尔德学校的升学顾问Brennan Barnard整理所得，其中包含高校升学建议、非小说类和小说类书籍。Barnard先生每年都会向各高校的招生官以及高中的升学顾问征询书单，让他们给学生、家长和所有读者推荐适合的书目。让我们一起来看一下今年Barnard老师给各位的推荐吧。
编译／姜之端
“没有作业，没有书本，没有老师那讨厌的样子！”是作者Diane deGroat的新书书名。连美国歌手Alice Cooper的歌曲里也唱到“school’s out for summer!”（夏天来了，学校放学啦！）诚然，没有哪一天会比六月的最后一天更自由了，因为随之而来的是悠长、慵懒、充满阳光、没有负担的夏日假期。
或许本应是这样的，任何工作或其他的琐事似乎都不应来妨碍我们享受夏日的美好时光。况且，对于老师和学生而言，夏天的到来还意味着一整个学年的结束。
但是一听到夏日阅读这几个字，即便是最勤奋最聪明的学生也会免不了有些闷闷不乐，满腹牢骚。
我至今都能回忆起劳工节（九月的第一个星期一）前那一周我是如何的慌张和焦虑。这是我每年都会经历的时刻，拖到假期最后才来完成老师布置的阅读任务。我并不是那么积极的读者，何况强迫性的阅读要求让人感到很压抑。我想要的只是在夏天和朋友们在户外玩耍。
现在，作为一个成年人，夏日阅读成了一个比较重要的活动。因为它意味着我开始解决床头柜上那一摞堆积如山的书本。
不过在德里菲尔德学校，即使是不安分的高中生也会对这里的夏日阅读书单感兴趣。
每位老师都会推荐一本他们最爱的书，而学生可以从这些书中挑出自己感兴趣的进行阅读。有的学生从他们最喜欢的老师的推荐里挑选图书，有的则根据书的简介来挑选有意思的阅读。还有一些学生（就像我年轻时候那样）总是从长长的书单里挑选最短的书籍，根本不管内容是什么。
九月份开学的第一个礼拜，老师们会收集读了自己推荐图书同学的意见，之后改进或者调整书单。
我被这些老师的敬业打动，于是我开始从高校招生官和升学顾问老师们那里收集书单，希望能够帮助学生们找到既有用又不乏趣味的好书。
下面是我向家长、学生和其他读者的推荐：
给家长的推荐
“Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite”
作者：William Deresiewicz
由新汉普夏郡圣保罗学校高校升学顾问Timothy Pratt老师推荐。
简介：从力求高分的家长到异化的申请过程，本书尖锐地审视了整个大学高压传送带，探讨了大学的关注点从人文转向“实用性”的过程中，学生失去独立思考能力的现象。作为耶鲁招生委员会的成员，William Deresiewicz教授认为大学时期应该是学生自我发现的时期，应该建立自己的价值观，寻求成功的途径。书中，他引用了熟识的学生和毕业生的话，揭露了整个系统的问题，并提出修正措施。
“Anxious Kids Anxious Parents”
作者： Lynn Lyons
得克萨斯州霍克中学升学顾问副问Courtney M. Skerritt推荐
简介：本书是给正处于焦虑中的孩子和他们的家长的一剂良方。本书通过研究和当代的例子揭露了教育过程中最普遍的焦虑升级现象，并提供了七原则计划和转变孩子和家长思考和行为模式的方法和技巧，力图帮助青少年摆脱焦虑、担忧和恐惧，提高自我修复能力，最终变得独立、快乐。
“Doing the Best I Can: Fatherhood in the Inner City”
作者：Kathryn Edin and Timothy Nelson
佛罗里达州湖地中学高校升学顾问Vicki Englehart推荐
简介：在未婚爸爸成为显著的社会问题的今天，两位作者采访了超过100名城市中的“落魄父亲”，全面深入地观察了城市中那些“落魄爸爸”的生活现状，透视了低收入男性在成家过程中所面临的种种困难，展现了经济和文化变迁对于城市中贫困者的意义。
“How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and PrepareYour Kid for Success”
作者：Julie Lythcott-Haims
伊利诺伊州芝加哥拉丁学校高校升学主管 Liz Pleshette推荐
简介：本书展现了“直升机父母”过度溺爱孩子的危害，提出了另一种培养青少年自信心的哲学。在书中，作者通过调查研究，与招生官、教育者、雇主进行交流，以及作者本人作为母亲和升学主管洞察到的现象，强调溺爱对于孩子、父母乃至整个社会的危害。书中，作者提供了实用策略，强调让孩子犯错，并培养成功所需的自我矫正能力，智慧和决心。
“Primates of Park Avenue”
作者：Wednesday Martin
加利福尼亚州 Viewpoint School高校升学主管Rhody Davis推荐
简介：在这本幽默诙谐的回忆录中，作者记录了她融入纽约上东区母亲这个最神秘而精英的群体的经历，解构了纽约上东区母亲的基本社会行为。从这本回忆录中，妈妈们不仅可以认识到美国强大的社会等级制度，和对攀登社会等级的强烈渴望，也会看到其实上东区的母亲们与平常母亲们一样望子成龙、望女成凤。
“David & Goliath: underdogs, misfits, and the art of battling giants”
作者：Malcolm Gladwell
加利福尼亚州旧金山高中高校升学主管Jon Reider推荐
简介：本书挑战了以往我们对待挫折和劣势的态度，用一种全新的视角解释了被歧视，被病痛折磨，失去双亲，上普通学校以及承受其他挫折的意义。
给学生的书单
“Writing from the Heart – Tapping the Power of Your Inner Voice”
作者： Nancy Slonim Aronie,
新汉普夏郡高校升学主管Brennan Barnard推荐
简介：在如今的学校里，写手们常常被挑剔语病，被教育得甚至开始怀疑自己讲故事的本能，创作前途面临被冻结的命运。本书通过生动温暖，诙谐有趣的轶闻、建议和课程，教会学生通过创造性写作治愈心灵的独特方法，展现了如何扭转学校对写手造成的破坏性影响。
“One day in the life of the English language: A Microcosmic Usage Handbook”
作者： Frank L. Cioffi
新泽西劳伦斯威尔中学高校升学主管Jeffrey Durso-Finley推荐
简介：2008年9月28日只是英语语言历史中再寻常不过的一天。然而这本不像语法指南的语法指南通过在这一天里出版的印刷品中的300句话告诉读者，什么是真正的好语法和英语用法。本书独辟蹊径地使用真实语境中的句子而不是刻意创造的句子，就是为了鼓励学生更准确有效地使用好语法规则。
“The Thinking Student’s Guide to College: 75 Tips for Getting a BetterEducation”
作者：Andrew Roberts
科罗拉多学院高校升学副主管Mark C. Moody推荐
简介：当大一新生刚来到大学时，他们可能会发现大学的学术生活和他们想象的并不一样。这本由西北大学教授撰写的入学手册为学生选学校、选专业、选课、与老师互动和申请研究生提供了具体详实的技巧，这是一个可供借鉴的实现学业目标的蓝本，帮助学生更有效地管理他们的大学生活。基于对教师的采访和前沿教育研究，本书是一本学生们在本科生活中进行个人学术创造性努力的实用指南。
“Where You Go is Not Who You’ll Be”
作者 Frank Bruni
凯尼恩学院招生及财务主任Jennifer Delahunty推荐
简介：作者在书中通过数据、调查和一些不曾上过名校的成功人士的故事，反驳了考入好大学就注定成功的旧观念，指出隐藏在穷乡僻壤间的公立大学也能成为理想的出发点，并总结决定成功的关键还是学生自己在课堂内外的努力，而非一张名校的文凭。
College: What itWas, Is, and Should Be by
作者Anthony Delbanco
查尔斯赖特学院高校升学副主任Noel Blyler推荐
简介：在美国高等教育加速商业化的今天，越来越多的学生仅仅是为了毕业后谋得一份好工作的狭隘目的而来到大学。著名文化评论家AndrewDelbanco就强烈抵制这样的大学教育，并警告这种教育正在变成富人的特权。在描绘真正的大学教育的过程中，他阐述了让大学教育向尽可能多的年轻人敞开大门是保证美国民主的核心。除此之外，在认识到科技和职业教育在课程体系中变得越来越重要的过程中，他强烈要求要保留广义人文教育的优良传统。
给每位普通读者的书单
教育类
“The Opposite of Loneliness”
作者：Marina Keegan
西北大学招生副主任F. Sheppard Shanley推荐
简介：当我们在试图弄明白我们在追求什么，如何利用我们的才能影响世界的时候，我们都普遍面临着一种内心的挣扎。这本书是作者研究这种困惑与挣扎的论文和故事文集。在书中作者直指人类本性，读者阅读这本书时，会得到属于自己的结论。
“Thinking Fast, and Slow”
作者：Daniel Kahneman
北卡罗来纳州沃伦威尔逊学院招生副主任Morning CelesteNaughton推荐
简介：诺贝尔经济学奖获得者Daniel Kahneman带领读者踏上思维的旅程，解释影响人们思考方式的两个系统。人类本能的情感系统和自主的逻辑系统二者共同作用形成了我们的判断和决定。通过对这两个系统的阐释，作者展现了我们什么时候应该相信我们的直觉，什么时候可以从更严谨细致的思考中获益。针对在工作和生活中如何做出选择，及我们在大脑短路时如何运用技巧保护自己不被带入麻烦中两个问题，作者提出了实用而具有启发性的思考。
“Savage Inequalities: Children in America’s Schools”
作者： Jonathan Kozol
纽约联合学院招生副主任Vernon Castillo推荐
简介：从1988年起的两年间，作者探访了全国各地的学校，与老师、校长、主管及孩子们密切交流。让他失望的是，学校中存在公然的贫富不平等待遇，而且贫富差距正在不断扩大。在本书中，作者进行了一个关于贫富两极的试验，呼吁审视美国学校受教育机会不均的现实。
“Effortless Mastery: Liberating the Master Musician Within”
作者：Kenney Werner
新汉普夏郡圣特巴尼学校高校升学指导Susan Dyment推荐
简介：本书是为所有具有较高专业水准的音乐家们写的，作者是一位大师级的爵士乐钢琴家，他以自己探索创造和掌握音乐边界的亲身经历，来说明“每个人都能成为大师”。他在书中提供了详尽而实用的方法，让读者通过努力可以变得更加自信、熟练。虽然作者是一个音乐家，但是本书中所展示的理念却适用于各行各业。
“The Price of Silence: The Duke Lacrosse Scandal, the Power of the Elite,and the Corruption of Our Great Universities”
作者：William D. Cohan
马萨诸塞州米德尔塞克斯学校高校升学主管 Matthew J. DeGreeff推荐
简介：2006年杜克大学曲棍球队团体强奸案虽然成为了全国性的头条，但是事实却比报道中提到的更加复杂。本书作者对本次丑闻所涉及的相关事件进行了全面谨慎的重构，重现了当年这个令世人震惊的丑闻，掀开了在全美普遍存在的不当性行为、未成年饮酒和坏男孩行为的遮羞布。
“The Road to Character”
作者：David Brooks
田纳西州The Harpeth Hall School校长Stephanie Balmer推荐
简介：本书关注生活中那些我们应该注意到的更深层次的价值观问题。与作者提出的强调外部成功的“大我”文化相呼应，他向所有人提出，将只强调财富、名声和地位的“简历价值”和善良、勇敢、诚信，忠诚这样的“普世价值”进行再平衡。通过审视一些全世界最伟大的思想家和领袖，作者探索这些伟人如何通过内在努力和对自己极限的感知，建立自己强大的内心。
“Whistling Vivaldi”
作者：Claude Steele
康涅狄格学院招生及财务顾问：Martha C. Merrill
简介：作者用第一人称阐释他对身份与成见的研究所得出的惊人结论，揭示了美国从种族和性别造成的成绩差距到对黑人超凡的运动能力的信任等社会现象背后存在的身份与成见的关系，并提供了一个减少这些“成见威胁”，重塑美国身份认识的计划。
“Ungifted: Intelligence Redefined”
作者：Scott Barry Kaufman
亚拉巴马州伦道夫学校高校升学副主任Joe Freeman推荐
简介：在本书中，认知心理学家Scott Barry Kaufman提供了审视智力的一种新视角。他探索了最新的基因学、神经学和心理学研究，论证了一种将每一个个体的能力、努力程度和个人目标都纳入考量的更为全面的智力评估方法。
“A Curious Mind: The Secret to a Bigger Life”
作者： Brian Grazer
弗吉尼亚主教学校高校升学主管：Mimi Csatlos推荐
简介：奥斯卡奖获得者Brian Grazer每周与一个成功人士进行一次“好奇心谈话”，这些非正式谈话给予了Grazer很多部电影和电视节目的灵感。本书以娱乐、启发式的叙述方式对好奇心的力量及其对人的作用进行综述。不论你是想改进工作方式，还是想成为一个更浪漫的工作者，这本关于好奇心力量的书都会改变你的人生。
“Make It Stick: The Science of SuccessfulLearning”
作者：Peter C. Brown,Henry L. Roediger III, and Mark A. McDaniel
威斯康辛州密尔沃基大学（UniversitySchool of Milwaukee）大学指导处主任SusanB. Zarwell推荐
简介：基于认知心理学和其他相关学科的最新发现，作者为想要更成效地学*的人提供了具体技巧。由于记忆在我们应对更复杂的认知任务时扮演了重要角色，所以本书提出了对记忆编码、巩固和回溯的新认识，可以帮助读者更好理解学*的过程。无论你是学生、老师、运动员还是教练，本书都会是你面对终身学*挑战时的最佳选择。
“Missoula: Rape and the Justice System in a College Town”
作者：John Krakauer
俄亥俄州大学咨询处助理主任JenniferRohan Beros推荐
简介：本书作者讲述了发生在蒙大拿大学的一系列性侵事件。作者叙述了在米苏拉市发生的一切，清楚地解释了为何美国校园强奸案如此普遍，而强奸案的受害者又为何不情愿报案。作者运用冷静而清晰的笔触记录了受害女性隐忍的痛苦，揭示了她们受害的原因，在更为抽象的意识形态争议中辩证地看待校园强奸案。
“Switch: How to Change Things When Change Is Hard”
作者：Chip Health and Dan Heath
康涅狄格州国王低海伍德托马斯学校（KingLow Heywood Thomas）大学咨询处主任DavidS. Bonner推荐
简介：心理学家已经发现，人的思维是被理性思维和感性思维两种互相竞争主导权的思维控制的。在本书中，两位作者展现了日常生活中，雇员、经理、父母和护士等不同身份的人怎么更好的联合两种思维实现非凡的目标。作者汇集了数十年来心理学、社会学和其他相关领域中的反直觉研究成果，通过有趣的故事，启发读者实现变革。不论你是想改变世界还是想改变自己的腰围，本书所展现的正是一个可被复制的成功模式。
其他有趣的书
“Don’t Let Him Know”
作者：Sandip Roy
佛蒙特州圣迈克尔学院（SaintMichael’s College）招生副主任MichaelStefanowicz推荐
简介：从小与祖母生活的Amit找到了一封出自他离婚的母亲的秘密信件，但是在表面的秘密之下其实还隐藏着更为深层的秘密。本书用温柔而诙谐的笔触讲述了一个家庭令人难忘的故事，一个关于为所爱的人做出牺牲的故事。
“Young Money: Inside the Hidden World of Wall Street’s Post-Crash Recruits”
作者：Kevin Roose
马萨诸塞州康科德学院（ConcordAcademy）大学咨询处主任PeterC. Jennings推荐
简介：本书通过讲述8个刚入行的华尔街顶级投资银行从业者的成功和失意的故事，史无前例地一窥华尔街金融世界，展现了2008年金融危机如何改变一代华尔街银行业从业者的命运，以及重塑华尔街的全过程。
“Bill Bryson’s Earth: A short history of nearly everything”
作者：Bill Bryson
罗德岛州 朴茨茅斯修道院中学（Portsmouth Abbey School）大学咨询处助理主任Corie McDermott-Fazzino推荐
简介：在这本书中，作者尝试解答我们向整个宇宙和自身提出的最古老、最深刻的问题——人类是如何从一无所有进化到今天。本书涵盖从宇宙大爆炸到文明兴起的各个领域，记录了这个追寻答案的探险历程，Bryson趣味性的语言及高超的写作技巧为这场时而深刻、时而有趣、时而豁然开朗、时而令人愉悦的冒险增色不少。
“Teaching with Heart: Poetry that Speaks to the Courage to Teach”
作者：Sam M. Intrator and Megan Scribner
马萨诸塞州史密斯学院（SmithCollege）招生处主任Debra Shaver推荐
简介：本书收录了来自不同学校、不同资历、不同地区的教育工作者讲述自己在教学生涯中的喜悦、愤慨、心酸、希望、兢兢业业及无私奉献的复杂情感与精彩经历。每一段经历都配有一位教师挑选的自己钟爱的诗作。这本书是对顽强不息、永葆乐观的教师们以及他们坚信一切皆有可能的信念的致敬。
“All the Light We Cannot See”
作者：Anthony Doerr
缅因州鲍登学院（BowdoinCollege）招生院长助理Ryan Ricciardi推荐
简介：本书讲述了在第二次世界大战的废墟中挣扎着存活下来的法国盲女和德国男孩的生命轨迹在沦陷的法国交汇的故事。作者Doerr以高超的写作技巧将两位主人公的生活巧妙地联系在一起，展现了人们如何在困难重重中仍然尽全力帮助他人的感人图景。
“Dead Wake: The Last Crossing of the Lusitania”
作者：Erik Larson
纽约州斯基德莫尔学院（SkidmoreCollege）招生处副主任MatthewCohen推荐
简介：本书讲述了一战期间搭载着儿童及新生婴儿从纽约驶往利物浦卢西塔尼亚号被德国潜艇击沉的巨大历史灾难。作者Larson以一种惊险刺激的方式讲述了整个事件，在追击者和目标间来回切换，同时描绘了彼时正处于进步时代顶峰的美国。通过捕捉扣人心弦的戏剧性场面及强大的感情力量，本书揭露了事件的隐秘细节以及其被历史掩埋的真实意义。
Uprooted
作者：Naomi Novick
俄亥俄州丹尼森大学（DenisonUniversity）高级招生处助理主任AlisonSlater推荐
简介：作者Novik向读者讲述了一个有趣而情节紧凑的童话故事，故事中不仅充满了惊险刺激的斗争场面和精彩纷呈的秘密谋划，还触及我们当下正努力应对的环境话题。Uprooted与格林童话的风格相似，但更为新颖，更具有时代感。
“The End of College”
作者：Kevin Carey
罗德岛州圣乔治学院（St.George’s School）大学咨询处助理主任StuartB. Titus推荐
简介：飞涨的学费，疲软的全球经济，再加上一往无前的先行者的大胆变革，一股充满活力的新气象正推动着对近百年来未曾改变的教育行业的反思。作者Kevin Carey利用多年的深度报告、先进的研究描绘了一幅生动鲜明、出人意料的未来教育图景。Carey阐明了直线上升的大学学费及信息科技革命的交汇将如何深刻地改变未来的大学体验，并颠覆传统的英才教育制度，解放全世界亿万人民。
“American Scripture: Making the Declaration of Independence”
作者：Pauline Maier
新罕布什尔州达特茅斯学院（Dartmouth College）招生处主任Paul Sunde推荐
简介：作者在书中详细介绍了独立宣言作为美国国家身份认同的声明以及关乎国家存亡的道德准则的重要意义。独立宣言在实现国家独立的艰难迂回的斗争中诞生，到19世纪被神圣化，本书详细介绍了美国独立宣言的诞生及演进过程。另外，Marie还在书中指出，美国人民对独立宣言的高度神圣化实际上可能违背了独立宣言的真正作用和目的。
“Redemption Road”
作者：Lisa Ballantyne
苏格兰圣安德鲁斯大学（University of St. Andrews）招生处主任Julie Ramsey 推荐
简介：一场车祸使Margaret Holloway豁然开朗。被困即将爆炸的车中，危急之际，一名伤痕累累的陌生男子救出Margaret，而后消失不见。事件发生后，对自己童年记忆不多的Margaret决心找到自己人生的答案——自己到底是谁、为什么自己的人生总是被秘密所覆盖、这一切是否与那个救了自己的神秘男子有关等问题的答案。本书讲述了一对感情疏远的父女经过充满荆棘的艰苦旅途后，最终创造了令人振奋的结局的故事，展现了亲情和宽仁之心的强大力量。
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