更新时间：作者：小小条
今天开篇小初话不多说，先放一组数据：
看到这里，大家肯定很疑惑；同是一张卷子，统一组织考试，统一阅卷，怎么各区市指标生的录取分数线还不一样？
这就是今天小初要说的，就是关于中考招生——指标生入学，到底怎么用指标生才是最合理的？
这个问题不是到了中考的时候才考虑的，在小升初的时候就要提前了解了！
2021年中考指标生录取分数线
对于开篇的数据大家一定会产生怀疑，市区的就只划定了一条分数线？并没有针对不同的区域划定不同的分数线。
各区市的分数线差异是哪来的？
今年市区划定的指标生最低控制线593分，只能说明通过指标生志愿录取的学生必须达到这一分数线。
由于市区各初中校的指标生最低录取分数线官方不公布，所以小初也无从考究；
但是肯定的一点是，进入不同的四星高中，最低指标生录取分数线肯定不一样，就像每所高中的统招录取分数线不一样，是一个意思。
小初为什么这么肯定？
当然是有依据的！
下面小初就以公布的吴江区的指标生录取分数线解答这个问题：
说明：上表是依据震泽中学本部对应的各初中指标生录取线进行排序。震泽育英校区的作为参考。
震泽中学录取分公办初中最高的是南麻中学644分。录取分数线最低的初中是芦墟中学606分。以同种方式进入同一所四星高中，分数竟相差38分！这种情况同样体现在震泽中学育英校区，录取最高分的是泽新初中626分，而最低公办初中盛泽一中584分。
所以说不仅学校不一致，录取分数不一样，录取同一所高中指标生的最低分数线也不一样；上表中越是排在前面的初中，在指标生上竞争更激烈。
其实通过了解，大家就能清楚的知道：指标生是校内的竞争。指标生是全校最好的学生，但不一定是城区最好的学生。
是吴江特例？
并不是……从公布指标生录取最低分数线的相城、昆山、太仓来看，也是这种情况；小初在此就不一一列举了；
优质初中存在指标生浪费现象
或许有人要说，指标生不是说是变相的“降分录取”吗？
今年苏州十中金阊校区的统招录取分数线583分，比指标生最低分数线都低？那我指标生的名额不是浪费了？
不得不说今年苏州十中这个情况是个特例，但是指标生名额浪费的现象也是存在的。
2021年苏州市区指标生最多的10所初中
比如苏中园区校（初中）共获得四星高中学校划拨给该校的65个指标生名额，该校大部分的学生都会达到全市的指标生控制线593分，具有指标生填报资格，但是能真正用到指标的也就前75名左右。
但是这前75名同学的分数，很大一部分同学都达到苏中园区校（高中）及以上录取线，这批学生哪怕是浪费掉指标名额，他们只会填报与自己成绩匹配，或者相对高一些是学校指标，绝对不会填报排名靠后的四星高中指标。
与此类似，即使是中考成绩不算太理想的学生，也会填报高于自己成绩录取线的高中，只有这样才会有机会上到好高中，所以好的四星级高中的指标生名额，基本上很少有剩余，而排名靠后四星高中的指标生名额就这样被浪费。
结论：越是好的初中学校，指标生浪费会越严重。
普通类初中校指标生情况
有人要问，那相对薄弱的二类或三类初中学校呢？他们的指标如何呢？
其实，除非的学校真的很差，校内最好的学生成绩都达不到指标生控制线，不然只要是校内排名在前列的学生，都会填报最好的学校，因为这是唯一一次低分上好学校的机会，错过了就不会再有。
努力让自己成为好学校的指标生
实际上，这样就又产生了一个新的问题，那还要择校吗？到底是选择一所好初中，在好初中里当中档生或者是凤尾？还是要选择一个相对薄弱的初中，当鸡头，拿指标？
这个问题其实说起来也是一个比较复杂的问题，但在小初看来，回答这个问题前，作为家长有四个问题待解决：
1.如何能确保孩子在初中三年里一直领先？
2.如何能保证孩子三年里不受周围各种环境影响从而被“同化”？
3.如何能提供给孩子最好的教育以及最优秀的师资力量？
4.如何能保证孩子在进入高中名校后依然保持领先？
如果能回答以上四个问题，并有很好的解决方法，那么你大可选择一所相对薄弱的初中学校，争做鸡头。
综上，只有校内竞争并排名靠前，才可以拿到好学校的指标生。同时，也要提高提高成绩，只有成绩好了，才会在丢失了好学校指标生的基础上，有机会冲上好学校。
END
以上就是小初今天想和大家一起探讨的关于中考“指标生”的问题了，大家有任何想法都可以在评论区畅所欲言！也可以私信小初，我们一起探究！
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