更新时间：作者：小小条
高考数学越来越难，各个学校拼命刷题，大量的资料，各种各样的考试，尤其是高三，学校统一考试可能会达到十五次左右。
学生苦不堪言，老师累，家长焦虑，然而，参加高考，数学成绩惨不忍睹。
说明，过去的刷题见效甚微。
通过刷题去模拟高考，难以上青天。
因为，高考出题，是临考一两个月的事情，出题人首先要翻阅市面上所有的资料，避免出原题，避免雷同。另外，后面的大题都是新编的创新型的题目，找不到原型的。
但不刷题更不可能，任何人都会心虚。
那应该如何刷题呢？
指望通过做大量的题达到一定熟练程度，去适应高考，想法没错，但事倍功半。
我以为，刷题是必须的。刷题的目的是构建知识系统，培养分析能力与解决问题的能力。
只有通过能力的培养才能以不变应万变。
初学时，应该针对基本的知识点，出一系列的一套组合题，让学生充分理解掌握基本的概念与方法。
一个章节或单元结束时，再有一个综合性的训练与总结。
切忌拔高，脱离学生的实际水平，要让学生有成就感。
有的学校在高一高二时就模拟高考，题型模拟，难度模拟。似乎不增加难度，难以对付高考。这样，会挫伤学生的学*积极性。
高考模拟是应该的，那是高三下学期的事，次数不宜过多。
重要的是构建学生的知识系统，让学生掌握解决问题的方法，培养能力，学会分析。
学生通过个人的独立思考获得解决问题的方法与能力。不是通过大量刷题去熟悉题型。
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