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观点明确 条理清晰——议论文写作教学设计

学*目标学生能够明确议论文中论点的常见句式和在文中的位置，做到观点明确。学生通过梳理中心论点和分论点的关系，能明确分论点拟写原则，做到条理清晰。教学重难点掌握议论文中论点的常见句式和在文中的位置，做到观点明确。（重点）把握中心论点和分论点的关系，学*拟写分论点，做到条理清晰。（难点）教学过程

（一）导入：热点新闻我来评

播放CCTV-6评青少年追星的视频，针对视频中提到的追星现象，发一条评论。

（二）活动任务一 ：高屋建瓴找论点

快速浏览课文《敬业与乐业》，勾画本文的中心论点句和分论点，填写下表。

《敬业与乐业》	中心论点	分论点
	句式特点： 文中位置：	句式特点： 文中位置：

总结：观点要明确，需做到① ②

中心论点与分论点的关系是：

中心论点 分论点，分论点则是对中心论点的 ，三个分论点之间的关系是 。

（三）活动任务二：众说纷纭定论点

阅读评论区关于“青少年追星”的几条评论，有的探讨饭圈形成的原因，有的则强调引导整顿饭圈文化。请选择一条评论作为中心论点，再选择三条作为分论点，将序号填写在相应的横线上，并说明理由。

1.饭圈乱象，合力整顿

2.拒绝脑残盲目，理智追星

3.监管部门完善法规，加大对违法失德艺人的惩处

4.饭圈背后有资本的推动

5.互联网的发展为其提供了平台

6.偶像不再沉默，理应积极引导，传播正能量

中心论点：

分论点：

追问：参照所给示例，在不改变句意的前提下，如何优化修改论点，使它们观点更加明确，条理更加清晰？

明确：拟写分论点的基本要求

扣得住:尽量紧扣中心论点关键词

分得开：不交叉，不重复，不矛盾，不包容

排得顺：有序排列，字数和结构大致相似

（四）活动任务三：依样画瓢写论点

偶像，本义是指用土用木等雕塑的神像。远古时代，人们以神为偶像：后来，人也可以成为偶像。在偶像的身上，寄托着人们对美好事物和完美人格的向往与追求。《人民日报》评论说：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。

正值青春年少的我们，心中都有追寻的偶像。请就“该追什么样的星？”为论题，发表自己的看法。结合刚刚所学，写下你的中心论点和三个分论点。

中心论点：

分论点1： 分论点2： 分论点3：

中心论点：

分论点1： 分论点2： 分论点3：

（五）课堂总结

态度位置要突出，观点明确中心定，中心论点开头提，中间三个分论点。

拟写原则九个字，扣得住，分得开，排得顺，条理清晰结构明。

（六）作业设计：新闻评论我来写

围绕你的论点，参照《敬业与乐业》引论—本论—结论的议论文写作的基本结构，列出你的写作提纲，结合学案所给写作素材（论据），写一篇议论文。

题目
总写：引论（引出中心论点）
分写：本论（分析论证）	分论点1+论据1+论证1
	分论点2+论据2+论证2
	分论点3+论据3+论证3
总写：结论（总结观点）

（七）板书设计

观点明确，条理清晰

中心论点：陈述句式，位置突出

扣得住（紧扣中心论点关键词）

分论点：分得开（不重复，不交叉，不包含，不排斥）

排得顺（有序排列，句式字数和结构一致）

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