更新时间：作者：小小条
琼海百万年薪引进校长的引进之风始于北京师范大学万宁附属中学的到来。公立基础教育在我国是事业单位，事业单位应存在竞争与改革，海南省基础教育发展全国倒数，引进人才是应有之义（现如今仍没有深入到幼儿园）；陈岛沧、钟衍林、符芹英再到邹福如，这些海南教育史上的丰碑人物的最高教育阶段均在内陆；海南大学是211，不是985，更不是c9。以前的琼海中学（如今的海南中学）被负ji北京大学的钟衍林领导是何其有幸，钟先生不仅办中学（工学一体）、还有小学、幼儿园，其思想和举措在如今有广泛的指导和教育意义，这是丰碑，被北京大学蔡元培先生思想影响的清流。
由此，本报告将重点聚焦2015年后的省级统一工程与各市县的自主及延续性引进活动，力求呈现一幅完整、动态的图景。
一、 省级顶层设计：海南省教育厅“好校长、好教师”引进工程（2015年启动）
海南省的教育人才引进工作，以2015年省教育厅牵头实施的 “好校长、好教师”引进工程 为标志性起点和核心框架。该工程为全省各市县（包括万宁、澄迈、三亚）的引进工作提供了统一的政策平台、资金保障和标准规范。
核心政策与规模：
启动与目标：2015年，海南省人民政府办公厅印发《海南省引进中小学优秀校长和学科骨干教师工程实施方案》，计划用3年时间，面向全国（不含本省）引进60名优秀校长和240名学科骨干教师，共计300人 。该工程被誉为海南建省以来“规格最高、规模最大、经费最多、待遇最优”的教育引才工程 。
实际完成情况：至工程期结束，实际引进优秀校长51名、骨干教师249名，总计300名 。其中包含特级教师34人，正高级教师4人，以及全国劳模、国务院特殊津贴专家等12人 。
管理规范：2017年，省教育厅等四部门联合出台《海南省引进中小学优秀校长和学科骨干教师聘期管理暂行办法》，对引进人才的编制、待遇、考核、专业发展等进行了系统规定，旨在构建“引得来、留得住、用得好”的机制 。
统一待遇标准（省级财政负担）：
安家费：引进人才在办理入编手续后一次性发放。标准为：高级中学（完全中学）校长50万元，初级中学校长40万元，小学校长30万元；高中教师25万元，初中教师20万元，小学教师15万元。特级教师额外奖励10万元 。
年度补贴：前5年发放引进校长教师补贴，按学年度考核结果分等次发放。例如，高级中学校长考核“优秀”10万元/年、“称职”8万元/年；高中骨干教师“优秀”5万元/年、“称职”4万元/年 。
配套保障：包括优先解决编制（可“先进后出”）、协调周转宿舍或租房补助、解决配偶工作、保障子女入学等 。
省级工程下的市县数据：
在2015-2017年的省级统一招考中，各市县获得了首批引进名额。例如，2017年公布的数据显示，万宁市为万宁中学引进了8名高中骨干教师（语文3、数学3、英语1、政治1）。澄迈县为澄迈中学等学校引进了至少9名高中骨干教师（政治、历史、地理等）。三亚市在此批次中也获得了引进名额 。
小结：省级工程为海南教育人才引进奠定了基石，提供了强大的资金和政策后盾。万宁、澄迈、三亚三地的早期引进数据均包含在此框架内。此后，各市县在省级政策基础上，结合本地需求开展了更具自主性和延续性的引进工作。
二、 各市县自主及延续性引进详情与数据比对
在省级工程结束后，各市县为持续提升教育质量，纷纷独立或参照省级标准启动了新一轮的人才引进。
（一） 万宁市：聚焦校长队伍，力度持续加大
万宁市的引进工作在后省级工程时期表现活跃，尤其在校长的引进上频次高、力度大。
关键数据节点：
2022年：印发专项方案，面向全国引进8名中小学优秀校长。岗位涵盖中学3名、九年一贯制学校2名、小学3名 。提供30万元安家费（分5年发放）、年度考核奖励、服务期6年等优厚条件 。
2023年：继续面向全国公开招聘5名正职校长 。同年，教育系统计划招聘教师230名，并申请通过省平台引进教研员和农村骨干校长 。
近期动态（2024-2025） ：资料显示，2023年（或表述为“去年”）已招聘4名优秀校长，并计划再招聘3名 。万宁中学在2024年发布公告，计划面向全国公开招聘9名学科骨干教师，并提供长达8年的人才补贴（优秀5万/年，合格4万/年），补贴年限超过省级标准的5年，显示出更强的吸引力。
历史数据汇总：一份2017年的工作总结指出，“近三年” (约2014-2016年) 万宁市共向全国招聘校长2名，骨干教师、学科带头人20名 。结合省级工程数据，可大致勾勒出其引进轨迹。
政策特点：
校长引进为核心：连续多年专项招聘校长，且岗位明确到具体学校，旨在快速提升学校管理水平 。
待遇本地化：在省级安家费基础上，明确本省外市县及本市校长竞聘不享受安家费，凸显吸引省外人才的针对性 。
服务期明确：普遍要求5年服务期，保障人才稳定性 。
（二） 澄迈县：起步早，重团队，数据统计口径多样
澄迈县的引进工作启动较早，数据呈现多维度，且注重“团队引进”模式。
关键数据节点（需交叉比对）：
早期综合数据：多份资料显示，自2011年以来，澄迈县共引进优秀校长5名、骨干教师31名 。而另一份截至2017年初的报告称“近三年”引进优秀校长6名、骨干教师31名 。两者看似矛盾，实则为不同统计口径（“以来累计”与“近期三年”），可能后者包含了省级工程名额及后续补充。
年度具体数据：《澄迈年鉴2017》记载，2016年一年内，引进优秀校长3名，骨干教师21名，此外还有高中教师、免费师范生、特岗教师等多名 。
阶段性成果：截至2022年6月，近5年来采取“校长+骨干”团队引进方式，共引进55名优秀校长和骨干教师，投入约1000万元 。
最新待遇标准：2024年招聘公告显示，对签约服务期5年的全日制硕士、博士研究生，分别发放25万元、30万元的安家费 ，这与省级针对骨干教师的安家费标准不同，侧重于高学历青年人才。
政策特点：
政策出台早：2015年即发布了详细的公开招聘公告，明确了年度补贴标准 。
强调团队与机制：推崇“校长+骨干”的团队引进模式，并建立教育集团内教师交流培养机制，旨在发挥引进人才的集群效应和辐射作用 。
管理规范化：配套出台了校长、教职工管理暂行办法，实行聘用合同制、坐班制等，加强管理与考核 。
（三） 三亚市：国际化视野，引进类别丰富
作为海南自贸港的前沿，三亚市的引进工作更具开放性和多样性。
关键数据节点：
综合引进数据：截至2021年，三亚市先后引进优秀校长26名、骨干教师44名，此外还公开招聘教师418名，引进优秀外籍教师39名 。另一报道称“三年来”引进全国优秀校长19名，骨干教师57名 。
近期动态：2025年，三亚市天涯区发布公告，计划面向全国引进优秀校长1名、学科骨干教师4名 ，并制定了详细的考核补贴标准（如初中校长优秀6万/年），说明引进工作已细化至区级层面。
特色项目：持续实施 “银发精英”教育人才项目，引进资深退休校长、教师，如引进哈尔滨的退休校长丁勇慧 。
政策特点：
目标高远：旨在通过引进人才“激活三亚教育”，服务于自贸港建设 。
渠道多元：不仅引进在职骨干，还拓展至外籍教师和国内退休精英，形成多层次人才结构 。
与名校合作并举：在引进个人的同时，大力引进“人大附中”“上海外国语大学”等名校合作办学项目，实现“人才”与“品牌”双引进 。
三、 综合对比分析与结论
通过对资料的交叉比对，可得出以下异同点：
对比维度 海南省教育厅（省级工程） 万宁市 澄迈县 三亚市
核心驱动力 全省基础教育质量提升的顶层设计与统一行动 。 优化本地校长队伍，快速提升学校管理水平和教育质量 。 强化师资队伍，促进教育优质均衡发展，早期即为改善薄弱学校 。 匹配自贸港建设需求，打造国际化、高质量教育体系 。
引进高峰与模式 2015-2017年，集中统一招聘模式 。 2022-2023年及以后，连续开展校长专项引进，频率高 。 2015-2016年启动， 近五年（至2022年） 持续团队引进，数据累计性强 。 持续进行，截至2021年已有显著累积成果，并拓展至区级 。
数据亮点 总数300人（校长51，骨干249）。 单次引进校长8名（2022）；万宁中学单次招聘骨干教师9名（2024）。 团队引进55人（近5年）；2016年单年引进校长3人、骨干21人 。 累计校长26人、骨干44人、外教39人（至2021年）。
待遇特色 统一标准，安家费高（校长30-50万），省级财政负担 。 30万安家费（校长，分年发），强调吸引省外人才 。 早期明确年度补贴标准（如高中校长优秀10万/年）；现有高学历人才安家费（硕25万、博30万）。 执行省级标准，同时通过 “银发精英” 等项目提供柔性引进渠道 。
管理侧重点 建立全省统一的聘期管理、考核、保障办法 。 强调 服务期（5年） 和岗位责任的绑定 。 出台本地化管理规章，实行坐班制、合同制，注重集团内交流 。 融入合作办学体系，发挥引进人才的“孵化器”作用 。
相同点：
政策同源：各市县的引进政策主体均遵循或脱胎于2015年省级“好校长、好教师”引进工程的框架，在编制、安家费、补贴等核心待遇上具有相似性。
目标一致：根本目的都是弥补本地优质教育人才不足，优化教师队伍结构，提升教育教学质量。
持续进行：在省级集中工程后，各地均未停止引进步伐，而是根据自身需求转为常态化或阶段性自主招聘。
不同点：
引进战略重心不同：万宁近年明显侧重于“优秀校长”的批量引进，以驱动学校整体变革。澄迈强调“校长+骨干”的团队作战和内部培养机制建设。三亚则更注重人才的多元化、国际化以及品牌资源的整体嫁接。
数据统计与公开程度不同：澄迈的历史数据在多份政府报告和年鉴中有交叉记载，但需注意统计口径。万宁的数据多见于具体的招聘公告和近期报道，阶段性总结数据较少。三亚的数据以阶段性成果汇总形式呈现，较为系统。省级数据最为完整权威。
待遇细节与创新：在省级标准之上，各市县有微调和创新。如万宁明确区分省内外待遇；澄迈针对高学历青年人才设定安家费；三亚创新“银发精英”模式。
发展阶段与力度：从引进规模和频率看，万宁在2022年后力度显著加大；澄迈的引进工作启动早且持续稳定；三亚则更早形成了规模累积和多元结构。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除