更新时间：作者：小小条
教育部发布了《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，江苏省连云港市赣榆外国语学校开展的双师课堂理念与三个课堂的指导思想不谋而合，具备专门性、共享性和开放性，形式为双师同堂授课——实现1+1>2的课堂。双师课堂通过直播技术、联合教研、实时授课向学生提供优质课程体系，赋能教师与学生，实现优质教师资源的均衡，提升学科教学质量。
学校：携手好未来智慧教育
用双师课堂助力优质教育资源同步共享
江苏省连云港市赣榆外国语学校是赣榆区首家民办初级中学，自学校建立之初，学校就本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，高品质、全方位打造一流品牌名校。为提升教师教学水平，提高教学效率和质量， 学校在近一两年时间里到全国各地进行参观调研，了解各地的典型案例及成效。经过充分、全面、谨慎地研判，学校在2020年4月份与好未来教育集团达成合作，引入好未来智慧教育的双师课堂，用信息技术推动课堂变革，建立起强大的教研团队和标准化教研体系，沉淀优质内容资源，打造高素质的教师队伍，真正实现个性化教学和因材施教，促进学*者全面发展。
好未来教育集团成立于2003年，经过多年沉淀，形成了覆盖中高考所有版本教材的课程体系，共在70个城市设置794个教学中心，累计服务学生超过6000万名。在教师培养方面，始终坚持严苛的选培，新老师必须多轮选拔，最终录取率仅4%。目前集团有两万余名专职教师，专职老师来自清华北大等985、211名校。
双师课堂是什么？
相比于传统课堂，好未来智慧教育的双师课堂打破了传统的教学方法，拆分学与*，一个孩子，两份关注。联合本校老师共同教研，结合教学大纲进行课程分级，通过专业的课前测评，在学校教学的基础上，根据学生现有学情，精准匹配学生所处难度的同步提升课程，使学生可以接受并且在原有的层级上有效提升，为学有余力的优秀孩子教授一种全新的思维方式，让他们彻底从题海战术中解放出来，为将来和名校接轨奠定基础。经过大半年的实践，学校的老师和学生们都充分感受到了双师课堂的魅力。
更让赣榆外国语学校的老师们惊喜的是，好未来双师课堂对教材和大纲都有着深度钻研和建设，精准匹配连云港的学情，帮助老师更高效地上课，实现优质教师资源的覆盖及复制，助力教研、教学模式革新。学生成绩的变化更是喜人，根据学校成绩对比分析，七、八年级的数学、英语双师课堂的学科的优秀率（优秀率指的是成绩达到总分85%）均有大幅度提升。
教师：联合教研促进教师专业水平有效提升
“双师课堂带来的帮助包括学生层面的学*动力提升效果显著、教师层面的学*机会以及个人层面的信息化能力、教学能力提升。”基于实践经历，初三数学学科李老师对双师课堂如是说。
在双师课堂应用场景下，教师的教学教研能力也有很好的提升，在教学方法方面，基于教学对象相同的场景，借鉴好未来主讲教师的方法，参考主讲老师的互动方式，激发学生学*兴趣，提高学*效率。联合教研通过现场或远程模式进行，包含三个主要环节：首先进行整体沟通，主讲教师代表介绍双师课堂的架构与特色，达成教师间的理念一致；其次进行分学科沟通，对即将开展的授课体系进行说明，包含体系定位、教学目标、本学期模块等；最后进行第一次课的教学内容设计，先是上课流程的安排，比如讲解时间时长、互动节点、课间活动等，主讲教师以第一次授课初版讲义为例，包含重难易错分析、引入、例题、练*、拓展等进行说明并沟通。正式开课后，线上主讲和线下辅导老师进行持续性地配合动作沟通，商讨学生上课状态、知识理解程度、做题正确情况，需要互相配合的线下活动组织等。教学手段更加灵活，课堂气氛更加活跃，课堂教学形式更加丰富多彩，提高了学生线上、线下学*的热情，学生爱上了课堂。
参加了好未来春季课程的初一数学仲老师说：“好未来不仅建立起强大的教研团队和标准化教研体系，还沉淀了大量优质内容资源，并且拥有高素质的教师队伍，可以最大程度保证教学效果。”
学生：更喜欢双师课堂的教学形式
“一开始通知我们的时候，没觉得有什么特别，但是现在我却希望有一位这样的老师能够带着我们持续的学*。”八一班李同学谈及第一次上课收到通知时的感受。随时双师课堂学*，学生们对这个课堂产生了极大的兴趣，很多学生表示相对于之前传统的教学模式，他们更喜欢双师课堂的课程。双师班主讲老师在课上的教授，就像是另一扇大门在向他敞开，“主讲老师幽默风趣，虽然课堂时间不长，但是老师在知识点还有答题技巧上讲的很细，还给我们系统性的梳理，对于一些晦涩不懂的陷阱，真的就是醍醐灌顶了。”他喜欢上了好未来双师课堂。
“双师课堂和校内课堂是两条线学*，在学校是循序渐进学*，双师课堂是重点、难点的专项攻克和提升，对解题思路和方法的丰富。双师课程从基础夯实，学*解题思路，对难题应对上有很大的帮助。”七年级创新班张同学谈到双师课堂时充满喜爱。
在未上好未来双师课堂之前，遇到问题多半是百思不得其解，但经过双师班主讲老师对重点知识点的典型解题的思路分享后，现在遇到难题可以精准地找到突破口，对于各类难题更是触类旁通，学*自信心更足了。好未来双师课堂的主讲老师都毕业于名牌高校，主讲老师的学*励志经历引领，开拓了学生眼界，激发学生兴趣，让学生爱上了课堂。
“教育不是灌输头脑，而是点燃心火。”
在技术飞速成长的时代，教育信息化、现代化发展为教育变革的主要目标，其浪潮正深刻地影响和改变着传统教育模型及学*者的行为模式。“双师课堂”已成为推进教育均衡化的有力抓手，对实现教学质量的标准化，教师团队的产能提供了强有力的支撑。江苏省连云港市赣榆外国语学校与国内顶尖的好未来教育集团联手的“双师课堂”，其新颖的教学模式，高效的课堂学*，积极的互动氛围，将在学校的教学历程中，书写下浓墨重彩的一笔。在日常实践中，激发孩子的学*兴趣和动力，化“被动学*”为“主动学*”，让学生有更大可持续发展的潜能，是赣榆外国语学校持续追求的目标。
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