更新时间：作者：小小条
快乐的小天使
教学目标：1、各种滑滑梯及安全知识点
2、熟知滑滑梯的基本安全与规则
重点：为什么我们能从滑滑梯上下滑呢？
难点：探索斜坡的各种速度
教具：大颗粒
教学过程：
一、点名
T：小朋友们中午好（下午好、早上好）。
S：老师中午好（下午好、早上好）。
T：现在呢！老师还不知道你们叫什么名字，我们要先介绍一下自己哦！老师先来介绍吧！大家好我叫洪老师，我今年27岁。
好了到你们了。
S:大家好我叫轩轩小宝贝，我今年3岁。
T：老师还有秋秋币哦，它可以兑换我们的小礼物哦！我们可以奖给回答问题和积极思考的小朋友哦
二：导入
T：老师现在都认识你们了，你们都互相认识了吗？
S：认识了
T：那你们知道这里是哪里吗？这里可以干什么呢？
S：这里是可以组装机器人的地方，上课的地方
T：请问幼儿园有什么可以玩呢？
S：老师我知道有跷跷板、跳方格还有滑滑梯
T：那请问，你们知道滑滑梯是长什么样吗？
S：它有楼梯还有管道还有围栏
T：（导出图片）是的，，而且我们有一些滑滑梯都是不一样哦！你们看它们不仅颜色不一样，还有现状有不一样哦
S:老师我们幼儿园也有滑滑梯，可以跟这个不一样的，我幼儿园的比较小
T：那为什么它比较小呢
S：我们老师说如果它太大了就没有地方放了
T：原来是这样呀！那今天我们来做一个比较大的滑滑梯怎么样。
S：我要邀请好多小朋友来玩
T:滑滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
T: 小朋友在滑梯上之所以能下滑，是因为受到重力的作用。当滑板板面的坡度不同时在下滑方向上所受到的重力分力大小也不同。重力分力越大的，下滑的加速度也越大，速度增加的就越快。沿着直板滑梯下滑，下滑的加速度保持不变，速度稳定地增加。沿着旋轮线滑梯下滑，开始的一段的滑板的坡度非常大，使得下滑的儿童在非常短的时间内取得的下滑速度非常大。虽然，在下滑的后半阶段，坡度逐渐变小、速度增加变缓，但此时的下滑速度已经变得很大。
T：请问小朋友知道我们玩滑滑梯有哪些注意事项吗？
S:我们要排队，不能推小朋友
T：是的，非常不错，我们玩滑滑梯要注意：
1、滑梯的坡度要适合孩子的年龄，年龄较小的孩子不要玩又陡又长的滑梯，否则容易发生安全事故。
2、滑梯上面的平台与滑梯扶手的连接处应严密闭合，且呈光滑性。如果具有“v”宇型的缺口或突兀处，扶手很容易刮到衣服。
3、进行滑行前，要确保滑梯的台阶及平台上的栏杆绝对牢固安全。
T：现在我们要开始组装模型了，首先我们需不需要柱子呢！
S：要的，我幼儿园的滑滑梯都有柱子
T：那我们的柱子要用那些零件做呢！（拿出提前准备好的2X4积木）老师可不可以用这些零件把它们咬合在一起
S：而且我们要做的高一点，这样我们的滑滑梯的坡度才够快滑下来
T：非常不错，老师要奖一个扬航币
T：现在小朋友们可以开始组装模型了
三、组装模型（过程要拍照片）
T：小朋友们的滑滑梯都完成了吗？
S：完成老师
T：（老师拿小人物，示范小朋友走楼梯和滑下来的情景）并告诉小朋友我们需要保护这些小朋友，不能让他们从上面掉下来呢！（引导小朋友）我们需要什么
S：老师想给它装上围栏和屋檐，这样下雨了还可以躲雨
T：你的想法非常不错哦！老师要给你一个扬航币
四、回顾知识点并讲解
T：小朋友还得我们玩滑滑梯要注意那些安全吗？
S：要排队还要扶栏杆，不能推小朋友
T：是的，而且年龄较小的孩子不要玩又陡又长的滑梯，否则容易发生安全事故
（给出时间给小朋友改装模型）
五、录视频
T：现在我们的模型已经完成了，老师现在需要你的模型和一拍个合影，然后发给爸爸妈妈看看好不好
S：老师我先来
T：好的，那我们介绍要自己和自己的模型哦
（录完视频，让学生给家长介绍）
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