更新时间：作者：小小条
为啥同样背素材，有人作文能冲55+，有人却常年在30多分徘徊？关键就差“深度”这层窗户纸。
高考作文评分细则早就说得明明白白，一类文的核心要求就是“思想深刻”，光把例子堆得满当当没用，得让阅卷老师看到你的思考劲儿。现在不少高中生写作文，都掉进了“模板套路”的坑，老师教啥就套啥，论点模糊得像雾里看花，论据和观点驴唇不对马嘴，这样的文章能得高分才怪 。
想提深度，第一步得把论点立住。论点就像文章的脊梁骨，得直挺挺、亮堂堂的。2025年河北那篇高考满分作文《嘶哑赤子喉，滚烫民族魂》，一开头就把“个体与民族”的关系点透了，后面的论述都围着这个核心转，看着就带劲。平时训练可以多聊时事热点，比如“AI该不该进课堂”，从不同角度琢磨，练出自己的见解，别总说些正确的废话。
论据用得巧，深度才能往上跑。别再抱着司马迁、爱迪生这些老例子不放了，新鲜素材才显功力。比如写“坚守”，古有苏武牧羊十九年，今有张桂梅扎根大山办女高，一古一今联动，论证就立体多了。而且用素材不能只当搬运工，得加句分析，说说这个例子为啥能支撑观点，把论据和论点拧成一股绳。
逻辑清晰是加分关键，不然文章读着就像一团乱麻。推荐用“是什么—为什么—怎么办”的递进式结构，比如写“敬畏自然”，先说明敬畏是啥，再讲为啥要敬畏，最后说该咋做，层层深入，条理分明。段落之间别忘了加过渡句，用“不仅如此”“反观当下”这类词，让文章衔接得顺顺当当，别读着读着就断了气。
最后得练练辩证思维，别把话说得太绝对。比如写“快与慢”，别说快就全好或者慢就全对，要想到“快是效率，慢是沉淀”，二者相辅相成才是正道。2025年那篇《我并不期待一个可以赠梦的未来》，就是靠着这种思辨劲儿拿了高分，看着特别有深度。
在我看来，作文深度本质是思维深度，不是靠死记硬背能练出来的，得平时多观察、多琢磨、多辩论。老师教的方法是引路石，但真正的提升还得靠自己悟。
不过这里有个争议点：有人说作文深度靠天赋，普通人练不出来；也有人说只要找对方法，勤加练*就能提升。你觉得高中作文的深度，是可以通过系统训练获得的，还是更多靠天生的思维天赋？欢迎在评论区聊聊你的看法！
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