更新时间：作者：小小条
日前，记者从省教育厅获悉，为全面提升县中办学水平，全省153所省级示范性高中，创新集团化办学、联合办学、委托管理、挂职锻炼、跟岗学*等模式，对口帮扶196所县中，实现县中帮扶全覆盖。
据介绍，近年来，我省锚定办好每一所县中目标，创新构建高校引领、优质辐射、全域联动立体帮扶体系，破解县中师资弱、管理散、质量低难题。为此，我省坚持把县中振兴作为教育高质量发展的“关键一子”，强化省级统筹、部门协同、三级联动，共同下好帮扶“一盘棋”。
省级成立专项工作组，发挥统筹指导作用，同步建立月调度、季评估、年考核动态督导机制，确保帮扶举措落地见效。坚持部门协同，联系多部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，加快改善县中办学条件，扩大县中优质资源，缩小教育差距。
同时，我省坚持打造多层次、立体化帮扶体系，一揽子推进县中帮扶，促进县中办学水平整体跃升。高校领航，清华大学、中国人民大学等5所部属高校帮扶河北省文安县第一中学等10所县中，以托管帮扶、学科共建为切口，推动优质资源下沉。科学补位，河北大学等省内28所高校帮扶唐县第二中学等78所县中。高校结合自身办学特色和优势，指导县中开发和丰富选修课程，推动课堂教学创新。
师资队伍建设是县中振兴的关键所在。两年来，我省开展高中骨干教师培训、高中重点领域教师能力提升培训等省培项目，累计培训县中教师4500人，教师专业化水平进一步提升。
我省还不断擦亮“一校一品”高中特色发展名片，大名县第三中学、易县第二中学等5所县中成为首批河北省特色高中。围场满族蒙古族自治县棋盘山中学、肃宁县第三中学等6所县中成为省级人工智能教育基地，在学情分析、综合素质评价等方面，推动人工智能、大数据技术与教育教学深度融合，构建县中智慧教育生态。
此外，课程资源是县中教育教学活动的基本依据，我省不断鼓励县中构建基础课程+拓展课程+实践课程三维体系，全省县中累计开设机器人编程、乡土文化探究等拓展课程1200余门。
来源丨河北日报（记者陈华）
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