一、试题分析

此次思想品德试卷三个年级试题分布共有26—29小题，总分100分，与其他学科试题相比，依旧从本学科实际出发，保持了试题的开放性，体现了中考开卷考试的要求，符合初中学生的实际。有利于促进学生综合素质的提高，有利于改进初中思想品德课教学，试题的基本特点是：

1、突出社会热点，贴近社会生活实际和学生的思想实际，有较强的时代性。如：试题中考查了“两岸和平统一”、民族团结等知识，紧扣教材，又联系了学生生活和思想实际，符合素质教育的要求和方向。2、试题注重考查能力，体现了知识、能力、觉悟三者的统一。3、试题题型虽然没变，但设问更明确、具体、材料丰富，标准答案的制定更加开放。 试题命制人员紧紧抓住了青春期学生的生理及心理特征，遵循教材而不拘泥于教材，选取了一些非常适合中学生胃口的富于哲理和教育意义的格言、名言、警句、诗句、以及符合时代气息的典型事例等作为材料，引出能够考查学生通过思想品德的学*在认识及行为*惯方面有无提高的问题，加上亲切温馨的开卷语，学生感觉考试像在“桃花园”里做旅游一般，不仅心情愉悦，无比快乐，而且思想再一次得到洗礼和净化，人格得到再一次提升。

二、考生得失分原因分析

1、选择题： 失分原因主要原因是学生对时政不清楚，反映了学生对国内外重大时事了解得不够系统。另外，对基础知识的运用能力不强也是丢分的原因之一。2、非选择题：非选择题得分率较低，失分的主要原因是：①一些考生只是简单的枚举，说自己如何去做具体的事情，没有理论观点，没有概括。也有考生举的事例与自己的概括不相匹配。②还有一些同学照搬照抄课本、无自己的观点和具体做法，没有联系实际去思考，有的逻辑混乱、思路不清；有的概念不清，把一些内容不加区分地照搬到试卷上，表达上不能用专业术语。反映了分析问题，解决问题的能力不高。 另外，审题不清，字迹不明，不能从材料中提取有效信息，也是失分的重要原因。

三、教学启示

1、消除思想顾虑，坚定新课改的信心和决心。随着新课程改革的推进和深入，必然带来课程评价制度包括考试制度的深刻变革，传统的教学方式已无法适应新形势的变化，必须消除各种思想顾虑特别是对中考制度改革的顾虑，坚定课改的信心和决心，真正按照新课程理念的要求，改变传统的教学模式、学*方式。2、紧密联系生活实际，引导学生自主学*、主动探索。要在教学过程中将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂，也要主动走出课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义的事件或人物与学生共同讨论，并按照学生的特点进行加工改造，使之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。对于一些社会热点问题、现实问题和学生自我成长中的问题，通过活动教学引导学生在合作中扩展自己的经验，丰富情感体验，感悟和理解思想道德价值要求，提升和完善道德践行。3、加强考试研究，提高迎考复*的质量和效率。纵观近年来中考政治试卷特别是课改实验区的政治试卷，长期以来形成的“加班加点”、“题海战术”、“资料满天飞”的复*策略，不仅无法适应中考制度改革的需要，而且造成广大师生身心疲惫并导致思想品德课失去其应有的活力，必须从根本上予以改变。教师应当加强对中考考试纲要和中考试题的研究，提高复*的针对性和实效性。

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