更新时间：作者：小小条
高一上学期已经过半，几次考试过后，有些家长一看孩子成绩不理想，就想赶紧给补课。
作为过来家长，我不反对补课，但也不赞同完全依赖补课。先要找出必须要补的科目，再找出适合补课的阶段，可能效果会更好。以下几点看法，供大家参考！
1、先诊断再行动。找出成绩不佳的原因是知识缺漏、方法不当、兴趣不足，还是心态问题？
不分析原因盲目跟风补课，费时又费钱，还可能让学生产生依赖或者抵触情绪。家长要和孩子做好沟通，不补就自己狠下功夫，要补就得全力以赴。
2、高一上学期不要急于补课，因为这个阶段的首要任务是适应高中学*模式，学生成绩起伏不定，由此判断是否已经掉队，并不科学。
可以让孩子利用寒假时间，系统复*后，比较高一下学期的成绩情况再做决定。如果孩子对初高中的知识衔接仍然困难、成绩持续不理想、单科成绩明显偏低，严重拉低总分，存在这些情况就可以考虑补课了。
3、高三第二学期不建议补课。孩子冲刺阶段时间很紧张，补课容易顾此失彼，影响状态效果不大。况且高三会有几轮系统复*，如果能抓住总复*这个机会，发现问题，解决问题，其实就等于在䃼课。
4、高二阶段是补弱强化的黄金期。
高二各科会再上难度，学*出现明显短板，或有余力想提升竞争力的学生，这个阶段可以通过补课，针对性强化弱势科目，防止偏科，同时巩固优势学科。
5、数理化可以通过补课，突破知识难点。其它各科主要还得靠学生平时的积累，练*、背诵、记忆。能听懂课不会做题，其实就是见的题型少，练的更少。
6、学生和家长朋友要清楚补课的目的，不是再听一遍课，而是要寻找解决问题的方法。
并非所有学生的都适合补课，如果学生成绩提升慢不是知识缺漏，而是心态出现了问题，补课可能会适得其反。家长要多关注孩子的学*情况，帮助其做出判断。
以上关于高中生要不要补课的话题，大家是什么看法呢？欢迎来评论区交聊聊！
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