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上海牛津版小学英语(五四制)课本知识点总结(2024之前版本)

更新时间:作者:小小条

孩子英语差,总结了下1到5年级英语的词汇与短语以供温*。上海地区有需要的请拿走~

上海牛津版小学英语(五四制)课本知识点总结(2024之前版本)

一年级 (Grade 1)

来源教材:

1. 核心词汇 (Vocabulary)

单词

音标

词性

中文释义

分类

morning

/ˈmɔːnɪŋ/

n.

早晨

Time (时间)

afternoon

/ˌɑːftəˈnuːn/

n.

下午

Time (时间)

book

/bʊk/

n.

Stationery (文具)

ruler

/ˈruːlə(r)/

n.

Stationery (文具)

pencil

/ˈpensl/

n.

铅笔

Stationery (文具)

rubber

/ˈrʌbə(r)/

n.

橡皮

Stationery (文具)

eye

/aɪ/

n.

眼睛

Body (身体)

mouth

/maʊθ/

n.

嘴巴

Body (身体)

face

/feɪs/

n.

Body (身体)

nose

/nəʊz/

n.

鼻子

Body (身体)

ear

/ɪə(r)/

n.

耳朵

Body (身体)

dance

/dɑːns/

v.

跳舞

Action (动作)

sing

/sɪŋ/

v.

唱歌

Action (动作)

draw

/drɔː/

v.

画画

Action (动作)

read

/riːd/

v.

阅读

Action (动作)

father

/ˈfɑːðə(r)/

n.

父亲

Family (家庭)

mother

/ˈmʌðə(r)/

n.

母亲

Family (家庭)

grandmother

/ˈɡrænmʌðə(r)/

n.

祖母/外祖母

Family (家庭)

grandfather

/ˈɡrænfɑːðə(r)/

n.

祖父/外祖父

Family (家庭)

fat

/fæt/

adj.

胖的

Adjective (形容词)

thin

/θɪn/

adj.

瘦的

Adjective (形容词)

tall

/tɔːl/

adj.

高的

Adjective (形容词)

short

/ʃɔːt/

adj.

矮的;短的

Adjective (形容词)

one - six

/wʌn/ - /sɪks/

num.

一 到 六

Number (数字)

apple

/ˈæpl/

n.

苹果

Fruit (水果)

pear

/peə(r)/

n.

Fruit (水果)

peach

/piːtʃ/

n.

桃子

Fruit (水果)

orange

/ˈɒrɪndʒ/

n.

橙子

Fruit (水果)

hamburger

/ˈhæmbɜːɡə(r)/

n.

汉堡包

Food (食物)

cake

/keɪk/

n.

蛋糕

Food (食物)

cow

/kaʊ/

n.

母牛

Animal (动物)

pig

/pɪɡ/

n.

Animal (动物)

duck

/dʌk/

n.

鸭子

Animal (动物)

bear

/beə(r)/

n.

Animal (动物)

tiger

/ˈtaɪɡə(r)/

n.

老虎

Animal (动物)

monkey

/ˈmʌŋki/

n.

猴子

Animal (动物)

panda

/ˈpændə/

n.

熊猫

Animal (动物)

red

/red/

n./adj.

红色(的)

Color (颜色)

blue

/bluː/

n./adj.

蓝色(的)

Color (颜色)

yellow

/ˈjeləʊ/

n./adj.

黄色(的)

Color (颜色)

green

/ɡriːn/

n./adj.

绿色(的)

Color (颜色)

frog

/frɒɡ/

n.

青蛙

Animal (动物)

rabbit

/ˈræbɪt/

n.

兔子

Animal (动物)

bee

/biː/

n.

蜜蜂

Animal (动物)

bird

/bɜːd/

n.

Animal (动物)

rice

/raɪs/

n.

米饭

Food (食物)

soup

/suːp/

n.

Food (食物)

noodles

/ˈnuːdlz/

n.

面条

Food (食物)

sweet

/swiːt/

n./adj.

糖果;甜的

Food/Taste

juice

/dʒuːs/

n.

果汁

Drink (饮料)

milk

/mɪlk/

n.

牛奶

Drink (饮料)

water

/ˈwɔːtə(r)/

n.

Drink (饮料)

spring

/sprɪŋ/

n.

春天

Season (季节)

summer

/ˈsʌmə(r)/

n.

夏天

Season (季节)

warm

/wɔːm/

adj.

温暖的

Weather (天气)

hot

/hɒt/

adj.

热的

Weather (天气)

sunny

/ˈsʌni/

adj.

晴朗的

Weather (天气)

rainy

/ˈreɪni/

adj.

下雨的

Weather (天气)

dress

/dres/

n.

连衣裙

Clothes (衣物)

shorts

/ʃɔːts/

n.

短裤

Clothes (衣物)

2. 重点句型 (Sentence Patterns)

Greetings (问候):Hello! / Hi! (你好!)Good morning. / Good afternoon. (早上好。/ 下午好。)Goodbye. (再见。)Introductions (介绍):I am ... / I'm ... (我是……)This is my ... (face/mother). (这是我的……)He/She is ... (他/她是……)He/She is my ... (他/她是我的……)Requests & Commands (请求与指令):Give me ..., please. (请给我……)Touch your ... (摸摸你的……)May I have ..., please? (我可以吃/要……吗?)Smell ... / Taste ... / Touch ... (闻……/尝……/摸……)Abilities (能力):I can ... (dance/sing). (我会……)What can you do? (你会做什么?)Inquiries (询问):How many ...? (有多少……?)What is this/that? (这/那是什么?)It is a ... (它是一个……)What colour is it? (它是什么颜色的?)What do you see? (你看见了什么?)I see ... (我看见……)What do you hear? (你听见了什么?)I hear ... (我听见……)Do you like ...? (你喜欢……吗?)Yes, I like ... (是的,我喜欢……)How is the weather? (天气怎么样?)It's ... (sunny/rainy). (是……天。)

二年级 (Grade 2)

来源教材:

1. 核心词汇 (Vocabulary)

单词

音标

词性

中文释义

分类

evening

/ˈiːvnɪŋ/

n.

傍晚

Time (时间)

night

/naɪt/

n.

哪怕/夜晚

Time (时间)

boy

/bɔɪ/

n.

男孩

People (人物)

girl

/ɡɜːl/

n.

女孩

People (人物)

big

/bɪɡ/

adj.

大的

Adjective (形容词)

small

/smɔːl/

adj.

小的

Adjective (形容词)

seven - ten

/ˈsevn/ - /ten/

num.

七 到 十

Number (数字)

run

/rʌn/

v.

Action (动作)

swim

/swɪm/

v.

游泳

Action (动作)

fly

/flaɪ/

v.

Action (动作)

write

/raɪt/

v.

Action (动作)

hair

/heə(r)/

n.

头发

Body (身体)

head

/hed/

n.

Body (身体)

bag

/bæg/

n.

Object (物品)

desk

/desk/

n.

书桌

Object (物品)

chair

/tʃeə(r)/

n.

椅子

Object (物品)

bowl

/bəʊl/

n.

Tableware (餐具)

plate

/pleɪt/

n.

盘子

Tableware (餐具)

chopsticks

/ˈtʃɒpstɪks/

n.

筷子

Tableware (餐具)

spoon

/spuːn/

n.

勺子

Tableware (餐具)

sun

/sʌn/

n.

太阳

Nature (自然)

moon

/muːn/

n.

月亮

Nature (自然)

star

/stɑː(r)/

n.

星星

Nature (自然)

fox

/fɒks/

n.

狐狸

Animal (动物)

hippo

/ˈhɪpəʊ/

n.

河马

Animal (动物)

white

/waɪt/

n./adj.

白色(的)

Color (颜色)

black

/blæk/

n./adj.

黑色(的)

Color (颜色)

brown

/braʊn/

n./adj.

棕色(的)

Color (颜色)

soft

/sɒft/

adj.

柔软的

Adjective (触觉)

hard

/hɑːd/

adj.

硬的

Adjective (触觉)

rough

/rʌf/

adj.

粗糙的

Adjective (触觉)

smooth

/smuːð/

adj.

光滑的

Adjective (触觉)

car

/kɑː(r)/

n.

汽车

Transport (交通)

bus

/bʌs/

n.

公共汽车

Transport (交通)

van

/væn/

n.

货车

Transport (交通)

bicycle

/ˈbaɪsɪkl/

n.

自行车

Transport (交通)

ship

/ʃɪp/

n.

轮船

Transport (交通)

salad

/ˈsæləd/

n.

色拉

Food (食物)

chicken

/ˈtʃɪkɪn/

n.

鸡肉

Food (食物)

banana

/bəˈnɑːnə/

n.

香蕉

Fruit (水果)

autumn

/ˈɔːtəm/

n.

秋天

Season (季节)

winter

/ˈwɪntə(r)/

n.

冬天

Season (季节)

cool

/kuːl/

adj.

凉爽的

Weather (天气)

cold

/kəʊld/

adj.

寒冷的

Weather (天气)

coat

/kəʊt/

n.

外套

Clothes (衣物)

sweater

/ˈswetə(r)/

n.

毛衣

Clothes (衣物)

trousers

/ˈtraʊzəz/

n.

裤子

Clothes (衣物)

2. 重点句型 (Sentence Patterns)

Identity & Description (身份与描述):Are you ...? Yes, I am. / No, I'm not. (你是……吗?)Who am I? (我是谁?)My hair is short. (我的头发很短。)Your ... is/are ... (你的……是……)Location (位置):Put ... in/on/under ... (把……放在……里面/上面/下面。)There is/are ... (有……)Abilities (能力 - 进阶):Can you ...? Yes, I can. / No, I can't. (你会……吗?)I can see ... (我能看见……)What can you hear? I can hear... (你能听见什么?我能听见……)Preferences (喜好):Do you like (doing) ...? (你喜欢(做)……吗?)Yes, I do. / No, I don't. (是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。)I like eating ... (我喜欢吃……)I like (doing) ... in (season). (我喜欢在某季节做某事。)Questions (提问):What colour is it/are they? (它/它们是什么颜色的?)Is it ...? Yes, it is. / No, it isn't. (它是……吗?)What are they? They are ... (它们是什么?它们是……)

三年级 (Grade 3)

来源教材:

1. 核心词汇 (Vocabulary)

单词

音标

词性

中文释义

分类

stand up

/stænd ʌp/

v.phr.

起立

Action (动作)

sit down

/sɪt daʊn/

v.phr.

坐下

Action (动作)

open/close

/ˈəʊpən/ /kləʊz/

v.

打开/关上

Action (动作)

door

/dɔː(r)/

n.

Object (物品)

friend

/frend/

n.

朋友

People (人物)

school

/skuːl/

n.

学校

Place (地点)

library

/ˈlaɪbrəri/

n.

图书馆

Place (地点)

playground

/ˈpleɪɡraʊnd/

n.

操场

Place (地点)

classroom

/ˈklɑːsruːm/

n.

教室

Place (地点)

plant

/plɑːnt/

n.

植物

Nature (自然)

leaf/leaves

/liːf/ /liːvz/

n.

叶子

Nature (自然)

aeroplane

/ˈeərəpleɪn/

n.

飞机

Transport (交通)

sour

/ˈsaʊə(r)/

adj.

酸的

Taste (味觉)

salty

/ˈsɔːlti/

adj.

咸的

Taste (味觉)

bitter

/ˈbɪtə(r)/

adj.

苦的

Taste (味觉)

robot

/ˈrəʊbɒt/

n.

机器人

Toy (玩具)

skateboard

/ˈskeɪtbɔːd/

n.

滑板

Toy (玩具)

circle

/ˈsɜːkl/

n.

圆形

Shape (形状)

square

/skweə(r)/

n.

正方形

Shape (形状)

triangle

/ˈtraɪæŋɡl/

n.

三角形

Shape (形状)

body

/ˈbɒdi/

n.

身体

Body (身体)

foot/feet

/fʊt/ /fiːt/

n.

脚(单/复)

Body (身体)

cinema

/ˈsɪnəmə/

n.

电影院

Place (地点)

zoo

/zuː/

n.

动物园

Place (地点)

2. 重点句型 (Sentence Patterns)

Greetings & Politeness (问候与礼貌):How are you? Fine, thanks. (你好吗?很好,谢谢。)You're welcome. (不客气。)Shopping (购物):Can I help you? (需要帮忙吗?)May I have ..., please? (请给我……好吗?)How much? (多少钱?)Descriptions (描述):He/She is ... (tall/short). (他/她是……)It has ... (leaves). (它有……)They are ... (green). (它们是……)How does it feel/smell/taste? (它摸/闻/尝起来怎么样?)It's sour/sweet. (它是酸的/甜的。)Wh-Questions (特殊疑问句):What's your name? (你叫什么名字?)How old are you? (你几岁了?)Who is he/she? (他/她是谁?)Where's my classroom? (我的教室在哪里?)What shape is ...? (……是什么形状?)

四年级 (Grade 4)

来源教材:

1. 核心词汇 (Vocabulary)

单词

音标

词性

中文释义

分类

eleven - sixteen

/ɪˈlevn/ - /ˌsɪksˈtiːn/

num.

十一 到 十六

Number (数字)

classmate

/ˈklɑːsmeɪt/

n.

同班同学

People (人物)

paint

/peɪnt/

v.

绘画;涂颜料

Action (动作)

hungry

/ˈhʌŋɡri/

adj.

饿的

Feeling (感觉)

thirsty

/ˈθɜːsti/

adj.

渴的

Feeling (感觉)

tired

/ˈtaɪəd/

adj.

累的

Feeling (感觉)

uncle/aunt

/ˈʌŋkl/ /ɑːnt/

n.

叔舅/姑姨

Family (家庭)

cousin

/ˈkʌzn/

n.

堂(表)兄弟姐妹

Family (家庭)

nurse

/nɜːs/

n.

护士

Job (职业)

firefighter

/ˈfaɪəfaɪtə(r)/

n.

消防员

Job (职业)

canteen

/kænˈtiːn/

n.

食堂

Place (地点)

gym

/dʒɪm/

n.

体育馆

Place (地点)

near

/nɪə(r)/

prep.

在……附近

Preposition (方位)

between

/bɪˈtwiːn/

prep.

在……中间

Preposition (方位)

shadow

/ˈʃædəʊ/

n.

影子

Nature (自然)

sun

/sʌn/

n.

太阳

Nature (自然)

rise

/raɪz/

v.

升起

Action (动作)

bedroom

/ˈbedruːm/

n.

卧室

Home (家居)

kitchen

/ˈkɪtʃɪn/

n.

厨房

Home (家居)

noisy

/ˈnɔɪzi/

adj.

吵闹的

Adjective (形容词)

usually

/ˈjuːʒuəli/

adv.

通常

Adverb (频率)

always

/ˈɔːlweɪz/

adv.

总是

Adverb (频率)

piano

/piˈænəʊ/

n.

钢琴

Instrument (乐器)

violin

/ˌvaɪəˈlɪn/

n.

小提琴

Instrument (乐器)

2. 重点句型 (Sentence Patterns)

Introductions & Possessions (介绍与所属):This is ... His/Her name is ... (这是……他/她的名字是……)Whose ... is this/that? (这/那是谁的……?)It's Danny's. (它是丹尼的。)Feelings & States (感觉与状态):How do you feel? (你感觉怎么样?)I'm hungry/thirsty. (我饿/渴了。)Jobs & Daily Routine (职业与日常):What does ... do? He/She is a ... (……是做什么的?他/她是一位……)What time is it? (几点了?)It's ... (seven o'clock). (是……点。)What are you doing? (你正在做什么?)Prepositions & Locations (方位与地点):Where is ...? (……在哪里?)It's in front of / behind ... (它在……前面/后面。)Is there a ...? (这儿有……吗?)Sports & Hobbies (运动与爱好):Does ... like ...? Yes, ... does. (……喜欢……吗?是的,他/她喜欢。)She often plays badminton. (她经常打羽毛球。)

五年级 (Grade 5)

来源教材:,

1. 核心词汇 (Vocabulary)

单词

音标

词性

中文释义

分类

first - sixth

/fɜːst/ ...

num.

第一 到 第六

Ordinal (序数词)

birthday

/ˈbɜːθdeɪ/

n.

生日

Event (事件)

party

/ˈpɑːti/

n.

派对

Event (事件)

begin

/bɪˈɡɪn/

v.

开始

Action (动作)

underground

/ˌʌndəˈɡraʊnd/

n.

地铁

Transport (交通)

pilot

/ˈpaɪlət/

n.

飞行员

Job (职业)

future

/ˈfjuːtʃə(r)/

n.

未来

Time (时间)

same/different

/seɪm/ /ˈdɪfrənt/

adj.

相同/不同

Adjective (形容词)

north/south/east/west

/nɔːθ/...

n.

北/南/东/西

Direction (方向)

turn left/right

/tɜːn/

v.phr.

左/右转

Action (动作)

fever

/ˈfiːvə(r)/

n.

发烧

Health (健康)

medicine

/ˈmedsn/

n.

Health (健康)

grow

/ɡrəʊ/

v.

生长

Action (动作)

vegetable

/ˈvedʒtəbl/

n.

蔬菜

Food (食物)

healthy

/ˈhelθi/

adj.

健康的

Adjective (形容词)

subject

/ˈsʌbdʒɪkt/

n.

学科

School (学校)

Chinese/Maths/English

...

n.

语文/数学/英语

Subject (学科)

sign

/saɪn/

n.

标志

Object (物品)

weather

/ˈweðə(r)/

n.

天气

Nature (自然)

yesterday

/ˈjestədeɪ/

n./adv.

昨天

Time (时间)

museum

/mjuˈziːəm/

n.

博物馆

Place (地点)

Christmas

/ˈkrɪsməs/

n.

圣诞节

Festival (节日)

2. 重点句型 (Sentence Patterns)

Dates & Future (日期与未来):When's your birthday? It's on ... (你的生日是什么时候?是在……)What do you want to be? I want to be a ... (你想成为什么?我想成为一名……)Directions & Frequency (方向与频率):How do I get to ...? (我怎么去……?)Walk along ... Turn left/right. (沿着……走。左/右转。)How often ...? Once/Twice ... (多久一次……?一次/两次……)Health & Advice (健康与建议):What's wrong with you? I have a ... (你怎么了?我得了……)You should ... (你应该……)Possessive Pronouns (名词性物主代词):Whose ... is this? It's mine/yours/his/hers. (这是谁的……?是我的/你的/他的/她的。)Tenses (时态综合):It was ... Now it is ... (过去它是……现在它是……) (一般过去时 vs 一般现在时)What did you have ...? I had ... (你吃了什么?我吃了……) (一般过去时)What are you doing? I'm making ... (你在做什么?我在做……) (现在进行时)

全书知识点总结 (Knowledge Summary for Grades 1-5)

这套牛津上海版英语教材从一年级到五年级,构建了一个循序渐进的英语学*体系:

词汇量螺旋上升:低年级 (1-2年级): 侧重于身边具体事物的名词(身体部位、文具、动物、水果、交通工具等)和简单的形容词(颜色、大小、长短、高矮)。中年级 (3-4年级): 词汇扩展到更广泛的生活场景(职业、公共场所、自然界、感觉、家居用品),并开始学*更多动词和介词。高年级 (5年级): 引入抽象概念词汇(未来、健康、方向、频率副词),以及更复杂的动词短语和学科专业词汇。语法结构逐步深化:1-2年级: 以简单的 Be 动词句型 (It is..., This is...) 和情态动词 can 为主,主要进行简单的物品确认和能力表达。3-4年级: 引入特殊疑问句 (Who, What, Where, How many),物主代词 (my, your, his),以及一般现在时的陈述句。开始学*方位介词 (in, on, under, behind)。5年级: 重点攻克时态,包括一般现在时(*惯性动作)、现在进行时(正在进行的动作)、一般过去时(过去发生的事情)和将来时表达 (want to be)。同时掌握了名词性物主代词 (mine, yours) 和频率副词的用法。

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