更新时间：作者：小小条
在语文教学中，如何精心设计板书是是非常重要的。好的板书便于学生提纲挈领的把握文章内容，了解作者的写作思路以及文章的结构，也是教师对学生进行分析、概括能力训练的最经常的示范。
在小学语文教学中好的板书设计，便于教师展示教学意图，规范教师的讲授思维与内容；对知识重点作精要的总结，难点作必要注解；引导学生做课堂笔记，配合教师的课堂讲授；让学生课后有温*功课的纲要给予思考余地；吸引学生听课的注意力，激发学*语文兴趣。
下面我们就来看一下小学语文有关教学内容的教学板书展示：
板书设计一
《生死攸关的烛光》是人教版小学语文五年级下册的一篇课文，文中紧紧围绕一根小小的蜡烛站考了故事情节。故事共有三个高潮，其中一个比一个扣人心弦。板书中三处线条的起伏展现了情节的发展变化，使学生一目了然，同时也交给了学生一种新的学*方法。
板书设计二
本文选自人教版小学语文四年级上册第六单元第22课。《跨越海峡的生命桥》讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。板书设计以“爱”为主线，通过简笔画“桥”生动形象地把台湾人民与大陆人民之间难以割舍的骨肉亲情勾勒出来，深刻揭示了课文题目所蕴含的深意：用爱心架起的生命桥。
板书设计三
本文选自人教版小学语文五年级下册，该板书设计以“桥”为中心，把“桥”、“老**”与“群众”巧妙地、紧紧地联系在了一起，不仅很好地展示了课文内容，突出了老**的光辉品质，而且深刻揭示了课文题目“桥”所蕴含的深意。
板书设计四
《和时间赛跑》选自人教版小学语文三年级下册，该板书设计将珍惜时间这一主题，通过简笔画小闹钟形象生动地勾勒出来。同时用文字简明扼要地概括了小作者对于时间流逝的“着急”和“悲伤”，以及和时间赛跑后的快乐和自豪。并且点明中心，让学生明白跑赢时间，就可以获得成功。
板书设计五
《夏夜多美》出自人教版小学语文一年级下册，该板书由四幅小图、五个词语加上连线构成，精炼而蕴含丰富。四幅小图中睡莲居中，三只小昆虫环绕外围，构成了一幅夏夜美景简图。板书中的文字及连线代表了情节推进的顺序，箭头所指点了接受帮助的对象时小蚂蚁。“帮助”一词则画龙点睛地点出了夏夜的另一种美——助人为乐的精神美。
板书设计六
《麦哨》出自人教版小学语文四年级下册，该文是一首欢快柔美的田园赞歌。作者满怀着对田园生活的热爱，赞美乡村孩子自然淳朴、无忧无虑、快乐幸福的童年生活，赞美乡村孩子如诗如画的生活环境、该板书用笑脸表现乡村孩子的快乐生活，用“欢快”“柔美”表现文章主旨。板书直观而意境深远，能给学生留下深刻印象。
板书设计七
《小露珠》选自人教版小学语文三年级下册，该板书设计体现了小露珠的变化过程。整个设计是文本内容的浓缩与概括，也凸显了教学重难点。
板书设计八
《月光曲》是人教版小学语文六年级上册的一篇课文，该板书设计把音乐元素整合到语文教学中，通过五线及音符，形象生动地表现了贝多芬创造《月光曲》的背景及对盲姑娘的同情之心。同时通过五线谱上“音符”的构成，使学生形象地感受到贝多芬情感发生的轨迹，理解贝多芬和盲姑娘彼此相通的是一颗热爱生活、酷爱音乐的心。
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