更新时间：作者：小小条
去年7月，上海市教委发布了《关于实施百所公办初中强校工程的意见》，该意见提出，要把全市百所公办初中办成“家门口的好初中”。每所公办初中强校工程实验校实验校将配备1名名校长（含培养对象）、2名名师（含培养对象）、3名指导专家，安排支持带动的优质教育资源，制定并启动实施强校工程三年规划。
南洋初级中学当时成功入选，经过近一年的“提升”后，现已初效显现。
徐汇区的市实验性示范性高中南洋中学与强校工程实验校南洋初级中学一体化管理，即一个党组织、两个法人单位一个法定代表人、办学思想统一、人事管理统一、办学特色统一、管理机制统一、两校行动统一，实施管理共通、师资共建、教学共研、资源共用、特色共创，其中已有32名高中骨干教师到初中任教、14名初中教师到高中进行岗位实训，德育特色课程，初中心理健康教育课程，科技、艺术和体育“一条龙”课程等获得学生98%以上的满意度。
南洋初级中学艺术教育：京剧进校园
南洋初级中学在连续获评徐汇区教育系统绩效考评优秀（含单项）的同时，不断获得社会认可，顺利接受了徐汇区教育局要求扩招2个班的任务，校园开放日参加人数也逐年增加，今年达到445个家庭。
为推进强校工程向纵深发展，市教委和各区也在不断完善支撑服务体系
为推进强校工程向纵深发展，市教委和各区也在不断完善支撑服务体系，确保取得实效。其中，市教委重点建立健全四项机制：
一是交流研讨机制，坚持平均每月组织一次片区现场交流活动，每个片区有四个区，点上交流和现场活动、专家指导相结合，促进智慧传递、共同进步；每学期组织一次全市交流研讨活动，共享典型区、校实践经验，部署阶段重点工作；
二是课程教研机制，聚焦学科教学、学校课程、教师教研三项重点，开展中考改革背景下初中教学研究项目、初中学科提升课程领导力项目、中小学整体提升课程领导力项目，调动市、区教研专业力量，提升实验校课程教学水平和适应中考改革的能力。
三是宣传引导机制，定期编发上海市强校工程专报，跟踪各区和实验校改革发展进程，引领区、校不断进行新的思考和实践。探索建设强校工程交流在线平台，促进实验校主动参与。同时，在相关媒体开设强校工程专栏，宣传强校工程有效做法和突出成效。
四是评估监测机制，将以组织分析、应用学生学业质量“绿色指标”评价为重点，关注学生学业质量、教师专业成长、学校为学生提供的个性化服务、家长的满意度，体现学校原有基础上的成长性，以“评估-反馈-改进-提高”的方式，支撑每一所学校在原有基础上不断进步。
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