美国留学

做英语题时，是不是总在这些地方卡壳：“这个动词后面该接to do还是doing？”“must和have to到底有啥区别？”“非谓语动词为啥不能作谓语？”

别慌！这些问题的根源，都是没吃透动词的分类和用法。作为初中英语的“核心考点”，动词占了单选、完形、写作近一半的分值。今天，咱们用最通俗的话，把动词的“秘密”一次性说透！

一、动词的整体分类：

谓语动词 vs 非谓语动词

1. 谓语动词

定义：在句子中作谓语，直接体现主语的动作、状态或特征，受主语人称和数的限制（时态、语态、主谓一致）。包含类型：实义动词、系动词、助动词（协助构成谓语）、情态动词（与实义动词原形共同构成谓语）。例句：She sings songs every day.（实义动词作谓语，第三人称单数）He is a student.（系动词作谓语）They have finished their homework.（助动词 have + 实义动词 finished 构成谓语）We can speak English.（情态动词 can + 实义动词 speak 构成谓语）

2. 非谓语动词

定义：不能单独作谓语，需依附于谓语动词或其他成分，不受主语人称和数的限制，可作主语、宾语、定语、状语等。包含形式：不定式（to do）、动名词（doing）、分词（现在分词 doing / 过去分词 done）。详细用法：

二、谓语动词的细分：

实义动词、系动词、助动词、情态动词

1. 实义动词（行为动词）

定义：表示具体动作或状态，能独立作谓语（及物 / 不及物）。

（1）及物动词（vt.）

特点：后面必须跟宾语，否则句子不完整。分类：单宾语动词：直接跟宾语（如 love, eat, buy）例句：I love my parents.双宾语动词：跟间接宾语 + 直接宾语（如 give, send, teach）结构：主语 + 及物动词 + sb.+sth. / 主语 + 及物动词 + sth.+to/for sb.例句：She gave me a book. = She gave a book to me.复合宾语动词：跟宾语 + 宾补（如 make, keep, find）结构：主语 + 及物动词 + 宾语 + adj./n./to do/doing/done例句：We keep the room clean.（adj. 作宾补）He makes me laugh.（省略 to 的不定式作宾补）

（2）不及物动词（vi.）

特点：后面不跟宾语，若需接宾语需加介词。例句：He laughs loudly.（无宾语）She listens to music every day.（+ 介词 to 接宾语）

（3）实义动词的时态变化（初中核心）

一般现在时：主语为三单时，动词加 - s/-es（如 works, watches）；其他人称用原形。一般过去时：规则动词加 - ed（如 played, wanted），不规则动词需记忆（如 go→went, eat→ate）。现在进行时：am/is/are + doing（如 is reading, are playing）。一般将来时：will + 原形 /be going to + 原形（如 will go, is going to study）。现在完成时：have/has + done（如 have finished, has seen）。

2. 系动词（连系动词）

定义：本身有词义，但不能独立作谓语，需跟表语（adj./n./ 介词短语等）构成 “系表结构”，说明主语的状态、性质或特征。

（1）分类及例句

状态系动词：be（am/is/are/was/were）例句：He is happy.（adj. 作表语）They were students last year.（n. 作表语）感官系动词：look（看起来）、sound（听起来）、feel（摸起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）例句：The flower smells sweet.（adj. 作表语，不可用副词）变化系动词：become（成为）、get（变得）、turn（变成）、grow（渐渐变得）例句：The weather gets cold.（adj. 作表语）持续系动词：keep（保持）、stay（保持）、remain（仍然是）例句：She keeps silent in class.（adj. 作表语）

3. 助动词

定义：本身无实际词义，不能独立作谓语，仅协助实义动词 / 系动词构成时态、语态、否定句、疑问句等。

（1）常用助动词：be (am/is/are/was/were)、have (has/had)、do (does/did)、will/shall

（2）具体用法

4. 情态动词

定义：表示说话人的情绪、态度或语气（能力、许可、推测、义务等），不能独立作谓语，需跟实义动词原形（除 have to）。

（1）初中核心情态动词：can/could, may/might, must, need, should, had better

（2）具体用法及区别

（3）情态动词的推测用法对比

肯定推测：must（一定）> may（可能）> might（也许）否定推测：can't（不可能）> may not（可能不）疑问推测：Can...?（可能…… 吗？）

三、易混点辨析

1、实义动词 vs 系动词：

实义动词作谓语时，可直接跟状语（如 run fast）；系动词后必须跟表语（如 look happy，不可说 look happily）。例：He looks angry.（系动词 + 表语）/ He looks angrily at me.（实义动词 + 状语）

2、情态动词 must vs have to：

must：主观上 “必须”，否定 mustn't（禁止）；have to：客观上 “不得不”，有人称 / 时态变化（has to, had to），否定 don't have to（不必）。例：I must study hard.（主观）/ I have to study hard because of the exam.（客观）

3、非谓语动词 to do vs doing：

有些动词后接 to do 作宾语（如 want, hope, decide），有些接 doing（如 like, enjoy, finish），有些两者皆可（如 start, begin, remember）。例：I want to go home. / I enjoy reading. / I remember to lock the door.（记得去做）/ I remember locking the door.（记得做过）

专项练*题

一、填空题

She ______ (sing) very well. She is a good singer.（用所给动词适当形式填空）He wants ______ (go) to the park with his friends this weekend.The weather ______ (get) colder and colder.（用所给动词适当形式填空）We ______ (finish) our homework already. Let's go out to play.______ (swim) is my favorite sport in summer.My mother made me ______ (clean) my room yesterday.The broken bike ______ (repair) by my father last week.You ______ (should) eat too much junk food. It's bad for your health.（用否定形式填空）—______ you ______ (see) the movie before? —Yes, I have.The girl ______ (dance) in the classroom now.He ______ (can) speak English when he was five years old.I remember ______ (meet) her at the school gate yesterday.The flowers ______ (smell) very sweet.They ______ (will) go to Beijing next month. They have planned it for a long time.She asked me ______ (help) her with her English.

二、判断对错题（对的写 T，错的写 F）

He is look happy today. ( )I enjoy to read books in the evening. ( )She gave a pen to me. ( )We have finished our homework three days ago. ( )The boy is running is my brother. ( )Can you tell me how to get to the station? ( )You mustn't take photos here. It's a rule. ( )The food tastes deliciously. ( )He doesn't need to go there right now. ( )To learn English well are very important. ( )They are playing football on the playground at the moment. ( )She could to swim when she was six. ( )The window was broken by Tom yesterday. ( )I remember to see him in the supermarket last week. ( )He looks angrily at his son because he made a mistake. ( )

答案和解析

一、填空题答案及解析

sings 解析：主语 She 是第三人称单数，一般现在时，动词用三单形式。to go 解析：want 后接不定式 to do，固定搭配 want to do sth.（想要做某事）。gets 解析：主语 The weather 是不可数名词，一般现在时，动词用三单形式，get 表示 “变得”。have finished 解析：由 already 可知用现在完成时，结构为 have/has+done，主语 We 用 have。Swimming 解析：动名词作主语，swim 的动名词形式是 swimming。clean 解析：make 后接不定式宾补时省略 to，固定搭配 make sb. do sth.（让某人做某事）。was repaired 解析：由 last week 可知用一般过去时，bike 和 repair 是被动关系，用被动语态 was+done。shouldn't 解析：should 的否定形式是 shouldn't，意为 “不应该”。Have; seen 解析：由 before 可知用现在完成时，一般疑问句将 have 提前，动词用过去分词 seen。is dancing 解析：由 now 可知用现在进行时，结构为 am/is/are+doing，主语 The girl 用 is。could 解析：由 when he was five 可知用一般过去时，can 的过去式是 could。meeting 解析：remember doing sth.（记得做过某事），由 yesterday 可知是 “记得见过她”。smell 解析：smell 是感官系动词，主语 The flowers 是复数，用原形，后接形容词作表语。will 解析：由 next month 可知用一般将来时，will + 动词原形，此处直接填 will。to help 解析：ask 后接不定式 to do，固定搭配 ask sb. to do sth.（要求某人做某事）。

二、判断对错题答案及解析

F 解析：look 是系动词，前面不能用 is（be 动词和实义动词原形不能连用），应改为 looks。F 解析：enjoy 后接动名词 doing，固定搭配 enjoy doing sth.，应改为 reading。T 解析：give 是双宾语动词，结构 give sth. to sb.（把某物给某人），表达正确。F 解析：three days ago 是一般过去时的标志，不能用现在完成时，应改为 finished。F 解析：现在分词作定语时不能加 is，应改为 The running boy is my brother。T 解析：“疑问词 + to do” 作宾语，表达 “你能告诉我怎么去车站吗”，正确。T 解析：mustn't 表示 “禁止”，句意 “你不能在这里拍照，这是规定”，正确。F 解析：taste 是感官系动词，后接形容词作表语，deliciously 是副词，应改为 delicious。T 解析：need 此处作实义动词，否定形式是 don't need to do sth.，表达正确。F 解析：不定式作主语时，谓语动词用单数，are 应改为 is。T 解析：由 at the moment 可知用现在进行时，结构正确，句意 “他们此刻正在操场上踢足球”。F 解析：could 是情态动词，后接动词原形，to 多余，应改为 swim。T 解析：一般过去时的被动语态，结构 was+done，句意 “窗户昨天被汤姆打碎了”，正确。F 解析：由 last week 可知是 “记得做过某事”，应用 remember doing sth.，应改为 meeting。F 解析：look 此处是实义动词，“生气地看” 用副词修饰动作，angrily 正确，但主语 He 是三单，looks 不能用原形，应改为 looks angrily。

动词语法看似复杂，但只要记住“先分谓语非谓语，再拆细分类型”的逻辑，就能轻松突破。建议大家把这篇文章收藏起来，每次做错题都对照着复盘，慢慢就会发现：原来这些考点都是“纸老虎”。

版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除