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聚焦“三新”淬炼教研!专家集群多课题攻坚,在漯河高中火热开展

更新时间:作者:小小条

为深入贯彻落实新时代教育高质量发展要求,充分发挥教育科研的“引领、驱动、支撑”作用,深化课程改革,赋能师生成长,2025年3月13日下午,漯河市高级中学举行2025年市级立项课题开题会议。本次会议旨在统筹规划学校教科研工作,激发学术创新活力,为打造优势学科、建设高水平教学基地注入新动能。

聚焦“三新”淬炼教研!专家集群多课题攻坚,在漯河高中火热开展

漯河市高级中学党委委员、副校长夏家海,教科室主任丁贺伟出席本次会议并担任课题组指导专家,会议由教科室副主任马文杰主持。2025年立项的市级课题组成员共同参会。

郑春丽课题组、王高丽课题组、林聪课题组、康磊课题组、张利伟课题组先后上台进行开题报告。报告涵盖了课题的核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、组织结构、研究进度、研究分工、经费分配以及预期成果等方面,对课题的整体架构进行了全面而详细的阐述。各立项课题涵盖“高中地理教师命题能力的研究”“思政教育与劳动教育深透高中地理教学”“基于高质量教育体系建设的普通高中思政育人模式”“数学物理教学课堂自制教具教学”等前沿领域,充分体现漯河市高级中学“以研促教、教研相长”的创新发展理念。

指导专家组也从理论建构、方法创新、跨学科融合等维度对课题方案提出前瞻性建议。夏家海对各课题组的开题报告给予了高度肯定,建议各课题组规范研究过程,确保科研过程扎实深入,下功夫研究,用心思创新,打造品质课题。丁贺伟围绕课题研究方向、实施步骤、成果转化等关键环节对各课题组展开系统培训,为各课题组提供全流程精细化指导,他强调课题研究需立足教学实际,聚焦“三新”背景,以问题为导向,以数据为支撑,力求课题研究有实效,形成可推广的实践范式。各课题组成员在专家指导下,进一步细化了研究计划,紧扣新课标、新教材实施中的真实问题,建立动态调研机制,引入大数据分析、行动研究法等工具,提升研究科学性,推动成果转化应用。

教科研是教师专业成长的“引擎”,更是学校内涵发展的“生命线”。漯河市高级中学将继续以教育科研为抓手,在课程改革、课堂转型、教师发展等领域持续突破,为培育时代新人、推动区域教育优质均衡发展贡献智慧与力量。

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