更新时间：作者：小小条
每个高中生都希望自己既有擅长的科目，又没有特别弱的课程，但每个人都有自己擅长和不擅长的东西，对于高中生的学*亦如此。
那么，在高中阶段，如何同时做到补弱科和增强科？
今天，小编为同学们支招如何做到“鱼与熊掌兼得”，快来学*吧！
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高中学*
补弱科？增强科？
一、弱项补起来成绩比较容易提高
从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补*课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学*时间可以帮助你得到更多的分数。
二、补弱科不能忽视强科基础
有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。如果优势很明显，可在强科上少花一点儿时间，而在弱科上多花一点儿时间。高中的学*有较强的针对性，不论学生们对某一科掌握得怎么样，基础都一定要打好。
三、调整学*顺序，培养兴趣
大家在写作业或者自己做题的时候，一般的顺序是怎么样的?是不是先把自己喜欢的科目的题目做完，再磨蹭着写自己不喜欢的科目。
兴趣是最好的老师，这是没错的。在做题的时候，大家都喜欢先做自己擅长的科目，然后再花时间做自己不擅长的科目。其实，大家可以调整一下顺序，先花时间把自己弱势的科目写完，再做自己优势的科目，这可以在无形之中培养你对弱势科目的兴趣。
四、重点放在基础知识上
对弱科复*的重点应该放在基础知识方面，千万不要去尝试难题。
因为，一则难题的解决需要对课本知识掌握得熟练并有相当强的思维能力，因此去尝试难题常会失败；二则经常性地尝试难题失败后会失去对该课程的学*兴趣，而这个学*兴趣是慢慢地培养出来的，因而十分宝贵。
五、注重课堂听课效率，节省时间
有很多考生为了能够有更多的时间学*弱势科目，就放弃了一些休息的时间，在回寝室之后，还要熬夜学*，第二天上课的时候，就打瞌睡。
一个人休息不好，那么他的学*效率是不高的。像这种晚上熬夜学*，白天上课打瞌睡的考生，这是不明智的选择。本来晚上是多用点时间去学*，但是在课堂上打瞌睡。这样算来，浪费的时间更多了，收到了相反的效果。所以，要注重课堂的听课效率，保证自己的休息。
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