更新时间：作者：小小条
为深化课程改革，提升教学质量与备考效率，11月12日，我校历史教研组开展了以“解读新课标，赋能新课堂”为主题的专题教研活动。
活动第一部分为新课标深度解读。全组教师共同学*了《普通高中历史课程标准（2017年版2025年修订）》，并与2020年版课标进行了细致对比，重点探讨了新课标在研制背景、核心依据、内容结构及学业质量要求等方面的“变”与“不变”。大家一致认为，新版课标在落实立德树人根本任务、贯彻核心素养导向等核心理念方面保持了延续性，同时在内容表述、案例选取及能力要求上做了优化与微调，更具时代性与指导意义。通过深入学*，教师们进一步明确了教学与备考方向，理清了将课标理念转化为课堂实践的路径。
活动第二部分为公开课观摩与研讨。全体教师聆听了李筱杰老师执教的《清朝前中期的鼎盛与危机》一课。李老师教学生动激昂，以“古代朝鲜对清朝态度之变迁”为切入点，串联起康雍乾时期的辉煌成就与潜在危机，视角独特，线索清晰，有效激发了学生的学*兴趣，赢得了听课教师的一致好评。随后的评课环节中，老师们在肯定李老师教学特色与创新意识的同时，也就史料的精准选用、基础知识的落实与巩固、教学环节的优化等方面提出了中肯建议。此次研讨不仅促进了青年教师的专业成长，也引发了大家对课堂创新与实效如何更好结合的深入思考。
本次教研活动将理论引领与实践剖析紧密结合，既有理念高度，又贴近教学实际，切实推动了我校历史教师的专业发展与教学水平的整体提升。
撰稿：龚 璐
统稿：徐晓华
审稿：田先科
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除