更新时间：作者：小小条
从小学到现在，我们这些年也看了一些文史类纪录片和电视节目，觉得对于学*文史，长期来看，还是挺有熏陶感的。
简单的梳理小结一下，如果放假嫌外面人多，实在不想出门的，万一想看两集有趣、有用的电视，这个单子或许用得上呢。
第一，电视节目类。
大伙儿也别觉得看电视节目不如看纪录片质量高。
我个人倒是觉得：央视有几部文化类的电视节目，对于语文提分这个比较“功利”的目的来说，那可比看纪录片要来得快。
1、《典籍里的中国》。
放心吧，《典籍里的中国》在中学生语文学*上助推的作用，含金量只会越来越高。
这部央视用来介绍我国最为优秀的传统文化典籍的节目，已经播出了两季，加上第三季的书目，差不多讲了33部书。
比如我国最早的一部诗歌总集《诗经》；
比如记录孔子及其弟子言行的《论语》；
比如“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；
比如必背古文《三峡》的出处，地理巨著《水经注》；
比如讲古代文学理论批评的巨著《文心雕龙》；
比如第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字书《说文解字》。
还有历史书上要提要学的《开工天物》、《本草纲目》、《徐霞客游记》、《齐民要术》、《农政全书》、《论衡》、《海国图志》等等。
没有时间的，可以先把语文最常考的文学类典籍，先挑出来看，反正每集都是独立成章的，没有播出顺序的影响。
还有一个，我们初二下要正式开始学朱自清先生的《经典常谈》了。
这是他专为当时中学生撰写的，一部专门介绍我国传统文化经典的著作。
全书并不长，其实就是13篇文章。可这13篇文章，不光介绍了十多部最为出名的经典著作，还概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
我个人觉得这本书，在整个初中名著体系中，算是干货很干，难也很难的。孩子们要学起来很不容易，历史、古文的功底要相当好。
好在，《典籍里的中国》绝大部分都拍了。
而且，先读《经典常谈》，有个纲要后，再去看挑着看《典籍里的中国》，把部分集数搁在一起，你就会明白：
有些典籍，彼此之间是存在着紧密联系的，或是拥有一个共同的时代背景的。放在一起看，一定能发挥出1+1＞2的效果。
2、《中国诗词大会》。
这个不用多介绍了，老经典了，在家长中的口碑也很好。
针对语文学*，我觉得主要是两个点很突出：
1）、形式多样，花式考核。
《中国诗词大会》里面的题型太丰富了，几乎能把经典题型、新考法都给覆盖掉：
出上句对下句、出下句对上句、九宫格识别诗句、选出诗句的易错字、选出诗句中某字的正确读音、看图说出正确的诗句、各种关于历史人物、历史典故、各种关于古代\现代地名、各种关于诗人、诗派等文学常识……
这不就是对各大题型的集中式扫描吗？
如果这些娃都能整熟，还怕什么理解性默写？
2）、大学教授们的诗词解读。
在老母亲看来，选手们的比拼倒没那么重要，重要的是全国顶级文科教授对那些诗词妙语连珠般的解读。
他们对诗词背后的历史、地理、文化以及作者的精到点评，不光是让人大长文史知识，而且还直接提高了诗词的鉴赏水平。
我始终认为，与其让学生娃抱着一叠文常打印资料不知所云的背，真的不如多看几段名家讲评，刷多几次理解上就进了一步。
另外，还有一个《宗师列传-唐宋八大家》。
这个节目比较新，是以古代文学散文领域，最具代表性的“唐宋八大家”为对象，来讲述八位文化宗师的人生故事和“唐宋名篇”的。
大伙儿知道，唐宋八大家里单是古文，就有多少篇是中学要学、要考的吗？
随手来列一下：
你说有关于唐宋八大家的知识点多不多？
这八个人在古诗文版块的分量重不重？
可惜，之前真的没有能系统介绍唐宋八大家的影视资料，现在就可以看一看《宗师列传-唐宋八大家》。
这个节目风格比较轻松，看起来也比较容易切入进去，每一位大家讲完之后总有一个现代穿越环节，很是亲近当下。
唯一的槽点，就是广告有点多。
第二，纪录片类。
1、《中国通史》。
这部社科院出品的纪录片，我觉得在中国历史类中，可以作为一个“主线产品”去考虑。
在我家，是从三、四年级初刷，五、六年级二刷，初中后又阶段性的三刷，对于建立历史主要时序，搭起古代史主要框架，是起了主要作用的。
但这个纪录片很长，足有100集。想让它真正发挥出功效，老母亲们还在时间上好好规划、安排一下。
2、《千古风流人物》。
这可是众多语文老师都很推荐的一部纪录片啊。
第一部就长达3季50集，讲述了李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等14位中国文化史上著名诗人、词人，穿插了300多首代表诗作，300多个文史知识要点，各路大学教授和学者来讲解、点评和鉴赏。
说实话，正是老母亲最喜欢的那种正统的文学鉴赏风，但比起笼统的教科书，却又多出了许多细腻生动的文学细节。
我家关于李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游等，都是看的这一部。
3、《文脉春秋》。
这个正是老母亲当下快追完了的一部纪录片。
特别惭愧之前只看了几集，一直以为它是个专拍网红小众城市的旅游纪录片。
没想到几年过去，居然已经拍到50多个城市；更没想到，它背后的“大佬 ”居然是住建部。
我们知道，为了加强文化自信，说好中国故事，这些年无论是语文还是英语，都加大了对优秀传统文化的考核。
而在这个大命题之下，古代城市规划、古代建筑及保护以及蕴含在里面的中国传统建筑文化，不光是要重点学*，同时还是一个重要的出题范围。
看看初中语文教材里的《苏州园林》、
高中教材里的《斗拱》，
阅读理解题里的各种古建筑题材，佛光寺，
还有英语时文里的世界文化遗产北京中轴线，
《黑神话-悟空》里令人惊讶的古建，等等
而在这部专讲历史文化名城的纪录片里，就出现了大量的古代城市规划、古代水文地形、古代建筑的专业知识，包括在这个片子里出现的嘉宾和专家，和前文提到的几部片子都不一样，他们几乎全部来自于全国一线的规划单位、建筑院校，或是当地的规划部门。
这么集中且专业的讲述古代城市规划与建筑的纪录片，我好像还没看到有其它的。
另外，这部纪录片，把它当成一个人文旅游最佳目的地的清单，那也是极好的呀，太多在网络上低调但又蕴含丰富韵味的城市了。
当然，还有《河西走廊》、《中国》、《楚国八百年》、《风云战国之列国》等等，都是很不错的。
还有我一定要插一句的：
看这些纪录片，务必要关注它们的文案，虽然有的走文艺风，有的走深刻风，但真的写得超棒！太精华了！
娃要是能学到一星半点，单在语言上都值了。
总的来说，想靠看纪录片、电视节目来提升文史素养，肯定得是个相对长期的投入，但数量堆死质量啊。
如果我们能找到一些小技巧：
比如说《中国通史》里一个朝代一个朝代的去看；
《文脉春秋》里一个省一个省的去看；
《典籍里的中国》里结合《经典常谈》去看；
一小块一小块的去积累，那么，文史、文化这个存钱罐里的零钱，终有一天会派上大用场。
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