更新时间：作者：小小条
□ 永定区融媒体中心记者
“潜心教育，匠心前行。”龙岩市永定区教师进修学校教研员阙金梅，从事教育事业20余年。无论是在一线教学，还是作为教研员，始终以“学高为师，身正为范”的标准勉励自己，兢兢业业育人，勤勤恳恳教研，爱岗敬业，无私奉献，行走在教育战线上不断谱写华章。今年“五一”期间，阙金梅荣获“福建省五一劳动奖章”。之前，她被评为“龙岩市名师”“福建省中学语文先进工作者”“永定县先进教育工作者”“永定县巾帼建功先进个人”等。
“70后”阙金梅一直紧跟教育改革的步伐，不断学*提升自己。近年来，她前往北师大、华东师大等参加教研员高级研修班学*，参加省、市各级各类或网络业务培训，学*《有效教学论》、《给老师的建议》等专业书籍，用先进的教育教学理论武装自己。她秉承“因材施教、各展所长”的育人理念，倡导“以生为本，构建生态课堂”的教学模式，尊重学生的个性，以“人的发展”为根本。为了把理论用于教学实践，阙金梅不仅深入课堂指导教学，而且组织了一支教师家长联盟队，在她的总引领下，这支联盟队以培养“全面发展”的孩子为宗旨，以“素质教育”为目标，长期对一批学生进行因材施教的教育实践探索。多年下来，这批学生各自得到长足的发展，她本人也积累了丰富的教改经验，理论与实践的结合，完善了她的教育思想——教育应“基于学生、为了学生、发展学生”。
作为永定区的语文教研员，阙金梅始终警醒自已“有为才有位”，对这份工作要持有敬畏感，“如履薄冰、如临深渊”，因此她对工作分外勤勉，分外精益求精。为了把脉教学第一线，她把下校调研深入课堂作为工作常态。近5年来，她培养了一批业务骨干，指导青年教师成长成绩斐然，如指导教师的优秀课例《学*仿写》获“部优”表彰，指导老师的课例、微课等获省级表彰5人次，市、区级表彰20人次。同时，阙金梅勤于教研，发挥自己的专业引领作用，5年来在不同场合共开设讲座18次，其中省级讲座4次，市级讲座1次，区级讲座13次。她带头示范研究教学，制作微课《让作文标题“亮”出彩》获区级表彰，投递的论文在福建省首届“作文智慧教学论文奖”活动比赛中荣获“优秀”奖。她勤于笔耕，近5年撰写论文15篇。其中《高考议论文写作的时代温度》等8篇发表在CN刊物上，7篇在市、区刊物上汇编。
围绕提升初中语文教育教学质量，阙金梅积极开拓，真抓实干组织各种教育教研方式。教育提升的关键在教师，为了提升教师专业素养，她以赛促学，组织了教师技能大赛、片段教学比赛、论文竞赛等各类赛事。她以课题为抓手，引领一批又一批的教师积极投入教研，提升专业素养。如作为核心成员参与的闽教科所“十三五”规划2016年度课题 “创新文学社团活动，提升学生语文素养的策略研究”以“良好”等级顺利结题，作为核心成员参与的课题闽教科所“十三五”规划2018年课题正在进行，作为主持人的市级课题“信息碎片化时代之个性化语文课程资源的开发和利用”正在进行，近5年个人主持结题的区级课题2项。教师的主阵地在课堂，她就利用下校调研、或学科会议等时机或交流或讲座指导课堂教学，如《作文教学——建模、入模、出摸》的学科会讲座受到好评，其中的做法得到不少老师的效仿。平凡的事真抓、创新的活实干，这是她的工作作风，经过几年的厚积薄发，永定区的语文教育教学质量有了明显的提升，特别是在2018-2019年度上学期期末5县联考中，永定区七、八、九年级语文有了全新的面貌，平均分均居前2名。
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