更新时间：作者：小小条
为进一步推动学校语文学科的发展，近日，河南省林州市第一中学语文教学专家陈广林老师应邀为长治二中全体语文教师进行了关于高考作文教学的深度指导。
陈广林老师作为躬耕语文教育三十余载的资深名师，以其深厚的学术造诣和丰富的教学智慧，在深秋时节为该校带来一抹暖阳，一场思想与智慧的碰撞也随之徐徐展开。
陈广林老师的本次讲座锚定对作文“立意”底层逻辑的深度破译。他超越技法传授，致力于揭示作文命题的内在思维规律，为构建深刻、新颖的观点提供了可复制的思考路径，为一线作文教学提供了清晰的“思维地图”。
本次活动还设置了教学实践研讨环节。陈广林老师与该校语文教师就作文教学如何落地展开了深入探讨。围绕“永恒的主题”这一课题，从如何制定学*目标，重难点，到课堂导入，思维链条形成的具体步骤，陈老师都给予了详细示范。
随后，全体语文教师立即分组展开讨论，在思维碰撞中不断完善教学设计。最终，教师代表进行了精彩的课件展示与说课分享，她们从不同角度诠释了对“永恒的主题”的理解与教学构想。陈广林老师对每位教师的展示都给予了精准点评，既肯定了创新之处，也提出了优化建议，其精妙的点拨让在座教师对作文教学有了更深刻的感悟。
除此之外，陈广林老师现场指导学生修改了考场作文，经他妙笔雕琢，文字便焕发光彩。他特别强调，教师要善于发现学生作文中的闪光点，通过精准点拨，帮助学生实现从“写得对”到“写得好”的跨越。这种以学生为本的指导理念，让在场教师深受启发。
整场交流活动始终洋溢着浓厚的学术氛围。陈老师深厚的学养、丰富的经验以及富有感染力的讲解，让在场教师如沐春风。许多教师表示，这场讲座不仅更新了教学理念，更获得了一套可操作、可复制的作文教学方法，为今后的教学工作提供了明确的方向。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”这场关于高考作文教学的深度对话，必将在今后的教学实践中绽放异彩。我们期待，在陈广林老师教育智慧的启迪下，长治二中语文教师能够在作文教学的园地里精耕细作，助力学子们用生花妙笔，书写人生的华彩篇章。
（来源：长治二中）
（责编：张文卫）
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