来源：语文阅刊

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国人自古有为自己取号的雅*，如陶渊明号“五柳先生”，苏轼号“东坡居士”，杜甫号“少陵野老”，辛弃疾号“稼轩”，吴趼人号“我佛山人”，梁启超号“饮冰室主人”……作为新时代青年，你想为自己取一个什么样的号，以展现青春魅力、纪念家乡生活、表现个人志趣或寄托家国情怀？

请写一篇文章，叙述你的体验经历或体现你的认识思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析

本次作文题是一道兼具文化内涵与时代精神的典型任务驱动型作文。审题立意的关键在于准确把握材料核心、明确写作任务，并在此基础上实现个人与时代的深度联结。

一、审题：把握核心，明确任务

材料分析：材料以中国文人取号”的文化传统为引子，列举了陶渊明、苏轼等六位名人的别号及其背后的精神内涵（如恬淡、豁达、忧国、励志等）。这不仅是知识的引入，更是为考生提供了立意的范本和精神的坐标。它暗示了别号”并非一个简单的昵称，而是个人志趣、生活经历、精神追求乃至家国情怀的高度凝练与象征。

任务分解：写作任务非常清晰，包含四个层面：

角色定位：新时代青年”。这规定了写作的视角和口吻，必须体现当代青年的思考、担当与活力。

核心动作：为自己取一个号”。这是文章的缘起和核心载体，所有的论述都应围绕这个自拟的别号展开。

内涵要求：别号需展现青春魅力、纪念家乡生活、表现个人志趣或寄托家国情怀”。这四个方向为立意提供了广阔空间，考生可择其一或融合多个方向进行构思，但必须言之有物，情感真挚。

文体要求：叙述体验经历或体现认识思考”。这给予了考生极大的自由度，既可以写成记叙文，通过具体故事来阐释别号的由来；也可以写成议论文或散文，通过思辨和抒情来深化别号的内涵。

【范文参考】：

号曰“观澜客”

古之文人，取号以明志，以寄情。五柳先生，是陶渊明“采菊东篱下”的恬淡；东坡居士，是苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达。这些别号，如同一枚枚精神印章，镌刻着他们生命的姿态与风骨。身为新时代青年，站在历史与未来的交汇点，若我亦需一号以自况，我愿取“观澜客”三字。

“观澜”，取自《孟子·尽心上》“观水有术，必观其澜”。它意指观察水的波澜，引申为洞察事物的根本与关键。而“客”，则是一种身份，一种姿态，一种与世界相处的方式。我非澜之主宰，亦非澜之过客，而是以“客”之心，静观其变，深察其理。此号，既是我个人志趣的凝练，亦是我对时代与家国情怀的寄托。

“观澜客”，是我对个人志趣的写照，是求索真理的赤子之心。

我的家乡，依山傍水，门前便是一条奔腾不息的大河。童年记忆里，我最爱做的事，便是坐在河边的青石上，看河水流淌。春日，冰雪消融，河水裹挟着泥沙，初显浑浊却充满力量；夏日，暴雨倾盆，河水暴涨，波涛汹涌，如千军万马，气势磅礴；秋日，水位渐落，水流变得清澈而平缓，倒映着天光云影，宁静致远；冬日，部分河面结冰，冰下暗流涌动，沉默中积蓄着来年的生机。

这条河，便是我最初的“澜”。我观察它的四季更迭，感受它的喜怒哀乐，也从中学会了思考。我明白了，事物的表象之下，总有其深层的原因与规律。汹涌的波涛，是上游降雨的必然结果；平静的水面，是季节轮转的从容体现。这种从“观澜”中得到的启迪，深深影响了我的求知之路。面对浩如烟海的知识，我不再满足于浮光掠影的浏览，而是像观察河流一样，去探寻其源流，理解其脉络，把握其核心。无论是钻研一门学科，还是阅读一本经典，我都力求“观其澜”，抓住最本质、最关键的部分。这份“观澜”的志趣，让我在求知的道路上，始终保持一份清醒与专注，不盲从，不浮躁，以一颗赤子之心，探寻真理的彼岸。

“观澜客”，是我对家乡生活的纪念，是根植血脉的文化乡愁。

我所观之“澜”，不仅是自然的河流，更是家乡历史文化的长河。我的家乡是一座有着千年历史的古城，城中的老街、古塔、石桥，都承载着岁月的痕迹。我曾漫步在青石板铺就的巷弄里，听老人讲述祖辈的传奇；我曾驻足于斑驳的古城墙下，想象金戈铁马的过往。这些历史的碎片，如同河流中的朵朵浪花，汇聚成家乡独有的文化“波澜”。

作为一名“观澜客”，我珍视这份馈赠。我深知，个人的成长离不开这片土地的滋养。家乡的“澜”，塑造了我的性格，赋予了我视野。当我远行求学，身处繁华都市，心中时常会浮现出家乡那条河的景象。它提醒我，无论走多远，都不能忘记自己的根。这种“观澜”的姿态，让我与家乡的关系变得更为深刻。我不再仅仅是生于斯、长于斯的“居民”，更是一个带着敬意与理解的“观察者”和“传承者”。我希望能用自己的所学，为家乡这条文化长河注入新的活力，让古老的“波澜”在新时代焕发出更加璀璨的光彩。这便是我作为一名“观澜客”，对家乡最深情的纪念与回报。

“观澜客”，是我对家国情怀的寄托，是新时代青年的责任担当。

将视野从家乡的河流拓展到时代的洪流，我辈青年所面对的，是中华民族伟大复兴的壮阔“波澜”。这是一个百年未有之大变局的时代，科技革命日新月异，文化交流碰撞激荡，社会发展机遇与挑战并存。面对如此宏大而复杂的时代画卷，我们当如何自处？

“观澜客”的姿态，给了我答案。首先，要“观”。我们要有开阔的视野和深邃的洞察力，看清世界发展的潮流，把握国家前进的方向。不为一时一事的波动所迷惑，不因外界的喧嚣而迷失。我们要像观察河流一样，理解其内在的动力与规律，从而找准自己的定位。其次，要“客”。“客”不是旁观，更不是冷漠。它意味着一种谦逊、一种敬畏、一种积极参与的姿态。我们不是时代的局外人，而是肩负使命的参与者。我们要以“客”的谦逊，向历史学*，向人民请教；以“客”的敬畏，尊重规律，顺势而为；更要将“客”的身份，转化为“主”的担当，投身于时代的洪流之中，以青春之我，创造青春之国家，青春之民族。

“观澜客”，这个号，对我而言，不是一个简单的标签，而是一种人生的指引。它教我于细微处见真章，于静默中蓄力量，于宏阔中定方向。它是我对家乡的眷恋，对知识的渴求，更是对这个伟大时代的深情回应。我愿以“观澜客”之心，眼观风云，笔录时代，脚踏实地，行稳致远，在中华民族伟大复兴的壮阔波澜中，留下属于我们这一代人的青春印记。

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