更新时间：作者：小小条
多伦多市长是怎么选出来的？选举投票活动的全过程是怎么样的呢？同学们来亲自参与一下就知道了！
“邦德公民课”作为十年级的必修课程，每年都设有“模拟竞选或选举”这样的实践性内容，比如，去年的模拟竞选辩论赛，前年学生自由组建党派进行模拟选举，旨在通过这些活动让学生们深入认识“公民”所代表的含义。
今年邦德公民课的实践活动是在学校组织一次模拟选举投票，与超过两千所安省中学一起参与了Student Vote (学生投票) 的项目。这次活动是结合10月24日多伦多市的选举活动进行的，十年级的公民课学生会在这次活动中学*政府管理和选举过程，他们学会如何了解这些真正的多伦多市长候选人，在实践中理解“公民的权利与义务”。
公民课任课老师Ms. Vassallo介绍道：“在10月20日这天，十年级学生会通过组织学生选举把民主带到教室。邦德七至十二年级的学生都能亲身体验投票过程，认识民主的价值和负责任的公民价值观。”
邦德人文社科课程的老师经验丰富，最懂得怎么把抽象理论化为具体，让同学们在探究式学*中得到更深刻的知识理解和认识，让同学们看到理论之外的现实问题，启发学生进行独立思考。
MOCK ELECTION
十年级学生William Marshall是这次选举活动的小组队长之一，在这次课堂实践活动中他发现很多学生不会在投票之前去了解候选人——这让他感觉有点意外。
“很多学生只是随机选择一个候选人名字，却不了解任何一个候选人，可能这是因为他们觉得，他们的投票对真实的选举没有任何作用所以并不在意，但这让我思考，这种情况会不会在真实的投票中发生。”William说，他作为活动组织者只能够积极向来投票的学生解释投票程序，介绍候选人，希望大家都能投出负责任的一票。
Voting
国际学生Punzel Wen去年参与过模拟投票，而这次她升到十年级，以组织者的身份参加这次活动又有不同的体会，她说：“这次组织活动了解到很多选举的流程，怎么从举办方的角度去思考问题。Will说的情况确实是有的，特别是国际学生确实对这些事不了解，而且我们去七八年级学生的教室中演讲，为他们介绍候选人，本地学生也好像对这些事情不太感兴趣。”她对投票权的年龄限制又有了点现实的理解。
十一年级的Angel Huang也是国际学生，从投票者的角度参与了这次活动。她觉得这次活动的资讯与去年相比更丰富了，她说：“公民课的同学们派发了选举活动资讯小册子，也打印了选票的样本，在学生投票日前来到每一个教室给同学们派发材料。这个投票活动不是强制性参与的，但是如果参与了并且愿意去了解一些候选人信息，我们是能从中摄取到新知识的。”国际学生想了解西方社会制度与文化，参与这些日常的校园活动就是很好的学*机会。
邦德的课堂实践活动不仅是把课程变得更有趣，让同学们体验课本上的知识在实际生活中的真实情况，更重要的是在这一过程中，他们的主动探索和独立思考带给他们的自我提升。
超越课本的学*，给同学们打开主动认识世界的大门。邦德课堂带同学们体验深度学*，培养自主学*的*惯。这样的课堂，你值得拥有！
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除