更新时间：作者：小小条
十年前，教育部就提倡为学生“减压”。这么多年，措施也越来越具体了。
比如：明确学校禁止用微信，QQ等方式布置作业，学校下课变早，课堂作业减少，禁止周末补课。
然而，即便如此，为什么家长和学生依旧嘴里喊着“累”呢？
这里面既有老师的原因，也有家长的原因，看看这些鲜活的例子，你是否中枪了呢？
孩子做不到，家长来代劳
这是杭州一中学一份特殊的假期作业：
接力种树！
必须人人参与！！
家长要帮忙转发！！！
于是，当晚杭州人的朋友圈就开启了疯狂刷屏模式，七大姑八大姨一起助力转发。有家长表示：这根本就不是孩子的作业，除了家长代劳，孩子能完成这种作业吗？这样的作业意义在哪里？
如果说转发朋友圈，家长们还能理解的话。那让四年级的小学生回家数1亿粒大米，就真的令家长们感到难以置信了。
有热心网友认真计算了一下，数一亿粒大米需要的时间和大米数量：
老师，请问您是开玩笑吗？
前段时间，小德的舅妈才让小德帮她做了3个PPT，说是老师布置的寒假作业，要求把孩子的假期活动做成PPT。问题来了，小德的表弟才读三年级，对于三年级的孩子来说，完成PPT的制作应该是不太可能的。这不，就全部成了家长的任务。
或许老师的初衷是培养孩子的综合能力，但是，当孩子完全没能力完成的时候，这些“提高学生综合能力”的作业，就全部成了家长的负担。
学校忙着减作业，家长忙着找补*班
部分地区减负政策
虽然教育部三令五申，要求学校给孩子减压，但是家长真的会给孩子减压吗？
很多家长表示，学校虽然放松了，可是我们不敢放松啊，别人家的孩子都在上补*班，我的孩子不上，那肯定就要落后啊！
来看看家长们是怎么说的：
“补课费越来越贵，我们也很无奈，既觉得难以承受，又觉得不得不接受！”
“儿子高一，一对三补数学或英语两个半小时至少1000元，大课两百多，每个月都要花费上万补课费，没办法啊，得补！”
“一开始陪孩子补课期间还会去咖啡厅坐坐，后来连杯奶茶都舍不得喝，全家人全力以赴供孩子。”
这样下去，家长和孩子能不累吗？
实际上，做好孩子的教育工作，与补课关系不大。重要的是：学校跟家长之间的配合起来，做好自己的本职工作，这样才会事半功倍。
这也是为家长“减负”的关键所在：厘清家，学校和社会的责任。三方共同配合起来，为孩子提供更好的学*环境。
教孩子学*知识、完成作业、提高教学质量及教学效率，这都是学校要做的事情，各位爸爸妈妈大可不必担心。从咱们自身而言，小德有以下几点建议供您参考：
1.养成孩子良好的生活*惯。好的*惯是学*成绩优异的先决条件，应该培养孩子形成良好的学*和生活*惯，为以后打下基础；
2.多跟孩子沟通。在孩子成绩不理想的时候，多沟通疏导，少抱怨责骂。正确，理性分析孩子的学*状况；
3.尊重老师，从家长做起。升入高中后，不少孩子会对老师充满抱怨，这个时候，家长应该慢慢引导孩子，而不是跟着孩子一起抱怨。一方面，学会尊重老师，是一个学生基本的礼貌；另一方面，孩子越喜欢一个老师，就越容易把那一科学好，一旦孩子对某一老师产生厌烦情绪，那就危险啦！
只有家庭和学校分工明确，配合默契，才能形成教育合力。现在，应该让学校回归教育本质，负责好传播文化知识，家长承担起家庭教育重任，明确双方分工，才能更好地形成配合，“浇灌”好祖国的花朵。
最后，小德为大家带来了一段德智名师解析中考数学填空题的视频，您还不抓紧给孩子看看，帮助他提高一下成绩~
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