更新时间：作者：小小条
文/凯望
（2025.12.16）
赤骝解辔又征鞍，
再振雄风杏苑端。
十载琼林滋澍雨，
一江锦浪化鹏澜。
碑铭已铸北清榜，
帷幄新开泰岳篇。
最是彩云生涧壑，
春声早彻九霄天。
赤骝再跃云霓处
——〈贺白涛校长履新〉诗境探微
此诗以七律精严之体，熔铸当代教育家精神，在八寒韵的清越声律中，展开一幅“老骥新程”的壮阔画卷。首联“赤骝解辔又征鞍”如金石乍响，以千里马意象破题——卸鞍非归隐，实为更长途的蓄势。白涛校长退休两载重执杏林的特殊经历，在此化为极具张力的视觉形象。“杏苑端”三字尤见匠心，既承“杏坛”古意，更启“鼎新”之宏旨，昭示此番出山乃直指教育核心地带的再出发。
颔联时空对仗间暗藏育人玄机。“十载琼林”浓缩商南高中十年治校功业，琼林宴典经“澍雨”转化，喻英才培育如甘霖润物，恰合其培养11名清北学子之实绩。“一江锦浪”则巧妙勾连丹江地理与《庄子》鹏化意象，浪涌澜飞间，见万千学子乘教育改革大潮振翅之态。此联深得中国诗学“即景即事”精髓，地理风物皆成教育哲学注脚。
颈联转入功业与宏图的辩证。“碑铭已铸”以金石永恒质感，铭刻那方水土的教育丰碑；“帷幄新开”则以军帐谋略气象，展开泰山北斗般的崭新篇章。最妙在“北清榜”与“泰岳篇”的虚实映照：前者是 measurable 的育人成果，后者是 immeasurable 的精神海拔，二者共同构成教育家生命的完整坐标。
尾联“彩云生涧壑”乃全诗诗眼。看似写商山丹水间云雾升腾的自然景象，实化用《楚辞》“云霏霏而承宇”的比兴传统。白校长此番履新，恰似深壑云霓蓄势而发，其退休岁月非真空，反成孕育教育新思想的“精神涧壑”。“春声彻九霄”更作黄钟大吕之音，将个体行动升华为时代强音——那穿透九重天的何止贺声，更是“凝芯聚力”的教育宣言在秦岭深处的激荡回响。
全诗八句暗合教育长征八个维度：从“解辔”到“振风”的个体抉择，经“滋雨”“化澜”的育人实践，达“铸榜”“开篇”的历史定位，终至“生云”“彻天”的境界升华。在严守平仄的古典框架里，跃动着“功成不必在我”的现代担当，使七律此一古老诗体，焕发出记录当代教育史诗的崭新生命力。（崔佳俊）
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