更新时间：作者：小小条
本文是原创作者Younmin Bae发表在美国著名问答网站Quora上面的文章，下面小编以第一人称视角做一下翻译。
我相信我在这个问题的回答上有一个非常特殊的位置，因为我在中国高中和美国高中都有待过，然而我是一个韩国人。
在中美高中之间存在着许多显而易见的区别，但是我所列举的是那些最无形的区别。
课程（统一定制和个性化）
在中国所有的学生都需要上一样的课程（一样的数学，一样的历史，等等），然而在美国的学生则被给予一种可以上任意课的选择，（学生可以选择上大学预修微积分，音乐理论或者艺术），但是他们必须达到一个统一的标准才能高中毕业，即必须拿到数学4学分，历史4学分等等，除了学分要求之外美国高中是非常的个性化的。
教室规模
中国教室的规模要总体大于美国的教室。在中国的高中教室一般可容纳70人，然而美国的高中教室可容纳人数绝对不会超过35人，这可能是本身两国人口数的不同所导致的。
时间分配
中国高中生会把绝大部分时间用在学*上。在中国高中，时间一般分为三个板块：上午8：00—12：00；下午1：00—5：00；晚上6：00—10：00。（板块之间的时间一般会用在吃饭和课间休息）。前面两个板块是上课时间，但是最后这个板块是用来自*即自学时间。你仍然需要渠道教室，但是老师只负责监督而不会教课。这个时间是给你做家庭作业，为考试复*等等。我在美国高中时，学校一般下午3：20结束，接下来的时间用来课外活动，比如体育，唱诗班等。曾经玩机器人和组乐队那段时间，我一直会在学校待到晚上十点。
政治社会化
政治社会化在中国表现的相当明确，在美国高中则表现的比较微妙。比如，在中国的高中教室会强制性张贴上显著的道德标语，表明要对政府忠诚。相反，在美国教室，老师曾经有张海报是这样写的：爱国者的职责是保护国家免受政府伤害。"The duty of the patriot is to protect his country from its government."
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