更新时间:作者:小小条
4月22日,泰晤士高等教育发布了第二届泰晤士高等教育世界大学影响力排名。本次排名首次采用联合国的17项可持续发展目标(SDGs)作为标准,而不是采用声誉和研究声望等传统指标,以展示大学对地球产生的积极的社会和经济影响的程度。
联合国17个可持续发展目标

总计来自六大洲89个国家和地区的857所大学至少参与了一项可持续发展目标的排名。766所大学参与了总排名,其中苏州大学位列201-300区间。
从17个分目标来看,苏州大学也取得了不错的成绩:
此项排名衡量的是大学对贫困问题的研究,以及他们对贫困家庭学生的支持,以确保全纳教育理念的落实。排名包括了71个国家和地区的372所大学。其中苏州大学位列世界第63名。
苏州大学一直致力于保证贫困学生的教育公平,学校建立了"奖、助、贷、勤、减、补"等一系列完善的助学措施,设立以"扶持培育、奖励优秀、励志助学"为宗旨的评奖评优体系来帮助贫困学生。学校连续六年被江苏省教育厅、财政厅授予"江苏省学生资助工作先进单位"荣誉称号。
此项排名衡量的是大学对关键疾病和状况的研究、对卫生保健事业的支持,以及学生和工作人员的健康状况。排名包括来自80个国家和地区的620所大学,其中苏州大学位列101-200区间。
苏州大学一直密切关注健康卫生问题,在此次新冠肺炎疫情中,学校的工作受到多方认可。在病毒研究方面,学校获国家自然科学基金"新型冠状病毒(2019-nCoV)溯源、致病及防治的基础研究"专项项目立项。在防控措施上,学校积极准备。为保证全体师生的健康,在开学之前,苏州大学多次进行新冠肺炎疫情防控应急演练,认真谋划学生返校事宜,严格执行疫情"日报告"和"零报告"制度。同时,学校还向境外人员和友好合作单位寄送防疫物资,全面落实联防联控,形成防控合力。
学校人员模拟演练学生发热主治流程
学校捐赠大使馆物资
中国驻波黑大使馆向苏大发来感谢信
这一指标重点关注大学对早期教育和终身学*的贡献、教育学研究以及推进全纳教育的努力。排名包括来自82个国家和地区的676所大学,苏州大学位列101-200区间。
苏州大学作为国家"211工程"重点建设高校,国家"2011计划"首批入选的14所高校之一,教育部和江苏省共建的"双一流"建设高校,一直致力于优质高等教育的探索。学校探索多种人才培养模式,形成了卓越人才培养计划、书院制人才培养、新工科试点、拔尖人才培养计划:国家基础科学人才培养基地(文科、理科)、国家试点学院(纳米科学技术学院)等新的培养模式。学校设立的3个书院:敬文书院定位于专业教育之外的"第二课堂",唐文治书院在"第一课堂"开展博雅教育,紫卿书院致力于打造"新工科"拔尖创新人才培养的试验场。近年来,苏大学子每年获得国家级奖项200余人次,在全国"挑战杯"、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂。
这一指标衡量的是大学在产业和创新方面的研究、专利和衍生公司的数量以及在产业方面的研究收入。排名包括来自71个国家和地区的494所大学,苏州大学排名第56名。
苏大实施"顶天立地"科技创新战略,科研创新工作取得累累硕果。获批国家自然科学基金项目数连续七年位列全国高校前20位。近年来,学校高度重视知识产权工作,把提高知识产权质量,促进科技成果转化放在重要位置,专利转让数量连续三年突破100件/年,累计获得中国专利优秀奖6项。同时,学校依托微纳光学制造优势学科和教育部重点实验室、江苏省重点实验室,联合苏大维格科技集团股份有限公司,形成多个高价值专利组合,并分步推动相应技术的产业化或技术转移。2016-2019年,学校获国家科学技术奖5项,获奖数并列全国高校第26位。
此项着眼于大学如何通过其他国家合作、推广最佳实践方法和公布数据等更广泛的方式促进可持续发展目标的实现。排名包括来自86个国家和地区的806所大学,苏州大学位列301-400区间。
苏州大学按照"以国际知名带动国内一流"的发展思路,全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家、地区的208所高校和研究机构建立了校际交流关系。2007年起学校与美国波特兰州立大学合作建立波特兰州立大学孔子学院;2010年,入选教育部"中非高校20+20合作计划",援建尼日利亚拉各斯大学;2011年,在老挝成功创办中国第一家境外高校——"老挝苏州大学";2018年,学校发起成立中国—东盟医学教育大学联盟,打造中国-东盟健康命运共同体,助推国家重点项目建设;2019年,苏州大学红十字国际学院挂牌成立,助力人类命运共同体建设。
未来,苏大将继续努力,提升水平,扩大影响。培育学校独特创新文化,共担时代之责,努力为社会进步和人类文明贡献新的智慧和力量!
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本文素材来源:苏州大学官网、泰晤士高等教育官微
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