更新时间：作者：小小条
作为技术能手，他潜心钻研技术，并在专业领域取得不俗成就；作为教师，他手把手将技能传授给学生，带领他们共同成长。他就是沈阳职业技术学院机械工程学院机械设计与制造教研室主任杨志丰。他的目标是将专业所学倾囊相授，让更多学生走上技能报国的道路。
“让每一个学生在我的课堂上都有所收获。”
——杨志丰
车间里种下技术研究的种子
2004年，刚刚大学毕业的杨志丰成为沈阳职业技术学院的一名教师。入职的前半年，杨志丰没有立刻开始教学工作，而是在学校的安排下来到车间，跟随老师傅学*。
杨志丰回忆，那时他所有知识都来自教科书，对车工、铣工的实际操作也不太了解。在车间实*的半年，他每天都与机床为伴，向车间各个工种的老师傅和技术高手请教、学*，这段时期不仅为杨志丰未来的教学工作打下了基础，更引领他走上了潜心研究技术的道路。
在技能竞赛中发现优势与短板
重回校园以后，杨志丰被分配到数控教研室，为学生上数控车与数控铣的实训课程。教学的同时，他选择用“以赛代练”的方式提升个人能力。2007年，他参加了沈阳市“百千万育人工程”和职工职业技能竞赛数控比赛，并被授予“沈阳市技术能手”称号。
杨志丰说：“这是我第一次参加职业技能竞赛，对我来说是一次不小的鼓舞，也更坚定了我学*技能、研究技能的志向。之后省市每年的职业技能竞赛，我都会报名参加。”
积极参加职业技能竞赛，给杨志丰带来了莫大的收获：“在教学中注意不到的事情，一到竞赛里就全都显现出来了。我很轻易就看到了我的优势和短板，技能自然而然地得到提升。”
带领学生一起参赛拿金牌
2007年以来，杨志丰在各大数控比赛中成绩显著。但这些成就没有让他止步于此，2021年，杨志丰被调到学校的3D打印实训室工作。实训室内有大量的扫描仪、打印机，杨志丰又开始了对增材制造领域的探索，一点点地学*扫描、设计、打印。
与此同时，杨志丰更加注重对学生的培养。他带领学生一同参加技能竞赛，利用每天晚上的课余时间带领学生一起设计、画图。每次大赛之前，还利用周末的休息时间为学生加练。
在杨志丰的带领下，他的学生们也在竞赛中大放异彩。去年的辽宁省第二届职业技能大赛，杨志丰与学生一同参赛，并同时荣获金牌。
杨志丰说：“看到我的学生们在学业上取得进步，在大赛中有所收获，我就比自己取得第一名还要高兴。”
用实践所学反哺课堂教学
杨志丰说：“增材制造技术包罗万象、发展迅猛，在我们国家，每年都有新技术、新工艺、新方法不断涌现。作为老师，我们更需要走到技术前沿，不断翻阅文献、多参加展会、时刻关注技术的最新资讯，在实践中掌握新的技术，将之吸纳消化，再反哺到我们的课堂。”
哪怕已经成为教师，杨志丰仍在不断成长学*。在他的带动下，学生们的学*劲头也很高，时常自主设计、创作作品。看着学生们设计的模型越来越多、越来越好，杨志丰备感欣慰。他说：“我希望孩子们都能在学*技能的过程中，走在正确的道路上，未来将自己所学，应用到国家的建设上。”
沈阳日报、沈报全媒体记者：杨洋 摄影：王雁
编辑：王沛霆
责任编辑：王远
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