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山西信息职业技术学院

更新时间:作者:小小条

一、学校详细简介

山西信息职业技术学院(Shanxi Information Vocational and Technical College)是经山西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办高等职业院校,由山西大任教育集团举办,坐落于山西省临汾市,是山西省首批示范性高职院校、山西省民办职业教育龙头院校、全国计算机应用技术证书考试(NIT)培训基地。学院秉承 “自强、厚德、精技、尚能” 的校训精神,深耕信息技术职业教育二十余载,聚焦数字经济与信息技术领域,形成了以计算机应用技术为核心、软件技术与数字媒体为支撑、电子商务与现代服务为补充的办学格局,累计为社会培养 6 万余名高素质技术技能人才,被誉为 “三晋信息技术人才的摇篮”,是服务山西数字经济转型和信息技术产业高质量发展的重要人才支撑基地。

(一)历史沿革

学院办学渊源与山西信息技术产业发展同频共振,其前身可追溯至 1999 年创办的山西信息专修学院,初期以计算机技能培训和成人教育为核心,为山西培养了首批基层信息技术人才。2002 年,经山西省人民政府批准、国家教育部备案,学校正式升格为山西信息职业技术学院,成为山西省最早的民办信息技术类高职院校,实现了从非学历教育到全日制高职教育的历史性跨越。

建校以来,学院始终坚守 “信息立校、特色兴校、质量强校” 的办学定位,紧密对接信息技术产业发展需求,不断深化教育教学改革。2007 年,学院成功入选山西省首批示范性高职院校建设单位,办学实力与行业影响力大幅提升;2015 年,通过山西省示范性高职院校验收,跻身全省民办高职教育第一梯队;2020 年,获批山西省 “1+X” 证书制度试点院校,推进学历教育与职业技能认证深度融合;2023 年,成为山西省 “数字经济职业教育联盟” 理事单位。学院先后荣获 “全国民办教育先进单位”“山西省文明校园”“山西省职业教育先进集体”“山西省民办教育品牌院校” 等多项荣誉称号,办学层次与社会认可度持续攀升,逐步成为山西民办信息技术类高职教育的标杆院校。

山西信息职业技术学院


(二)办学条件

1. 校园设施与规模

学院现有临汾尧都校区和侯马实训基地两个办学点,总占地面积 500 余亩,建筑面积 20 万平方米,校园布局合理、功能完善,教学区、实训区、生活区、办公区划分清晰。尧都校区位于临汾市尧都区,交通便捷,周边高校与科技园区云集,学术氛围浓厚;侯马实训基地毗邻侯马经济技术开发区,与多家信息技术企业共建实训平台,实践教学优势显著。

截至 2025 年,学院全日制在校生达 8000 余人,生源以山西省内为主,同时辐射河北、河南、内蒙古、陕西等 10 余个省份,形成了规模适度、结构多元的办学格局。

教学实训设施紧扣信息技术特色,建有省级职业教育实训基地 2 个(计算机应用技术实训基地、数字媒体技术实训基地)、校级重点实训基地 10 个(软件技术实训基地、网络技术实训基地、电子商务实训基地、人工智能实训基地、大数据技术实训基地、动漫设计实训基地、物联网应用技术实训基地、移动应用开发实训基地、云计算技术实训基地、信息安全实训基地),各类校内实训室 120 个,涵盖计算机系统维护、软件研发、网络搭建、数字媒体制作、大数据分析等多个领域,实训设备总值达 8000 余万元。其中,计算机应用技术实训基地配备高性能计算机 800 余台,与华为、阿里云等企业共建云计算与大数据实训平台;数字媒体技术实训基地拥有专业的动漫制作、影视剪辑设备,实现教学与行业岗位的无缝衔接。

图书馆馆藏资源丰富,拥有纸质图书 40 万册、电子图书 30 万册、专业数据库 10 个,重点收藏计算机应用、软件技术、数字媒体、电子商务等领域的文献资料,其中信息技术类特色藏书数量居全省民办同类院校首位。信息化建设成效显著,校园网实现全覆盖,建成智慧教室 50 间、虚拟仿真实训室 15 间,上线 “山西信息职业技术学院在线教学平台”,实现线上线下混合式教学常态化,为人才培养质量提升提供了坚实保障。

2. 师资力量

学院组建了一支 “双师引领、专兼结合、信息特色鲜明” 的高素质师资队伍,现有教职工 450 人,其中专任教师 380 人,师资队伍整体素养贴合信息技术类高职教育需求。师资结构亮点鲜明:

职称与学历层次:教授 12 人,副教授 85 人,高级职称教师占专任教师总数的 25.5%;博士 10 人,硕士 228 人,高学历教师占比达 62.6%,形成了完善的教学科研梯队。双师型特色突出:“双师型” 教师 247 人,占专任教师总数的 65%,其中 85% 以上的专业课教师具备计算机技术与软件专业技术资格、网络工程师、数字媒体设计师、电子商务师等行业执业资格,部分教师拥有互联网企业、软件公司一线工作经历,能精准对接岗位需求开展教学。教学团队实力强劲:拥有省级职业教育教师教学创新团队 1 个(计算机应用技术团队);山西省 “双师型” 教学名师 3 人、山西省职业教育骨干教师 8 人、“三晋英才” 青年优秀人才 5 人,多名教师在国家级、省级教学能力大赛中斩获佳绩。兼职队伍优质多元:长期聘请 150 余名行业专家、企业高管、技术骨干担任兼职教师,构建了 “校内名师 + 行业专家 + 企业导师” 的双导师育人格局,其中包括华为山西区域技术总监、阿里云认证讲师、山西软件行业协会专家等行业领军人物。

3. 院系与专业设置

学院紧密对接山西省 “数字经济全面发展” 战略需求和信息技术产业转型升级趋势,设有计算机工程系、软件技术系、数字媒体系、电子商务系、网络技术系、人工智能系 6 个教学系部,开设 32 个高职专业,构建了 “一核两翼多支撑” 的专业体系:

核心专业群:以计算机应用技术专业群为核心,涵盖计算机应用技术、计算机网络技术、计算机系统维护等专业,是学院的立校之本,其中计算机应用技术专业为省级特色专业、山西省民办高职教育重点建设专业。两翼支撑专业群:以软件技术专业群和数字媒体技术专业群为两翼,软件技术专业为校级品牌专业,数字媒体技术、动漫设计与制作专业紧贴文化创意产业发展需求,就业竞争力强。多元特色专业:涵盖电子商务、大数据技术、人工智能技术应用、物联网应用技术、信息安全技术应用、移动应用开发等专业,其中大数据技术专业契合数字经济发展趋势,人工智能技术应用专业为新兴特色专业,就业前景广阔。

专业建设成果丰硕,拥有省级特色专业 1 个、省级重点建设专业 2 个、校级品牌专业 6 个。学院是 “1+X” 证书制度试点院校,获批计算机应用与软件技术、数字媒体技术、电子商务、大数据工程技术等 18 个 “1+X” 证书试点,实现学历教育与职业技能认证的有机融合。同时,学院积极开展校企合作,与华为、阿里云、京东、山西焦煤集团等企业共建订单班,为学生提供精准的就业对接服务。

(三)教学与科研成果

1. 教学模式与特色

学院坚持 “产教融合、岗课赛证、信息引领” 的办学理念,创新构建了 “三融三创” 育人模式,即 “产教融合、书证融通、赛教融合” 与 “创新、创业、创造”,形成了具有鲜明信息技术特色的全方位育人体系。作为山西省数字经济职业教育联盟理事单位,学院与华为、阿里云、京东、山西信息产业集团等 200 余家省内外企业建立深度合作关系,开展订单培养、项目共建、技术研发等合作,共建校外实训基地 150 余个,其中 “华为网络技术订单班”“阿里云大数据订单班”“京东电子商务订单班” 等成为产教融合典范。

学院高度重视技能竞赛引领作用,构建 “系 - 院 - 省 - 国” 四级竞赛体系,学生在全国职业院校技能大赛、全国大学生计算机设计大赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、山西省信息技术职业技能大赛等赛事中屡获佳绩。近三年,学生获国家级奖项 35 项、省级奖项 120 项,其中计算机应用技术专业团队连续三年获山西省职业院校技能大赛一等奖,软件技术专业团队获全国软件专业人才设计与开发大赛二等奖。

同时,学院深化教学改革,推进课程内容与行业标准、竞赛标准、岗位需求对接,建成省级精品课程 5 门、校级精品课程 25 门,开发校企合作教材 40 部,其中《计算机应用基础》《软件项目开发实务》等教材入选山西省职业教育特色教材。

2. 教学与科研成就

教学改革成效显著,获省级教学成果奖二等奖 2 项、校级教学成果奖 10 项,其中《基于 “岗课赛证” 融合的信息技术类人才培养模式创新与实践》获省级教学成果奖二等奖。教师教学能力突出,在全国职业院校教学能力大赛中获三等奖 1 项,在省级教学能力大赛中获一等奖 4 项、二等奖 8 项、三等奖 12 项。

科研实力稳步提升,聚焦软件研发、网络安全、大数据应用、人工智能等领域的关键问题开展研究,近三年承担省级科研项目 20 项、校级科研项目 45 项、横向科研项目 30 项,科研经费总额达 500 余万元。发表学术论文 300 篇,其中核心期刊论文 40 篇;获实用新型专利 20 项、软件著作权 35 项;出版专著 12 部,其中《山西数字经济发展与信息技术人才培养研究》《民办高职教育产教融合路径探索》等专著为行业发展提供了重要理论支撑。

学院社会服务能力持续增强,面向社会开展计算机技能培训、信息技术人才继续教育、职业技能鉴定等服务,年均培训人数超 4000 人次;为山西中小企业提供软件研发、网络搭建、大数据分析等技术服务 30 余项,助力区域数字经济转型升级。毕业生就业率连续多年保持在 90% 以上,因 “专业技能强、实践能力突出、职业适应性好” 深受用人单位好评,就业领域涵盖互联网企业、软件公司、金融机构、政府机关、教育单位等多个行业,部分毕业生自主创业成立信息技术企业,成为行业创新创业的新生力量。

二、知名校友

二十余年来,学院培养的毕业生遍布信息技术、互联网、软件研发、数字媒体、电子商务、创新创业等多个领域,涌现出一大批行业精英、技术骨干、优秀管理者和创业先锋,以扎实的专业素养和不懈的奋斗精神,诠释了 “自强、厚德、精技、尚能” 的校训内涵,为国家数字经济发展和区域经济建设作出重要贡献。

(一)信息技术与互联网领域

王鹏飞:2010 届计算机应用技术专业毕业生,现任华为技术有限公司山西区域技术总监。毕业后从基层网络工程师做起,凭借扎实的计算机网络知识和出色的技术攻关能力,逐步成长为企业技术高管。在任职期间,他主导推进山西多个智慧城市、智慧园区的网络建设项目,助力山西数字基础设施升级,先后荣获 “华为全球技术精英”“山西省信息技术领域领军人物” 等荣誉称号。李艳红:2015 届软件技术专业毕业生,山西软创科技有限公司创始人、总经理。毕业后紧抓互联网产业发展机遇,投身软件研发创业,依托学院所学的专业知识,搭建了以企业管理软件、政务服务系统为核心的研发平台,产品服务于山西百余家企事业单位,年销售额突破 8000 万元。她先后荣获 “全国软件行业创业先锋”“山西省青年创业领军人物” 等荣誉称号,其企业被评为 “山西省高新技术企业”。

(二)数字媒体与文化创意领域

赵志强:2012 届数字媒体技术专业毕业生,山西光影数字科技有限公司创始人、艺术总监。毕业后聚焦数字媒体设计与制作领域,创办了数字科技公司,为企业提供动漫制作、影视特效、虚拟现实(VR)内容开发等服务,服务客户涵盖山西文旅集团、山西广播电视台等大型单位,年营业额突破 3000 万元。他先后荣获 “山西省数字媒体设计大赛金奖”“太原市青年岗位能手” 等荣誉称号,其作品《晋商传奇》获全国动漫设计大赛优秀奖。张宏伟:2016 届动漫设计与制作专业毕业生,现任山西文旅集团创意设计部经理。从基层动漫设计师做起,凭借出色的创意设计能力和项目管理才华,逐步成长为企业高管。在任职期间,他牵头打造了 “山西文旅数字 IP 矩阵”,开发了一系列具有山西特色的动漫形象和数字文创产品,助力山西文旅品牌数字化转型,多次荣获 “山西省文旅创意先进个人” 称号。

(三)电子商务与创新创业领域

刘建国:2008 届电子商务专业毕业生,山西晋商优品电子商务有限公司创始人、总经理。毕业后投身农村电商创业,依托学院所学的电商运营知识,搭建了覆盖山西贫困地区的农产品电商销售平台,帮助农民销售特色农产品,年销售额突破 5000 万元。他先后荣获 “全国农村电商致富带头人”“山西省三八红旗手” 等荣誉称号,其企业被评为 “山西省电子商务示范企业”。王丽娜:2018 届大数据技术专业毕业生,太原智慧数据科技有限公司创始人。毕业后返乡创业,聚焦大数据分析与应用领域,开发了面向中小企业的市场数据分析系统、客户关系管理系统等产品,解决了传统企业数据利用效率低的问题,服务全省 200 余家中小企业,带动了周边村民就业增收。她先后荣获 “全国乡村振兴创业带头人”“山西省科技创业先锋” 等荣誉称号。

(四)政务服务与行业管理领域

陈建军:2005 届计算机网络技术专业毕业生,现任山西省大数据中心网络安全部主任。毕业后通过公务员考试进入政务系统,从基层网络管理员做起,凭借专业的网络安全知识和强烈的责任担当,全程参与山西省政务云平台、大数据中心的建设与运营工作,牵头推进山西省政务网络安全防护体系建设,为山西数字政务发展作出了重要贡献。他先后荣获 “山西省政务服务先进个人”“全国网络安全优秀工作者” 等荣誉称号。行业管理骨干群体:大批校友进入各级政府机关、事业单位、国有企业的信息技术部门,从事网络管理、系统维护、数据安全等工作。部分校友担任地市大数据中心副主任、企业信息技术部经理等职务,在推动区域数字经济发展、提升单位信息化水平、保障网络与数据安全等方面发挥了重要作用。

三、近三年录取分数线(2023-2025 年)

学院作为山西省知名的民办信息技术类高职院校,凭借鲜明的专业特色、优质的教学资源和广阔的就业前景,招生录取热度保持稳定。以下分数线数据综合来源于山西省教育考试院、学校招生信息网及权威招生平台,涵盖普通类、校企合作类等招生类型,省外分数线选取主要招生省份作为参考,仅供考生报考参考,具体以官方发布为准。

(一)山西省内录取分数线

1. 2025 年

专科批普通类物理类:最低录取分数线 180 分(位次 172890),热门专业中计算机应用技术 235 分、软件技术 228 分、大数据技术 220 分。历史类:最低录取分数线 205 分(位次 76543),热门专业中数字媒体技术 250 分、电子商务 242 分、动漫设计与制作 235 分。专科批校企合作类物理类:计算机应用技术(与华为合作)最低录取分数线 165 分(位次 173567)。历史类:电子商务(与京东合作)最低录取分数线 190 分(位次 77890)。

2. 2024 年

专科批普通类理科:最低录取分数线 175 分(位次 173567),热门专业中计算机应用技术 230 分、网络技术 222 分、人工智能技术应用 215 分。文科:最低录取分数线 200 分(位次 77890),热门专业中数字媒体技术 245 分、电子商务 238 分、信息安全技术应用 230 分。专业分数特点:计算机应用技术、软件技术等核心信息技术类专业竞争相对激烈,分数领先;数字媒体、电子商务等应用型专业热度均衡;人工智能、物联网应用技术等新兴专业分数稳步上升;校企合作类专业分数线低于普通类专业 10-15 分。

3. 2023 年

专科批普通类理科:最低录取分数线 165 分(位次 174234),计算机应用技术、软件技术等省级特色专业录取分数超出最低控制线 45 分以上。文科:最低录取分数线 190 分(位次 79123),数字媒体技术、电子商务等专业录取分数相对较高,超出最低控制线 35 分左右。校企合作类:分数线普遍低于普通类专业,适合分数偏低且有意向进入合作企业就业的考生报考。

(二)省外部分省份录取分数线

1. 河北省

2025 年:专科批物理类最低 285 分(位次 310234),历史类最低 310 分(位次 130123)。2024 年:专科批物理类最低 280 分(位次 315678),历史类最低 305 分(位次 135432)。2023 年:专科批物理类最低 270 分(位次 320123),历史类最低 295 分(位次 140123)。

2. 山东省(二段)

2025 年:最低录取分数线 370 分。2024 年:最低录取分数线 367 分。2023 年:最低录取分数线 362 分。

3. 河南省(专科批)

2025 年:理科最低 270 分,文科最低 290 分。2024 年:理科最低 265 分,文科最低 285 分。2023 年:理科最低 255 分,文科最低 275 分。

(三)分数线趋势与报考说明

整体趋势平稳:近三年学院录取分数线保持相对稳定,山西省内专科批物理类最低分维持在 165-180 分区间,历史类在 190-205 分区间;校企合作类分数线略低于普通类专业;省外河北、山东等省份分数线也保持平稳,反映了学院在民办信息技术类高职教育领域的稳定办学定位与社会认可度。专业热度分化明显:计算机应用技术、软件技术、网络技术等核心信息技术类专业始终是报考热点,录取分数持续领跑;数字媒体技术、电子商务等应用型专业热度保持稳定;人工智能技术应用、大数据技术、信息安全技术应用等新兴专业因契合数字经济发展趋势,热度逐年上升;校企合作类专业因就业渠道明确,受到分数中等考生的青睐。录取规则特殊说明:普通类专业按高考文化成绩择优录取,同分考生按语文、数学、外语单科成绩依次排序;校企合作类专业仅面向有志愿的考生录取,学生入学后需参加合作企业组织的专项培训,毕业后可优先进入合作企业就业;部分信息技术专业对数学基础有一定要求,数字媒体类专业对美术基础有一定偏好,具体以当年招生简章为准。报考建议:分数处于本省专科批中下游的考生,可重点报考学院的核心特色专业,建议分数超出对应批次最低控制线 30 分以上报考,录取概率较高;意向从事信息技术、互联网行业的考生,可优先选择计算机应用技术、软件技术、网络技术等专业;有意向进入知名企业就业的考生,可选择校企合作类专业,学院提供完善的就业对接服务;外省考生需参考目标省份近三年录取位次,结合当年招生计划合理填报,避免仅参考分数忽略位次变化。

结语

山西信息职业技术学院二十余载坚守信息技术职业教育初心,以服务国家数字经济战略和山西信息技术产业高质量发展为使命,凭借深厚的行业积淀、鲜明的专业特色、优质的师资队伍和丰硕的办学成果,成为三晋大地信息技术人才培养的核心阵地和民办高职教育的重要标杆。从早期的信息专修学院到如今的民办高职院校,学院始终与数字经济发展同频共振,与信息技术产业转型升级同向而行,培养的大批行业精英、技术骨干和创业先锋,用专业能力和创新精神诠释了职业教育的价值与力量。

面向未来,学院将以山西省民办职业教育质量提升计划为引领,持续深化产教融合、岗课赛证一体化改革,聚焦人工智能、大数据、信息安全等新兴领域,优化专业结构,强化师资队伍建设,提升人才培养质量,在信息技术人才培养、行业技术服务、区域经济发展助力等领域持续发力,为服务山西高质量发展和全国数字经济事业续写新的辉煌。对于广大有志于投身信息技术、数字经济领域的考生而言,这里既有民办院校的灵活办学机制,也有紧贴市场的专业设置,更有广阔的就业创业与技能提升通道,是实现职业梦想、成就人生价值的理想选择。

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