更新时间：作者：小小条
今年6月底的一天，高考生小宇的妈妈拽着我到走廊角落，手里攥着儿子的成绩单，声音发颤：“老师，小宇考了612分，网上说XX大学去年投档线610分，咱能不能‘踩线’填？就怕浪费这两分！”我看着她眼里的焦虑，想起十年前自己填志愿时，父亲也说过同样的话：“多一分都不能浪费。”
可平行志愿这事儿，真不是“分数最大化”就能解决的。
小宇妈妈的逻辑很简单：“分数够线就进，多一分都是亏。”这让我想起去年带的学生小林，他考了635分，非要“踩线”报某985的“热门专业组”，结果那年该组突然爆冷，投档线632分，他“幸运”进了。可开学一个月就哭着找我：“老师，我被调剂到‘材料化学’了，我根本不喜欢做实验！”
平行志愿的本质，是“分数优先、按志愿排队”。就像排队买限量版球鞋，所有人都按分数排好队，轮到你时，系统按你填的志愿顺序挨个“问”学校“要不要人”。如果你的分数够某校的“入场券”（投档线），就被“放进门”，但进门后能不能选到喜欢的“尺码”（专业），还得看专业志愿和调剂。
“踩线进”大多是巧合。去年XX大学投档线610分，可能是因为报考人数刚好、试题难度变化，甚至某个高分考生临时改了志愿。没人能“预知”今年的线，就像没人能预测球鞋哪天人最少。
小宇妈妈听了直摇头：“那多考20分进个不喜欢的专业，不更亏？”我给她看小宇同桌的案例：小航考了630分，放弃了“踩线”的985冷门专业，选了另一所211的王牌专业（计算机），现在天天泡实验室，说“这比‘名校光环’踏实多了”。
平行志愿填得好不好，标准从来不是“分数用没用完”，而是“学校和专业是不是你想要的”。如果你612分进了梦想的医学院临床专业，哪怕该校投档线600分，你也赚了，因为得到了“核心需求”；如果你635分“踩线”进了名校的冷门专业，每天上课像上刑，那才是真的“浪费”。
就像我常说的：“分数是船票，不是目的地。船票贵点便宜点不重要，重要的是船能不能载你去想去的海岛。”
小宇妈妈还是不甘心：“那总不能乱填吧？怎么知道‘满意’的学校专业在哪里？”我给她支了三招，都是这些年学生用教训换来的经验。
一是问“这学校、专业，孩子真心喜欢吗？”别光看985、211的牌子。小宇喜欢生物，我就让他把“生物科学”专业排前面，哪怕某校投档线比他分数低5分。毕竟，有兴趣才能学得下去。
二是问：“冲稳保的梯度，像爬楼梯还是跳悬崖？”“冲”的志愿别超过20%，“稳”的占主力，“保”的一定要托底。就像爬楼梯，一步一步稳当，别想着一步跨三层。
最后问：“服从调剂是‘保险绳’还是‘紧箍咒’？”如果孩子对专业要求高，可以不服从调剂，但要做好“滑档”准备；如果能接受“组内调剂”，比如：从计算机调到同组的软件工程，就勾上“服从”，至少不会“无学可上”。
所以，分数不是“战利品”，是“选择权的砝码”。小宇后来填了三所“稳”的学校，第一志愿是他心心念念的“生物科学强校”，投档线608分；第二志愿是“专业任选的211”，612分稳进，第三志愿是“保底的老牌院校”（595分）。他说：“妈，我宁愿少‘浪费’几分，也要读喜欢的专业。”
其实，平行志愿的智慧，从来不是“榨干分数”，而是“用分数换一个不后悔的选择”。就像小宇妈妈后来跟我说的：“以前总觉得‘浪费一分’是罪过，现在才懂，让孩子读得开心，比啥都强。”
你填志愿时，有没有过“分数焦虑”？是“踩线进名校”还是“低分选喜欢的专业”？欢迎留言聊聊~
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