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【上海高中语文李老师精讲】2026年上海市春季高考语文真题作文解析：保持独立，尊重共识

三、写作（70分）

俗话说：“井水不犯河水。”也有人说：“横竖都是水，可以相通。”对此你有怎样的思考？请写一篇文章。

要求：（1）自拟题目；(2）不少于800字。

上海高中语文李老师总评：2026年上海市春季高考语文作文，很新颖，但这个作文题目，绝对不是大家感觉的“类比论证”，还是李老师反复强调的高考作文的第一铁律：“文学是人学，关注的是人内心、精神品质和普世价值”。同学们只要注意高考作文写作的基本方法、规范，关注人的精神品质和普世价值，反思现实问题，肯定有内容可写，而且写出来“立意深刻“，肯定能拿到55分以上，绝对不是“沟通”“融合”等泛泛而谈的表达。

下面，李老师用我们平时总结训练的高考作文写作“四步曲”，来详细解析一下这篇作文应该怎写。

一、审题

此题目，让我们讨论的话题所有关键词是：“井水不犯河水”、“横竖都是水，可以相通”。

李老师反复强调过，审题就是逐字逐字文本细读，抓住话题所有的关键词，一定要切割开，全部抓出来。下面逐个分析：

“井水不犯河水”：这一个概念，是形象化表达，一定要”上升为概念性表达“，这也是李老师反复强调方法，因为高考作文是用现代汉语，进行细腻的理性思考。根据题意，“井水不犯河水”，就是保持自我主体独立性、独特性。

“横竖都是水”和“可以相通”：“横竖都是水”，也要要”上升为概念性表达“，“横竖都是水”就是不同独立个体之间具有共性，即都是人，都具有”性灵“。“可以相通”，也要要”上升为概念性表达“，“可以相通”，就是人是社会中的人，没有人是一座孤岛，当下社会化生存的个体之间，要达成共识，尊重共识。

由以上分析，我们可以进一步”立意，“确立本话题的中心观点：

二、立意

围绕这些“关键词”，我们怎样立意呢？

同学们一定要坚持李老师强调的“文学是人学，关注的是人的内心和精神品质”。这里就是要关注“人的精神品质”。

同学们一定要记住，观点是“人的品质”，是“人应当怎么样”！千万不要写：

“万物是相通”之类的表述。

这些表述可以在阐释时用，但不能作为中心观点。这也是观点，但不是“立意深刻”、“立意较深刻”的观点！同学们可以看一下“2025年上海市高考作文评分标准”：

只有做到“立意深刻”、“立意较深刻”，才能拿到“二类中”以上的分数，55+！这是我们高考作文训练的目标！高考作文不难，一定要明确作文写作的细节方法、规范，每一位同学都能拿到55+！千万不能今天这样写，明天那样写！

“立意深刻”、“立意较深刻”的观点应该有那些呢？看下面第三步“思路结构”（作文提纲）：

三、思路结构

立意“立”好了，思路结构也就出来了：

第1段：引入谈论的话题。

第2段：形成第一个观点：毋庸置疑，“世界上不存在两片相同的树叶。”任何个体，都是独一无二的存在，个体要保持自我主体独立性、独特性。

第3段：反思现实：结合第一个观点，反思当下在资本、算法的诱导下，个体随波逐流、社会越来越同质化的现象。

第4段：思辨：个体要保持自我主体独立性、独特性，不等于与世隔绝、固步自封。人是社会中的人，没有人是一座孤岛。

第5段：结合思辨，形成第二个观点：人是社会中的人，没有人是一座孤岛。当下社会化生存的个体之间，要达成共识，尊重共识。

第6段：反思现实：结合第二个观点，反思当下确定性缺失、价值撕裂的现象。进一步强调达成共识，尊重共识的重要性。

第7段：重申主要观点。这个作文，标题不难，方法就是“观点的所有关键词”，但这里观点太多，也可以取得“虚一些”，老师就取：

保持独立，尊重共识

四、表达

表达是最后的成为阶段，注意要首先保证清晰表达，不要太对口语，但也不求复杂，讲清楚观点，就可以。

另外，结构思路一定要清晰，先道理，后事例；先观点，后批判反思。

注意至少3处引用名人名言，注意书写，想好了写，不要有涂改，不要有数字、英文。

作文写完最后一个句号，高考语文结束。

阅读是写作的基础，新高三、新高二同学一定要努力训练阅读、写作的方法、规范，语文成绩肯定会很好，阅读55分，作文55分，每个同学，都能做到。

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