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探索跨境人才培养新模式——天津广播电视大学跨境电商学院教学巡礼

更新时间:作者:小小条

今天,2019年 “双11”购物狂欢节正式启动,零点刚过1分36秒,天猫全球成交额就突破了100亿,而突破1000亿仅用了63分59秒,比2018年缩短了29秒……再次刷新了记录。回顾十年前,2009年天猫“双11”的销售额仅为0.5亿元。

探索跨境人才培养新模式——天津广播电视大学跨境电商学院教学巡礼

(点击图片观看视频)

  中国电商在经历了高速发展之后,转而把目光投向了更加广阔的国际市场,跨境电商也由此实现跨越式发展,成为发展最快、独创性最强的领域。在全球跨境电商领域,中国跨境电商扮演着至关重要的角色。电子商务研究中心监测数据显示,2018年中国跨境电商交易规模达9万亿元,但随之对应的却是约450万的人才缺口,且这一缺口正以30%以上的增长率在增加中。

  为解决电商企业“用人难”“招工难”的现状,教育部今年已正式将“跨境电子商务”专业列入《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》。作为我国第一所以广播函授为主要教学手段的远程教育高等学校,天津广播电视大学在2018年4月即与天津市跨境电子商务协会、天津津贸通供应链管理服务有限公司进行了校、行、企合作办学,共同成立天津广播电视大学跨境电商学院。日前,记者走进跨境电商学院,领略天津广播电视大学基于产教融合、产教精准对接思想的跨境人才培养模式。

  合作办学深化产教融合

  天津广播电视大学跨境电商学院主要在学历教育、非学历培训、就业输出和创业孵化四个方面开展业务工作,致力于成为“深化产教融合、校企合作”的二级学院。

  今年2月,天津市跨境电子商务协会下将其跨境电商产教融合专委会秘书处设立在学院并召开了第一次工作会议。会议选举天津中德应用技术大学副教授孙学成为主任委员,天津市跨境电商协会副秘书长申秋会,天津津贸通供应链管理服务有限公司董事长许晓鹏,天津轻工职业技术学院副教授刘蓓为副主任委员,天津电大跨境电商学院院长平凡担任秘书长。

“专委会任务是整合行业企业、高校和电大资源,负责跨境电商行业产教融合平台搭建、人才培养标准制定、学术研究与交流、师资队伍建设、就业与创业场景搭建、实践研究、项目协作及资源共享等工作。” 平凡向记者介绍说。

  发挥职能 打造培育基地

  由国际知名跨境电商平台eBay、天津津贸通企业孵化器有限公司、天津广播电视大学跨境电商学院共同打造的“eBay E青春人才培养项目” 于今年4月正式启动,致力于探索“政、产、企、学、研”相结合的跨境电商实操型人才的培训之路。

  来自辽宁的贲航,是天津现代技术学院电子商务专业的大三学生,也是跨境电商学院见*基地的“四强”。记者在一份公开的首轮考核成绩单上看到,贲航的成绩排名位居首位。

  “在基地见*多久了?”记者找到坐在角落操作电脑的贲航问道。

  “两个多月了,我是9月2日来的。”

  “在基地学*的流程是什么?目前学*到什么程度了?”

  “前期主要是账号的基本设置、工具的使用,现在主要就是学*产品上架。”

  “你觉得在基地见*和在学院学*有什么区别吗?”

  “学校可能基础知识多一些,这边更多的是技能培养吧。”

  “在基地见*这两个月有什么收获?”

  “这边的老师都特别有耐心,也特别愿意解答我们遇到的问题,刚开始的时候我上台展示不太自信,现在也可以很从容地进行展示。”

  “刚刚看到你的成绩非常不错,有什么经验可以分享吗?”

  “其实我没比别人有什么优势,只是别人用一天吸收,我就用两天,晚上回到家也反复研究账号啊、模板之类的,每多看一次都会有不同的收获。”

  同样来自天津现代技术学院的何梦格,仅仅因为山西老家父母不经意间提到了“电子商务专业”,于是怀着好奇报考了这个自己都没听说过的专业。又因为一个偶然的机会,何梦格在学校接触到eBay技能课程培训。“当时就是觉得挺新奇的,之前没有接触过,所以就报名了。”

  “你觉得跨境电商与之前学*的有什么不同吗?”

  “感觉跨境电商和内贸电商还是有很大区别的,因为我们要了解外国人的购物*惯和偏好。”

  “通过基地的培训有什么收获?”

  “收获还挺多的,以前完全不了解跨境电商,甚至也不知道eBay是什么,现在了解了后台的基础操作,知道如何上架刊登产品,也知道要对产品做数据分析,不能盲目选品等等。

  “你觉得跨境电商培训最重要的是什么?”

  “我觉得还是要注重理论与实践相结合吧。”


人才教育 注重技能培养

  跨境电商学院基于校企合作优势,以企业从业人员和高校学生为培养对象。对于企业从业人员,以岗位转型和升级为特色定位;对于高校学生,以跨境电商实操技能、运营能力和创新、创业能力为特色定位。

  “学院致力于培养复合型、创新型和发展型人才。”平凡说,学院以就业输出和创业孵化为人才培养目标,注重学*者岗位技能培养;引企入教、产教融合,建立了“共同制定培养方案、校企共建实训基地、教学资源共建共享、教学团队共同培养”的合作机制;组建了一支包括高校专家、电大系统教师、行业及企业从业人员在内的多元化师资队伍。

  毕业于天津商务职业学院的冯政,今年年初在基地对跨境电商进行深入学*演练,如今自主创业,在亚马逊、eBay、wish等平台上经营汽车配件,手推车轮胎等,日均营业额约200美元。“特别感谢电大和津贸通的老师们,是他们给了我动力让我在跨境电商这条路越走越远。” 冯政在电大跨境电商学院10月举办的创业者经验分享会上说。

  教学改革 激发教师活力

  学院师资队伍是一支由多个团队组成、相互协作交流构成的队伍,包括基础课程团队、技术类课程团队、运营课程团队、教研团队、创新创业导师团队、支持服务团队。为打造一支“双师型”的专兼职教师队伍,学院组建了一支“三个1/3”师资队伍,即包括1/3的高校教师、1/3的电大系统教师和1/3的企业专家即从业人员;开展系列化种子教师培训,以企业真实案例为培训内容,邀请企业专家担任主讲;学院教师参与企业真实项目实战,每位教师拥有个人店铺账号进行实操演练。

  电大的英语老师刘月圆,现担任跨境电商学院的英语教学工作。“跨境电商英语需要掌握的语法或者单词不太深,句子也不太长,学*难度其实不算大。” 在刘月圆看来,跨境电商英语教学相比其他基础学科英语更突出实用性,“我们主要是让学生学*在与国外买家开展交流、回复信件时的格式和语言是什么,后台设置的词组是什么?所以我们会根据学生的实际需要编写教学课程。”

  “您提到会根据学生的实际需要编写教学课程,那您是不是也要了解相应的后台操作呢?”

  “是的,学院为了帮助专业型教师转型,也给我们进行了很多校内培训,比如有企业老师利用周末给我们老师进行跨境电商后台操作的培训,也会邀请专业的老师给我们进行eBay后台培训,所以我们也有自己的账号,也会进行实操演练。”

  “您觉得电大跨境电商学院有什么优势?”

  “我们学院是‘双主体’协同育人,学生可以在基地进行实操演练,由企业导师进行专业指导,所以我们的学生可以在贴近市场真实环境下运营,这种培养方式见效快、目的性强、专业性也强。”

  跨境电商作为海内外贸易交流重要环节发挥着巨大作用,而近年“一带一路”和各项政策的出台,也显示着鼓励跨境贸易发展的信号。 在刘月圆看来,无论是国家重大发展战略还是技术方面的进步,都对跨境电商这个行业的发展起到了推动作用。“随着我们国家同其他周边国家深入的交流合作,跨境电商行业未来的发展前景还是非常好的,加上目前这个领域存在人才缺口,我觉得无论是对于老师还是学生来说,都会有一个很好的发展前景。”

  政策春风带来跨境电商行业的迅速发展,但随之也带来了一些问题,其中信任问题一直是跨境电商的痛点。随着区块链技术和理念的不断成熟,区块链也逐渐从虚拟世界渗透到生活中,而跨境电商无疑成为了区块链技术的受益者。

  “区块链的最核心本质是去中心化,而现在很多电子商务也在做去中心化,包括很多卖家都在做自己的私域流量。”来自津贸通企业孵化器有限公司的高志超,现担任电大跨境电商学院讲师,他坦言,区块链对于跨境电商的意义到底有多大恐怕是不能预估的,但是这种形式跨境电商一直也在做,包括欧美的一些成熟国家,搭建自己的私域流量平台,与区块链的根本是一样的,都是去中心化。

  尾声

  “青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。”这句出自曹操《短歌行》的诗句,大概恰能体现当前中国跨境电商对专业人才的迫切需求。天津广播电视大学跨境电商学院经过一年多的实践,已经在服务政府部门、行业、电大转型、教师能力提升、学生就业与创业等方面发挥作用,打造跨境电商生态圈,成为天津市乃至京津冀地区跨境电商复合型人才的培育基地。

  中国小康网天津11月11日电

  撰稿/摄影/摄像 李欣 于晓彤

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