更新时间：作者：小小条
有时候，一些大学的名字听起来就给人一种“安心”的感觉，尤其是在高考结束之后，填报志愿成了家长和考生天天挂念的头等大事。这些年，师范类大学好像越发得到家长青睐。不只是因为能当老师，“稳定”这两个字也很“稳稳地”写在了他们心里。很多人选择报考，就是觉得将来有份安稳的工作，家里也能放心。
好多人说，就业不容易，找份体面的工作更难。可要是在师范类大学出来，无论是在学校当老师，还是去培训机构，挺多就业岗位都张开双手在等人。公务员那种体制内的教师，待遇不差，干得好还有各种福利。什么双休、寒暑假，家长听了都开始心动。有人会疑惑，体制外的那些老师呢？其实现在，在线教育、辅导班什么的老师，也不缺机会。你能力行，肯吃苦，在这个行当里日子不会差。
听说全国*小小的师范类本科院校，已经有一百五十多所了。每年都有排行榜，要分出高下。很多人喜欢看的那个“ABC中国大学排名”，把这些大学按实力、资源分出好几个等级。像北京师范大学和华东师范大学，那是所有考生心中的明星。要进这两所学校，分数线高，招生名额也紧张。毕业生出来，基本上不用发愁找工作，大多都能进好单位，有人说“这俩学校，能进的话，前途不用操心”
为什么等级那么重要？——有的人第一次看到排名表时心里直犯嘀咕。
排名本身对家长和学生来说，像是个“信号灯”。比方说，前边几级师范大学，竞争大，学霸多。能进那几所顶级院校，往往就等于未来职业路上手里多了张好牌。那么地方性的师范大学，就没用吗？其实不然。地级、省会城市，像福建师范、浙江师范这些学校，也是有名气的。虽然综合实力没法跟顶级比，但在本地就业找工作，还是挺受认可的。
高考分数不高，还有没有希望进好师范类大学？——不少考生会这样问
分数够不上那几所顶级学校，还有中间等级的211工程大学，以及“单独的双一流”学校，比如首都师范大学。首师大有特殊历史，硕博点也早早建起来，地位也有点特别。要是能考进去，也是挺值得自豪的一件事。再往下，则是优质的双非师范大学，像安徽师范大学，一些地方重点本科，专注于本地培养人才，这也是各自省份教育体系必不可少的一部分。
用不着拐弯抹角，大家都想进前面几个等级的学校。家长觉得那是“好出路”，学生嘛，图的不止学历，还有将来稳定、体面。可师范类大学分得多细。哪些学校毕业生容易找工作？一般说是高等级学校的学生出路比较多。普通师范本科，对比民办、专科那一类，大学名气强一截。至于专科和民办师范，有些甚至还得继续考本科考研，才能有机会跟本科毕业生竞争。
“分层分级，差距大吗？”——这个问题，几乎每年高考季都有人提
这里面其实分得还挺细，头部几所都要求分数高，不少高分考生都会争着挤进去。人们说，这是给学霸们搭的台子。到了四、五、六等级这些师范高校，适合分数居中的学子，门槛没那么高，但毕业后还是有机会进这个行业。最末一档，有些学校说是前景堪忧，现实是竞争激烈，资源又少，毕业生就业压力可想而知。
有人想知道，师范类大学在全国都有什么分布规律？
全国师范大学基本上哪都有。发达地区比如京沪，顶级师范多，资金、师资和学术资源全。西部和大部分中部省份，也有实力不一样的师范大学，数量不少。地方政府重视教育，师范校整体上会越多越强。高考分数低的，去考专科学校或者民办院校也是一种路，不过对以后的选择影响挺大。
为什么大家都盯着顶级师范类大学？——总觉得机会只给少数人
分数这东西，很多人只能“上几档”、难进前两名。顶级师范，多数毕业生有编制岗位、好就业，单位抢人。本地师范则更接地气，为周边小学、初中、高中源源不断输送老师。区域人才流动，就是靠这些学校稳住的。有家长说，地方师范院校也算是一份保障，将就着“落地生根”。
“就业形势到底如何呢？”很多人心里嘀咕
无论全国顶级还是普通地方师范，今年就业压力都存在。尽管师范毕业生在就业上相较其他专业有一定优势，有些区域师资依然短缺，层次间的机会不一样。专科学历毕业生往往还要继续升本，学历和技能成了找工作的“砝码”。学历高一点，路宽一点；起点低，必须加把劲。
有些学校把自己归为“优质双非”，和民办本科、专科一比，就非常有底气。用人单位通常看重学历和学校知名度。这几年，培训机构也收了不少师范毕业生。有些同学不进公立学校，转道做在线教育，也是条出路。行业变了，老师角色也慢慢和之前不一样。只是竞争没少，市场还是挺挑人的。
“读师范值不值？”不止一位高考生发过问号
现在填志愿，有的奔着学费低，适合老百姓家庭。有的奔着将来进编制，要铁饭碗。“想安心过日子”，这话总有人说出口。师范类大学对国家来说是重要组成部分，不断有人愿意走进校门，往外走出一批批老师。地方也没停步，每年都要招新，补短板，维持教育资源的均衡。只是，谁都希望分级里的“顶级”能更接地气点，别让师范梦只属于少数人。
分个等级，其实是按综合实力、科研资源和毕业生口碑来分的。前几档，风光无限，师资强大，就业有保障；中间层次的，重在服务本地，就业略紧张；末端学校，压力实打实地在，就业天花板摆在那里。大家都在这局里，分数、资源、机会分明地排着队。有的人高飞，有的人“追赶不上”，但每年都有新故事。
时间一长，再回过头想，其实不论学校是哪个等级，总有人顺利毕业，有人不甘平庸。有人顺水推舟，也有人逆水行舟。只是，每个人选路时心情都和别人不同。毕业证书、教师资格证、分数线，这些硬指标背后，其实还藏着无数看不见的博弈和盘算。学校的名字，是光鲜也是压力，最终决断的，还是自己一张选志愿的小卡片。
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