更新时间：作者：小小条
12月28日，中共邯郸学院第三届委员会第二次全体会议胜利召开。会议提出“坚持“地方性、师范性、应用型、国际化”办学定位，深入实施“三步走”发展战略，加快推进硕士学位授予单位建设，全面提升办学水平和综合实力。”、““十五五”时期学校发展的主要目标：锚定2035年建成特色鲜明地方高水平应用型大学目标，推动办学实力实现“三个突破、五个前列”。”
邯郸学院位于国家历史文化名城河北省邯郸市，是一所“省市共建、以市为主”的普通本科高校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院。2016年入列河北省硕士立项建设单位，当前学校正在积极申硕，有望下一轮获批硕士学位授权单位。
第一，邯郸市支持邯郸学院建设高水平师范大学，升级为邯郸师范大学。
在邯郸市“十四五”规划中，明确提出支持邯郸学院建设高水平师范大学，后邯郸市政府工作报告中也明确提出“支持邯郸学院升级为邯郸师范大学”。
作为一所师范背景的普通本科高校，从师范高专到去“师范”本科院校，师范专业仍然是学校的优势特色。根据学校发布的《邯郸学院2025年招生计划》，51个专业及方向，师范类占17个，拟招生人数3800人，而师范类人数1335人。师范专业占专业总数的33%，师范人数占总人数的35%。
第二，到底是建设邯郸大学还是邯郸师范大学更好？
近3年，学校没有提出升级邯郸师范大学，但是学校一直提出的坚持“地方性、应用型、师范性”的办学定位，实际上也是对升级“师范大学”的回应。
从现在的师范高校来看，特别是高水平的师范大学，基本上都是综合性的师范大学，师范专业和师范生的比例在30%到35%左右，甚至不足30%，挂“师范”名行“综合”事。
从高校设置上来看，有些师范高校是想去“师范”化的，特别是一些在省域发展中有重要影响力的地级市师范高校，比如泉州师范学院想升格为泉州大学，遵义师范学院想升格为遵义大学，泉州和遵义都是在省域发展中具有重要影响力的城市，且建设泉州大学和遵义大学在地方高等教育布局中具有重要意义。
目前，河北以“师范”命名的高校有12所，其中本科6所，还有多所师范背景高校。师范数量众多，我们可以想象一下，随着出生人口的减少，我们还需不需要建设这么多师范院校？
当然，邯郸市作为河北省第二大人口大市，2024年末常住人口918.2万人，总体上来看邯郸市的高等教育资源和规模的确与邯郸市的人口数量不匹配。但是，现在的小学入学高峰期已过，初中、高中的高峰期即将来临并很快过去，所以邯郸学院仍然坚持“师范大学”建设是不是对未来发展不好呢？
所以，我认为邯郸学院还是要考虑建设邯郸大学，而不是邯郸师范大学。邯郸大学仍然是以“师范”为优势特色的综合性大学，同时为了适应邯郸市社会经济和产业发展，开设理工农医、人文社科等专业。
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