更新时间：作者：小小条
最新一期基于自然指数的数据出来之后，有两个现象很快就被注意到。一是中国高校在世界和国内的科研排名出现新的排列次序，二是有些常被认为“老大”的学校这次没挤进前三名。把这两个点放在一起看就能发现中国大学搞科研的格局真的动起来了。
排在第一位的是中国科学技术大学，它在中国的排名是第一，在世界上的排名第二。这所学校的所在地是安徽省合肥市，是一所以前沿科学和高新技术为主的985高校，也是华东五校之一以及C9联盟成员学校，其学科以前沿科学、高新技术为主，并包含医学、管理学及人文学科等其他学科，科研产出主要集中在基础科学与高技术领域，自然指数上则把目光放在了中西部城市中的科研强校身上，而不是仅仅盯着传统意义上的北上广名校。
第二名为浙江大学，中国第2、全球排名第3，在杭州，起源于19世纪末的办学传统，是中国早期新式高等教育的重要象征之一。同样也是华东五校与C9联盟高校。北大紧随其后位列第三位，中国排名第3、全球排名第4，学校坐落于海淀区，最早可以追溯到清末时期京师大学堂创办之时，国内最早的现代国立综合性大学便出自于此。两所老校依然具有较强的科研力量，但此次并没有占据首位显示着如今的竞争格局已经发生了变化。
排在第四位的是中国科学院大学，国内第4，全球排名第5。这所高校不是985也不是211院校，不过它是国家双一流建设高校，由中科院主管，学校的前身可以追溯到上世纪60年代开始试办的研究生院，于1977年正式成立，到了2012年改名为中国科学院大学，并且从2014年开始招收本科生，它的一大特色是以科研与教育相结合、以研究生教育为主的培养模式，近年来其科研成果和合作网络增长很快，
第五到第十的序列是中国的传统强校和新崛起的一些科研单位，南京大学第5位、全球排名第6。清华大学第6位、全球排名第7。上海交通大学第7位、全球排名第8。复旦大学第8位、全球排名第9。中山大学第9位、全球排名第10。四川大学第10位、全球排名第11，在成都，是西南地区重点院校之一。前十名除了中国科学院大学以外全部都是985高校，而且清华北大中科大浙大南大交大复旦等学校均为第一批建设985工程高校。
排名11 - 20的高校分布也是各有特点，第11名是全球第14位办学规模较大的985院校吉林大学，该院校位于长春，它的现代形态始于2000年的合并重组，并由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学和长春邮电学院等学校构成，共有6个校区开设了121个本科专业，在校生人数超过7.6万，南开大学排在第12位，位居世界排名第15，它坐落天津成立的时间为民国八年即1919年山东大学位列第13位，且处于世界排行第17位华中科技大学位于第14位，其在全球范围内排名第18武汉大学占据着第15的位置并且被列为全世界排名第19。 南方科技大学第16、全球第20，位于深圳，成立时间较晚（2012，在2022年进入国家双一流名单，在前20名里是发展速度最快的科研型高校。苏州大学第17位、全球第24，是唯一一所纯211高校，前身是东吴大学，学校有四个校区，面积大，开设了132个本科专业。厦门大学第18、全球第25。西安交通大学第19、全球第30。上海同济大学第20、全球第35。前二十所高校除了中国科学院大学、南方科技大学和苏州大学以外都是985工程院校。
从21名到30名的排列也存在可看之处，天津大学位于第21位。华南理工大学位居第22，中南大学位列第23，哈尔滨工业大学排在第24，湖南大学则处于第25，郑州大学名列第26，这值得说明它属于211高校但不是985，深圳大学排在第27，在此位置上可以见到典型的双非高校（既未被列为985又不属于211）也能进入前30显示地方高校在科研产出方面具备一定实力，兰州大学排名第28，大连理工大学排名为第29，北京理工大学处在第30的位置当中，从21至30这一序列里除了郑州大学与深圳大学之外其余都是985高校。
这张由自然指数数据支撑，经过第三方汇总后的名单透露出一些信息：第一点是传统名校依旧站在科研的高峰处，并且不是唯一的势力；第二点是一些新型或者非传统的强校依靠特定学科以及区域政策慢慢提升自身在科研方面的产出；第三点则是高校之间彼此之间的科研实力显示出了更多的多样性特征，在此之前一直被少数老牌大学所垄断的情况已经有所改变。
国科大、南科大这类机构，虽不是传统意义上的985或者211，不过在科研投入，人才培养模式以及产出方面形成自身优势，苏州大学和深圳大学这种不同背景的学校出现在高位，同样表明学科聚集，区域支持与学校定位能够在短时间内带来显著改变。中科大这些以基础科学及高技术为主导的学校，有着明确学术方向并且集中科研资源，在自然指数这样的排名里侧重论文与科研合作时便能占据高位位置。
这个榜单对不同的群体有着不一样的参考意义，对于高校选择生源的人来讲，能看到更多学校在科研能力上的竞争情况，在做决定的时候可以把学校的科研氛围和学科优势算进去。对于搞科研的人员跟管理方来说，它供应了一种看待科研成果改变和发展协作网络扩展的角度，至于普通大众而言，这张榜表明了科研实力不是一成不变的东西，同学科投入状况，人才政策以及学校定位有很大关系。
欢迎说出你自己的想法，这些改变真的能一直持续吗？未来哪些学校的排名还会再上升呢？科研投入上存在的地区差别会带来什么样的长期作用，在这里写下你的想法让其他人也能看到不同视角的观点。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除