更新时间：2025-05-15 16:34作者：佚名
英国的九所大型公立学校是英国甚至世界各地众所周知的学校。
从1721年到现在，九所学校已经培训了30多位英国总理。英国首相罗伯特·沃波尔（Robert Waopol）和现任总理鲍里斯·约翰逊（Boris Johnson）丘吉尔（Churchill）曾两次担任英国总理，也来自九所大公立学校。
这九所学校有七所寄宿学校，在《英国公立学校法》中授予了七所学校，而没有由王室，教会或总理进行管理，而是受到学校发展的独立理事会：和两所“私人日”学校：圣保罗学校和麦克切特尔·泰勒斯学校。
牛津剑桥后花园中的九所公立学校备受认可，与学校令人眼花searivication乱的学术表现密不可分。在九所学校中，学生已被录取到英国两所最著名的学校：牛津大学或剑桥大学。
尤其是威斯敏斯特大学，是基于过去五年来学校的入学数据。平均而言，每年有70人或八十人被提升为Niujian。以2019年的毕业生为例，这堂课有197名学生，其中有51名被纳入牛津大学，32名被录取了剑桥大学。超过40的学生被录取到诺吉安的两所著名学校。
伊顿（Eton）毕业生的年度入学率也很高。学校的毕业生人数约为260，在过去的30年中，每年已录取约60-100名学生进入牛津大学和剑桥大学。也就是说，每年约有三分之一的学生可以进入英国的这两所顶级大学。
哈罗学校的最新入学数据表明，哈罗学校的学生中有四分之一以上进入了QS的前20名大学，牛津大学的入学人数在所有录取中排名第五，共有8名学生进入牛津。
在牛津和剑桥大学以外，九所学校也是英国G5学校的新生名单。圣保罗学校的学生，麦克切尔特·泰勒斯学校和什鲁斯伯里学校的大学被录取到牛津大学，剑桥大学，伦敦大学伦敦大学，伦敦国王学院，等等的大学。
在2019年Chethouse公立学校的毕业生中，有179名选择就读英国大学，其中14所进入牛津大学和剑桥大学，并进入了50多家英国G5学校。
在过去的五年中，每年都有十多名牛津大学和剑桥大学被录取。特别是在2018年，有9人被纳入牛津，有14人被录取到剑桥大学。此外，有29人被伦敦大学学院录取，有8人被录取到帝国学院，5人被录取到伦敦经济学和经济学院。
像牛津和剑桥等著名学校一样，拥有哪些学术硕士学位，他们学*了哪些专业？
发布学生入学数据时，Chethouse学校，Shrewsbury School和McChettle Thales School也宣布了一些学生的主要选择。进入牛津大学和剑桥大学的顶级学生的选择仍然存在一些差异。
在进入牛津的学生中，最多的学生选择了古典，化学，英语和文学，以及进入剑桥的学生中，最多的学生选择了自然科学，历史和工程学。从中，我们可以看到人文与科学与工程之间的细微差异。被送入牛津的学生更喜欢前者，而被剑桥录取的学生更喜欢后者。
此外，由于两所大学的纪律设置不同，学生还将在主要选择方面表现出某些差异。例如，牛津大学开设了计算机科学领域的计算机科学和哲学专业。学校希望通过在哲学领域学*来扩大学生的思维和认知，并在分析，批评和逻辑方面具有新的想法。
剑桥大学的许多科学学科都是自然科学专业的。学生首先学*基本知识，然后根据自己的兴趣，爱好和专业能力选择诸如物理和化学之类的次级专业。
资料来源：剑桥大学
根据两所学校的入学数据，前三名是历史，古典和工程学。历史和古典学位的前两个学位可能会在一定程度上反映出两个学科在教育体系中的重要位置以及学生对古代文明的渴望。工程是一个具有更实际价值的主题。剑桥大学和牛津大学在世界知名机构的工程专业的排名中分别在英国排名第一和第二，均在世界前十名。
英国在国外学*的英国在线平台Unifrog的一项调查显示，近30的学生正在考虑在大学期间出国留学，而美国，加拿大和澳大利亚等国家已经成为出国学*的首选。在九所公立学校中，大量学生选择在英国以外的学校学*，伊顿大学约有20或30人选择每年出国学*。
九所公立学校的大多数学生中的大多数都被录取了世界其他国家的学校：
美国的圣保罗毕业生包括哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学，哥伦比亚大学，杜克大学，斯坦福大学，芝加哥大学，约翰·霍普金斯大学和卡内基·梅隆大学。
资料来源：圣保罗高中
在威斯敏斯特公立学校的2019年入学数据中，有8位毕业生进入了Hayeps，其中包括2名学生，哈佛大学的1名学生，1名学生，耶鲁大学的1名学生，Princeton的2名学生，Stanford的3名学生，4名学生进入Brown，1名学生，哥伦比亚的1名学生和1名学生在Dartmouth College。
切特豪斯公立学校的学生包括进入美国大学的学生，例如普林斯顿大学，波士顿大学，芝加哥大学，哥伦比亚大学和学生，还进入了加拿大布鲁塞尔大学的约克大学和比利时的莱顿大学。
摘要：今天，随着教育的迅速发展，九个古老的公立学校仍然发挥着强大的作用，在英国培养了几代精英人才。我相信，在学校的全人教育概念下，学生不仅会继续在学业表现方面表现良好，而且还会培养对社会负责并愿意做出贡献的世界公民。