美国留学

资料来源：视觉中国

“国际学生的学术辅导是什么？这是出国留学申请机构用来欺骗学生的钱的课程吗？”孟华（Meng Hua）是一名初中学生，在美国德克萨斯州的一所大学学*，他告诉芥末，他和周围的大多数中国学生从未听说过为国际学生提供的学术辅导机构。当他们在学*中遇到困难时，他们倾向于向一些“学校大师”寻求帮助，或直接寻求“纸质写作”。 “尽管我在手机上添加了很多'纸写作'，但我仍然觉得找到一个提供辅导作业的机构感到非常ham愧。毕竟，他们都在大学里。”孟华轻笑着说。孟华（Meng Hua）的警惕和与国际学生学术辅导机构的警惕和不熟悉的机构在一定程度上表明，海外学生的学术辅导轨道的关注和普及不高，尤其是与诸如国外学*和学*国外咨询之类的陈词滥调服务相比。 “这种对学者的忽视实际上与对海外大学家庭学生的研究和生活的了解和生活有关。”国际学生的学术辅导机构海马教室的创始人兼首席执行官Qu Han告诉Mustard DUI，外国大学的教学方法和家庭作业形式与中国的大学有很大不同。此外，外国的“有限入境和严格退出”教育系统使许多中国学生出国后很难适应。 Qu Han认为，尽管目前这条赛道还不成熟，而且许多人不知道海外学生的学术补*，但国际学生的学术辅导仍然是必须的。国际学生的家庭应事先计划预算的这一部分，以便将来更好地应对国际学生的学术困难。

一块芥末堆在国外留学产业连锁店没有得到太多关注的芥末堆发现，在百度岛上寻找“海外学生”，前三名参赛作品与国际学生的招聘和和解政策有关；在小舒斯（Xiaohongshu）上搜索“海外学生”，观看次数最多的视频涉及国际学生如何在中国寻找工作。在其他社交平台上，关于国际学生的学术研究进行了许多讨论，但是大多数讨论都集中在如何找到可靠的“纸质写作”，“家庭作业写作”等。一些国际学生还留下消息说他们需要学术培训，但他们更有可能从同一大型海外学*的学生提供指导，而不是专业的辅导机构，而不是专业的辅导机构。如果将出国留学周期用作划分的基础，则可以将国际教育产业链分为四个阶段：出国留学前的准备阶段，出国留学申请阶段，出国留学阶段以及出国留学后的求职阶段。根据Duojing Capital发布的《2020中国教育行业投融资分析报告》，在出国学*产业链的每个阶段都有相应的细分服务类别。目前，更成熟的类别包括出国学*语言培训，出国留学咨询/中介服务在出国产业链的前端以及某些领先的机构。但是，在工业连锁店的中间和晚期，仍有很大的开发空间来进行研究后的生活/学术服务。 Guanyan Tianxia在2021年关于中国国际教育行业的分析报告还表明，国际学校，出国学*和培训，出国留学咨询等传统服务仍然是我国国际教育市场的主要组成部分。截至2020年，它们的比例分别为64.09，22.19和8.91。海外大学教育辅导公司Yiwei Education Group的创始人Zhang Yuwei告诉Mustardai，海外学生教育市场尚未进入成熟的发展阶段。 “如果将赛道定位为海外学生的学术补*，那么2010年之后，市场上出现了一些相对较大的正式辅导机构。”根据2013年两人教育研究所汇编的市场公共信息，在国际教育的各种子手段中，融资案例和国外筹资数量最多的筹款案例和融资金额，出国学*语言培训案例和融资案例和融资案例和融资量最大，有66个研究咨询服务和63个研究培训的培训和63的培训，责任35，责任35，责任35，责任35，责任35，责任35，责任35，总计35的培训范围，汇总35的份额，总计培训。 分别。在此期间，在国外留学阶段，只有21个融资案例，包括出国学*生活服务和学术补*，而国际教育产业连锁店前端的投资和融资数量明显高于工业连锁店中部和后端的投资和融资。关于市场规模，Qu Han说，与留学咨询和应用程序服务不同，国际学生的学术补*更多的是基于现有市场。 “出国留学的学生人数基本上是在200万至300万之间。继续并扮演角色。随着政策的影响和流行病的恢复，在国外学*，对国外学*的需求和学生人数有望长期保持稳定的增长。

从“出国学*”中，新东方发布的调查数据表明，中国学生目前在美国，英国，加拿大，澳大利亚，新西兰和日本学*。在国外留学的国家选择趋势之一，英国，美国和加拿大仍然是出国留学的国家。据了解，大多数海外学生的学术辅导机构目前为英语，加拿大，美国和澳大利亚等英语国家的国际学生提供服务。 Qu Han提出，在流行病之后，大多数海外学生的学术辅导机构选择以一对一和班级的方式结合教学，而一些具有离线教学点的机构也转向了在线教学。教学内容可以专门分为纸质补*，课程辅导，家庭作业辅导，前检查前的惊喜和学术能力的提高。以Yiwei教育为例，它开始在2020年初扩大在线教育，其业务模式已从离线课程发展为现在，以在线课程为主要课程，离线一对一的指导以及问答为补充。张Yuwei说：“通过在线教育，我们可以更好地适应复杂而可变的国际环境，并克服像流行病这样的不可抗力。” Qu Han说，将来，随着在线教育的进一步发展和流行病的正常化，专注于在线布局也将成为为海外学生提供越来越多的学术辅导机构的选择。就发展路径而言，从“出国学*”到扩展到出国留学产业链的前端咨询服务以及工业链的后端是赛道上机构的常见实践，而Yiwei教育也是如此。在早期，Yiwei教育主要从事国际学生的学术辅导。随着其业务的发展和客户的积累，该公司将其客户端口扩大到中国，向有兴趣出国留学的学生提供留学咨询服务，并根据国际学生的需求将其业务扩展到学术发展服务和职业辅导。除了垂直扩展业务外，横向区域扩展也是海外学生学术辅导机构通过单国模型后的发展方向。例如，海马教室在英国曼彻斯特建立，后来在澳大利亚，美国，加拿大和其他地方建立了分支机构，并逐渐涵盖了在世界各地英国部门学*的国家； Yiwei教育还在中国职业生涯之外开设了英语职业线，并为其他国家的国际学生提供服务。在教师方面，兼职教师为海外学生提供了很大比例的学术辅导机构。大多数兼职教师是海外学校的硕士和博士生，而负责主讲座的全日制教师人数相对较少。 Qu Han告诉Mustardai：“目前在招聘教师方面存在一些困难，主要是因为国际学生的学术补*行业对导师的学历和能力有很高的要求。此外，这首歌还不成熟，因此许多人没有关注这个市场。”在教学平台上，市场上的大多数机构目前都使用音频和视频软件Zoom和Classin进行教学。但是，由于外部平台有一些限制，因此一些机构也在独立开发教学平台。据报道，Yiwei Education自去年以来就建立了一个工业团队，其自发平台已被使用。但是，海外学生教育服务机构也面临一些困难。张Yuwei承认市场上目前有混合的机构。除了正式的机构外，还有许多灰色机构和非法机构。 “许多机构从事“在线课程”和“纸质写作”之类的业务，以“辅导”的名义违反了学术诚信，这为有辅导需求的国际学生带来了巨大的潜在风险，并阻碍了法律和遵守法律和遵守法律和遵守的海外教育机构的发展。

“ Marazaidui发现，像孟华（Meng Hua）这样的海外学生持有“妥协的大学生令人尴尬的概念”和“国际学生的学术补*机构正在欺骗钱”。它需要一定时间来更新人们的概念并标准化机构。超级学术托图市场的健康发展也需要解决实际的虚假处理，以消除真实的流程。

张Yuwei告诉芥末，基于他在加拿大学*的个人经验以及他对海外教育研究市场的观察，海外中国学生一直有两个主要的痛苦点：焦虑被消除和缺乏社交互动的孤独感。为了解决这两个主要的痛苦点，教育辅导机构需要提供良好的服务。 “与国内教学产品相比，海外产品更多地关注平台属性和相对缺乏服务意识。”张Yuwei指出，北美教学机构缺乏社区运营和人类互动的服务，这也是避免为国际学生提供各种教育服务产品的地方。用Qu Han的话说“做好服务”是指提供“同理心”的服务。 “这是加强国际学生的服务体验最重要的，因为这个行业是一个非常个性化和定制的教育行业，因此必须做得很好。”海马教室的实践是开发一种标准化的教学管理系统，从课前交流，课程准备，课程到课后问答，并为教师提供标准化的过程，以便教师可以根据标准化的系统进行教学和服务，并最大程度地提高和缩小学生在教师中的差异而获得不同的学生的不同经验。 “提供良好的服务”也是企业收购客户的手段之一。根据Qu Han的说法，老客户建议使用70的Haima教室新用户。 “国际学生更愿意在遇到问题时联手解决问题，因此抛光产品和良好的声誉本身可以吸引许多新用户的机构。”此外，海外学术机构获取客户的方式包括与出国留学产业连锁店的前端机构合作，推荐彼此的课程，社区运营和在线广告。值得注意的是，许多出国留学机构将通过赞助和参加海外学生协会活动和海外学生的校园社交活动，从而提高某个地区大学中的机构的普及。将来，Qu Han认为，更多的国际学生家庭应该为整个国际职业预算增加学术补*的预算。 “外国大学的教学方法和家庭作业格式与中国的教学方式非常不同。此外，“有限入学和严格退出的外国教育体系使许多中国学生在出国后很难适应，因此最好让国际学生提前准备学术补*。”同时，他还提到，从实际意义上讲，国际学生的学术补*也可以取得出色的成绩。 “国际学生可以通过辅导取得更好的成果，这不仅增加了他们的高等教育的可能性，而且增加了他们赢得求职的机会。”